怎样提高农村幼儿园管理工作

摘 要：农村教育是我国基础教育的重要组成部分，而幼儿教育则是我国农村教育的基础。因此，广大农村幼儿园的管理者必须高度重视自身的管理工作，要不断对自身的工作进行反思和总结，并及时采取切实可行的措施对自身的工作模式进行优化，只有这样，才能确保农村幼儿教育朝着积极的方向发展，从而为农村幼儿的健康成长以及未来发展埋下良好的伏笔。本文主要就农村幼儿园管理工作的优化进行分析，希望能给广大农村幼儿园的管理者带来一些帮助。

关键词：农村；幼儿园；管理工作

一、 幼儿园园长应充分放权

说起幼儿园园长放权的问题，笔者突然想起了电视剧《亮剑》里的一个情节：在一次鬼子大扫荡之后，李云龙部驻扎到了赵家峪，当时他们的人员已经死伤过半了，与此同时，弹药也十分紧缺。为了快速发展壮大自己的部队，李云龙决定将自己的团化整为零，将士兵以连、排为单位散了出去，让他们通过打游击的方式自给自足、自由发展。后来，山本突击队奇袭了赵家峪，打伤了政委赵刚，活捉了李云龙的新婚老婆秀琴，最后还一把火烧了赵家峪！于是，为了复仇，李云龙在死里逃生之后，迅速集结起了自己的部队，不想这时，他的团竟然已经有上万人了......

笔者认为，幼儿园园长要想管理好幼儿园可以参考李云龙管理独立团的模式，即在实际的管理工作中，幼儿园园长应当依据幼儿园的实际发展状况，充分放权，将幼儿园的行政管理工作分发给各基层领导和教师，并基于此，围绕幼儿园的未来发展，制定一个计划，然后让各基层的领导和教师依据这个计划，自主地去发展。此外，在各基层领导和教师自主发展的基础之上，幼儿园园长应定期召开座谈会，与各基层领导以及教师就幼儿园的管理和发展问题进行探讨，在讨论过程中，园长应营造一种民主、和谐的讨论氛围，并鼓励大家积极地为幼儿园的未来发展和管理工作出谋划策，这样做，不仅能有效拉近园长和各基层领导以及教师的距离，同时还能有效优化幼儿园的管理模式，从而使幼儿园能够更好地发展。

二、 与幼儿家长达成合作关系

幼儿园的工作能否顺利开展与幼儿家长的支持和配合是分不开的，与此同时，幼儿家长的支持和配合还能激励教师更加努力地去工作。为此，幼儿园的管理者要想优化幼儿园的管理工作，就必须重视幼儿家长的作用，努力与之达成合作关系。具体来说，可以这样去做：首先，幼儿园的管理者可以邀请幼儿家长参与幼儿园的管理或者班级管理，这样做，不仅能使幼儿家长体会到被人尊重的感觉，同时还能提升幼儿家长的责任感，而且这样做还有一个好处，就是能使家长体验管理幼儿园以及幼儿的不容易，从而使其能更加理解和体谅幼儿园的管理工作者；其次，幼儿园应定期组织一些家园互动类的活动，如家长会、家庭教育讲座、亲子活动等。通过这样的活動，家园间的关系能够得到有效深化，与此同时，家园双方还能在这样的活动中获得知识和经验的提升；最后，当家园双方出现矛盾时，幼儿园的管理者应当以充分尊重幼儿家长为前提，努力去寻求最为适宜的解决方法，以维持家园之间的和谐关系。基于此，幼儿园的管理者还要学会换位思考，站在家长的角度重新审视彼此间的矛盾，并对自身的管理工作进行反思和修正，这样做，能够使幼儿家长感受到幼儿园管理工作者的良好师德，从而能赢得幼儿家长的尊重和信任。

三、 充分尊重幼儿的主体地位

幼儿园是幼儿学习和成长的重要场所，换言之，幼儿才是幼儿园教育中的主体，因此，在课程以及日常活动的设置上，教师必须充分尊重幼儿的主体地位，围绕幼儿的年龄特征和兴趣需求去设置，只有这样，幼儿才能在获得知识的同时，还能感受到学习的快乐，从而使他们能在真正意义上成为学习的主人以及日常活动的主人。为此，教师应当定期召开班级讨论会，并在会议上认真倾听和记录幼儿的想法，然后据此去判断他们已有的经验，分析他们的兴趣方向和未来发展方向，找出具有探索价值的核心概念。之后，教师可以针对这些核心概念进行教研，然后依据幼儿园的实际状况，去调整教学策略、创设教学区域，从而帮助幼儿更好地去成长和发展。

四、 及时跟上社会的发展形势

信息技术的高速发展以及互联网的普及给农村的幼儿教育带来了更为广阔的教育视野，为此，幼儿园的管理者绝对不能守旧，要结合自身的条件，积极地将信息技术以及互联网引入到日常的管理实践和教学实践中。比如，农村幼儿园可以通过在线教育对本园的教职工进行培训，以提升他们的执教能力和管理能力；再如，教师在上课的时候，可以利用多媒体设备为幼儿营造适宜的学习氛围或者让农村幼儿通过互联网去见识农村以外的世界等。这样做，能够使农村幼儿园的教职工和幼儿充分认识到世界的多样性，这对他们将来的发展具有不可估量的积极意义。

综上所述，幼儿园的管理者要想提高幼儿园的管理工作，就应当结合自身的管理实际，充分放权，并基于此制定一个发展计划，然后让基层的管理者依循幼儿园的发展计划去自主发展；其次，幼儿园的管理者应当积极地与幼儿家长建立合作关系，以期能形成管理合力，提升幼儿园的管理质量；然后，教师应充分尊重幼儿的主体地位，依循幼儿的想法，酌情调整教学策略、创设教学区域；最后，农村幼儿园要及时跟上社会的发展形势，基于自身的条件，积极引进现代化的技术手段，以期能在最大限度上提高办园质量。

参考文献：

[1]张正沛.师宗县农村民办幼儿园管理的七项措施[J].中国农村教育，2017.

[2]王青.浅谈幼儿园管理中的主要问题与对策[J].现代经济信息，2017.

作者简介：

胡群英，重庆市，重庆市酉阳县桃花源小学。