新时期高校学生工作的创新策略

赵晨

摘 要 当前，现代化的教育教学理念已逐渐深入到我国各高校的教育教学工作当中，使之我国的高校教育教学理念发生了重大改变。习近平总书记的十九大报告中指出了诸多新理念，受十九大新时代教育教学观念的影响，国家及社会各界人事逐渐提高了对高校学生工作创新的重视。本文先是对新时期创新高校学生工作的时代背景及其重要性进行了详细分析，并对新时期高校学生工作创新面临的问题及其解决策略展开了深度探讨。此次探讨的主要目的是为了创新我国各高校的学生管理工作，使我国各高校的学生管理工作能够适应新时期的发展。

关键词 新时期 高校学生 学生工作 工作创新 创新策略

中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.10.081

Abstract At present， the modern education and teaching concept has gradually penetrated into the education and teaching work of colleges and universities in China， which has greatly changed the concept of education and teaching in colleges and universities in China. General Secretary Xi Jinping pointed out many new ideas in the report of the Nineteenth National Congress. Influenced by the educational and teaching ideas of the nineteenth National Congress and the new era， the state and people from all walks of life have gradually increased their attention to the innovation of college students' work. Firstly， this paper makes a detailed analysis of the background and importance of Innovative college students' work in the new period， and probes into the problems faced by innovative college students' work in the new period and their solutions. The main purpose of this discussion is to innovate the management of students in Colleges and universities in China， so that the management of students in colleges and universities can adapt to the development of the new era.

Keywords the new era； college students； students' work； work innovation； innovation strategy research

高校的學生管理工作不仅影响着高校的教育教学质量，还对学生综合素质的培养起着关键性的作用。十九大提出的创新主要是指“新时代”与“新思想”。新时期背景下，高校学生工作应遵循十九大提出的“新思想”。文章依据新时期背景下高校学生工作创新面临的诸多问题，提出的推动高校学生工作创新的策略，对我国各高校学生工作的创新具有理论性意义，对我国高校教育教学的长期稳定发展具有现实性的指导意义。

1 新时期创新高校学生工作的时代背景及其重要性

十九大会议的召开，标志着以习总书记作为领导的新时期已到来，国家及社会的发展需要更多的人才支持。特别是现代经济文化一体化的时期，我国各高校的人才培养工作面临挑战，国家及人民开始提高了对高校学生管理工作水平的要求。高校对于学生的管理工作，应从思想层面上着手，从根本上使学生的成长及择业方面获得较好的成绩，有利于实现学生身心与能力的同步发展。[1]随着高校教育教学的进步，高校传统的学生管理工作方法已无法继续适应新时期国家教育教学的发展模式。因此，依据新时期国家教育教学背景下的新问题，各高校应积极调整管理学生的理念与方法。

从实际出发，培养高校学生的道德品质与专业技能，有利于为我国培养出更加高素质的人才。现阶段，我国各高校学生管理的完善工作，应始终坚持将促进学生身心共同发展作为高校的教育教学理念，以为国家培养各高素质、专业化人才为教育教学目标。在开展学生管理工作的过程中，应重视学生的核心地位，融入以人为本的管理理念。新时期高校学生管理工作的创新，有利于社会实用型人才的培养，更有利于高校教育教学水平的提高。新时期之下，学生管理工作的强化，是高校获得长期发展的关键。对于学生德育工作的重视，是高校探索学生工作创新的有效途径，有利于促进高校学生的全面发展。

2 新时期高校学生工作创新面临的问题

2.1 高校学生管理工作理念较落后

我国部分高校的学生管理工作理念较为落后，致使对学生的管理工作出现了片面化的现象。例如，高校的教育教学过于重视学生成绩与职业技能的提升，较为忽略学生综合素质的提升。高校学生管理工作理念落后，导致了高校学生管理模式与新时期的教育教学模式相脱离，不利于高校学生的全面发展。先进、科学管理理念的缺失，使高校的学生管理工作模式单一，并且是以人为本及素质教育理念未能获得真正落实的主要因素之一。[2]当前，影响我国高校学生管理工作水平的根本因素是先进管理方式的缺失。高校先进的学生管理方式的缺失，致使我国高校的教育教学管理无法适应新时期我国的教育教学发展需求。与此同时，在高校开展的学生管理工作过程中，高校对学生思想道德的教育教学方式尚未完善。

2.2 高校学生管理工作与教育教学相脱节

现阶段，在我国各高校的管理工作中普遍存在学生管理工作与高校教育教学工作相脱节的问题。近几年，部分高校的教务部门与学生的管理部门之间沟通甚少，致使两部门间的缺少合作关系。高校的教务部门主要负责的是学生纪律方面的管理工作，部分高校教务部门的相关工作人员仅重视完成与本部门管理教学方面有关的工作，几乎不与高校学生管理部门的工作人员进行互动交流，致使对学生纪律的管理与对学生素质教育的管理相脱节。[3]高校的教务部门仅在高校学生出现违反校规校纪的行为时，才意识到与高校学生管理部门进行互动交流的重要性。高校学生管理工作与教育教学相脱节，阻碍了高校学生管理工作的创新发展。

2.3 高校学生管理工作缺乏服务意识

在高校实际开展的学生管理工作中，部分高校为了能够使学生管理工作的进行有制度可以依据，制定了诸多管理制度。高校制度的制定主要偏重于对学生的“管”的作用，其主要目标是对学生进行管制，且并未充分发挥出对学生的“理”的作用，致使高校学生管理制度的制定缺乏人性化。[4]高校的学生管理工作应是全方面的、合理性的，不仅要管理高校学生的成绩及纪律，还应引导高校学生树立崇高的道德理想，有利于高校学生责任与团队意识的形成。高校制定以服务学生为主的管理制度，有利于高校学生管理工作中管理人员服务意识的增强，更有利于高校做好学生管理工作，实现学生工作的创新。

3 新时期高校学生工作创新的策略探讨

3.1 高校学生工作的开展应结合党团工作

高校党团的工作内容是以高校学生的思想教育为主，将学生的思想教育与高校的政治工作相融合，充分发挥党员先锋的模范带头作用，为高校学生的学习生活树立榜样，有利于高校优良学风的形成，进而促进高校学生的全面发展。[5]第一，创建党支部，创设学生党员入寝制，鼓励学生党员深入学生的学习生活及学生的日常生活当中，协助高校教师解决高校学生的学习与日常生活问题。第二，自新生入校以后，高校负责学生管理工作的人员应向入校新生宣传学校党建工作开展的重要意义，引导新生主动参与宣传活动。第三，在学生实践的过程中，党支部应在不同时期做出相应的成绩，有利于高校及班活动的顺利开展，更有利于提高高校党建工作的感召力。

3.2 高校学生工作的开展应融合校园文化

高校的校园文化是高校发展不可或缺的部分，对高校学生综合素质的培养具有重要的意义。高校的校园文化可以分为两种，分别是精神文化与物质文化。精神文化是指对高校学生正确的人生观、世界观及价值观的培养。例如，培养高校学生的爱国主义、团结友爱以及筑梦中国等精神。[6]大型文化活动的开展，可以实现高校学生的人生价值，使高校学生明确自身的责任与义务，有利于高校学生思想道德品格的形成。例如，开展文明寝室、文明班级的评比活动和社会文化活动等，有利于高校学生综合素质的提高。学生工作与高校物质文化的融合，主要可以通过完善校园环境、图书馆及体育馆等人文景观建设。

3.3 高校学生工作的开展应结合教育教学

高校学生工作的开展结合教育教学，有利于高校学生综合素质的提升。从教学计划着手，构建高校教学模式，有利于高校培养人才的教育教学目标的实现。除此之外，高校人文课程的开设，是学生工作与教育教学结合的方式之一。通过人文课程的开设，高校学生可以学习人际关系的处理技巧以及提升自我综合素质的技巧，有利于学生正确价值观的树立。高校的学生管理工作应注重国家人才的培养。例如，心理课与专业文化课的开设。[7]既有利于高校学生专业特点的突出，又有利于高校学生综合技能的提升，使学生的高校生活丰富多彩。对于高校学生的政治思想教育，高校学生管理工作的负责人应积极开展教学实践活动，强化高校學生的实践能力，有利于高校学生更好地适应校园生活。

3.4 高校学生工作的开展应融合学生就业

为国家及社会培养实用型人才，是高校办学的主要任务之一。高校学生工作的开展应融合学生就业，有利于高校学生学习与实践技能的提升。学生就业和创业的能力是高校人才培养的主要任务，且与高校的就业及未来发展密切相关。所以，高校应积极开办创业大赛与就业实践指导活动，指引学生认清社会现实，明确自身未来的发展目标，有利于高校学生正确就业观的树立，也有利于高校学生为人民及社会服务意识的提升，从而实现高校学生的社会价值。[8]新时期高校学生工作的创新，高校应为学生创建良好的就业与创业实习环境，创建具有专业导向性特征的实践基地，加强高校与企业间的合作力度，有利于高校学生社会实践能力的培养。

4 结论

综上所述，高校学生管理工作是高校学生终身发展的影响因素之一，对高校的教育教学工作水平具有重要的影响。在新时期的教育教学背景下，我国各高校学生工作的改革应与时俱进。文章简述了新时期高校工作创新的重要性，后又分析总结出了新时期教育教学背景下，我国部分高校学生工作创新存在高校学生管理工作理念较落后、高校学生管理工作与教育教学相脱节及高校学生管理工作缺乏服务意识等问题，并针对问题提出了高校学生工作的开展应结合党团工作、高校学生工作的开展应融合校园文化、高校学生工作的开展应结合教育教学以及高校学生工作的开展应融合学生就业等创新策略，希望能够对我国高校学生工作的创新提供帮助。

参考文献

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[2] 刘国权.新时期高校学生管理工作的创新探讨[J].当代教育实践与教学研究：电子版，2016.20（6）：53-53.

[3] 刘慧.新形势下高校学生管理工作面临的问题和对策探讨[J].时代教育，2016.12（15）：144-145.

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[5] 努尔多爱丽.新形势下高校学生管理工作面临的问题及对策[J].时代教育，2017.20（9）：94-94.

[6] 刘彩绒.新形势下高校学生管理工作面临的问题与对策[J].产业与科技论坛，2016.15（17）：269-270.

[7] 柏璐.新时期高校学生管理工作的瓶颈问题及解决对策[J].管理观察，2017.20（12）：159-160.

[8] 付维强.新形势下的高校学生管理工作分析[J].科学大众：科学教育，2017.11（7）：138-138.