简议如何突破英语语篇型填空

刘金诺 董琳红

【摘要】我国2018年英语考试大纲已经下发，考核目标与要求中的语言知识要求考生掌握并能灵活运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求考生的词汇量为3500左右。普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考具有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。以高中英语语篇型填空为讨论重点，并提出几点提高语篇型填空的建议。

【关键词】英语教学 考试 语篇型填空

从对近几年英语全国卷试题的分析来看，突出的重点是英语学科必备知识、关键能力、学科素养及核心价值命制，试题突出了英语知识的基础性、综合性、应用性和创新性的考查。试题材料选择难度适中，题目类型多种多样，难易搭配合理，考查要点覆盖面广，但难度基本保持一致，试题不偏不怪，考查英语核心基础知识和基本技能，对平时一些模棱两可或较难的语言现象不做重点考查。平时的练习要抛开一些偏难、偏怪、生词量较大、话题偏离学生太远的阅读训练。重点关注优秀传统文化、励志故事、人类命运共同体的话题；科学知识，科学精神和人文关怀等的话题也都是英语全国卷考查的重要核心话题。语法和词汇是英语学科的核心基础知识，但决不是孤立的、单独存在的，所以在基础知识的把握上要以普遍联系的方式去学习和巩固，不可仅仅在词汇和语法上下功夫。

近两年的语篇型填空难度不大，而且涉及的语法知识都属于非常基础的知识。预计2018年该题型难度将保持近两年的难度，并且可能会以短语和语境的设题为主，句子层面的设题会少些。

语篇型填空考点分布为：名词、代词、冠词、介词和动词短语、数词、形容词和副词、谓语动词、非谓语动词、并列连词及复合句。

材料词数：短文大约200词，对话大约180词。难易程度适中，符合高中中等学生的阅读水平。

考查形式分为有提示词和无提示词两类。有提示词的考查包括：动词、名词、形容词和副词的词形及词性的变化。无提示词的考查包括：根据上下文的语境填入相应的冠词、连词、代词、介词等。

语篇型填空旨在考查学生在阅读理解的基础上对语法知识的掌握情况，着重考查学生的综合语言运用能力。其“突出语篇，强调运用”的命题思路，不仅充分体现了语言测试的交际性原则，也很好地体现了高中英语课程改革的教学理念，要求学生需要对每一个语法项目的基本概念、用法等都必须掌握清楚，如明白什么时候用冠词，哪些是从句，要填的词的词性是什么，是否是固定搭配，所填的词是否符合文章的主題，上下文逻辑等。

答语篇型填空需具备以下能力：阅读并且理解短文的能力；分析句子结构的能力；熟练运用语法的能力；单词正确拼写的能力。

语篇型填空题的最大特点是在语篇中考查语法知识。准确理解短文是做好该题型的前提。这就要求考生要重视提高阅读理解能力，平时可以选择一些难度较中等的文章进行精读、细读，研究文章的写作思路、组织结构特点等，从而强化语篇意识。平时我们的复习要做到：

1.模拟训练不可少

每次训练，无论是专项练习还是综合模拟练习，都要像真正的高考一样，限时、认真、核对，但是最后要学会总结总结，不许出现做题时没有时间限制的乱作一气，做后只对答案不总结，不反思。学生要做到每次训练后认真核对答案，并认真梳理总结自己的做题情况，每做一次练习之后都要进行全面总结，包括经验和教训总结，也要对篇章中出现的重难点词汇、句子等进行详细总结，只有这样才能更好地对该题型得到满意的分数。

2.用高考真题考查

历年的高考真题是各地的模拟题无法比拟的。高考真题无论在命题思维、方式和选材都具有极强的规律性，做好近几年高考全国卷真题，总结做题规律和方法，寻找命题思维，有利于更好地把握考试方向，少走弯路。高考前要多做几遍高考真题，要对每一套真题的考点内容熟记于心，甚至达到背诵的熟练程度，反复琢磨，找到高考感觉。

3.脑、眼、口、手要并用

很多学生在平时的练习中只习惯动眼和手，单纯去做题，但是缺少了动口和脑，所谓动口就是平时要多读，多背英语材料，尤其是对高考真题，更要多读、多背、多思考、多悟。大声朗读是非常关键的。平时练习的模拟试题或高考真题中的语篇填空做完后，要大声朗读出来，并仔细体味其语篇内涵。这对语篇填空的语篇构建能力是很有帮助的。

4.规范书写更重要

整套试题中的书写主要集中在语篇填空、短文改错和写作上，书写一定要清晰，不要随便勾画。当然，字要写得尽量美观、大方。

高考中，考生在做语篇型填空的时候，要做到：

（1）通读全文，了解大意，把握特征，弄清文脉。篇章层面的理解主要包括文章的主旨要义，作者的观点、意图、立场，句与句之间的关系以及时态变换四个方面。

（2）巧用已知，降低难度，铺平道路。有提示词的空格可视为已知条件，充分利用。所以，可先着手填有提示词的空格，注意时态、语态和名词单复数。所剩的空格越少，文章的大意越清晰，难度也会相对降低。

（3）理解句意，分析结构，大胆推测，各个击破。理解了文章整体意思后，必须要看清各个句子的意思，尤其是含空格的句子的意思。分析句子结构是答题过程中关键的一步。做题时，首先确定句子的“主谓宾”成分，看看该句子缺不缺谓语动词，然后再考虑其他成分。此时，要借助上下文的暗示或明示，确定需要填的单词的词性、词形和功能。

（4）重读全篇，仔细核查，语法正确，语意连贯。做完题后，应该静下心来，仔细复读全文，关注所填的词语是否符合文意。从语意连贯、逻辑合理的角度认真复查答案的合理性和正确性，尤其注意动词、连词、介词的搭配以及名词的形式等。

（5）拼写准确，书写规范，大小写正确。对于接触到的题，力求吃透每个知识点，并通过练习来强化和巩固。

语篇填空能力的提升不是一蹴而就的，但是课后学生肯下功夫，该题型的满分成绩也不是不可能的。希望考生能熟练掌握语法知识，熟练掌握该题型的做题方法和技巧，在高考中考出满意的成绩。

参考文献：

[1]刘雪艳.高中英语语篇型语法填空存在的问题和对策研究[J].校园英语，2016，（07） ：86.

[2]胡红斌.语篇型语法填空题对高中英语语法教学的启示与反拨[J].课程教育研究，2015，（12） ：23.

[3]许正兵.试析高中英语语篇型语法填空存在的问题和应对策略[J].文理导航，2017，（10） ：87.

[4]姚兰.语篇分析理论在高中英语语篇型语法填空题教学中的应用研究[D].哈尔滨师范大学，2016.