APP下载
搜索
探讨译林版小学英语教学中如何培养学生写作能力
2018-01-03
魏诗曼
疯狂英语·新策略
订阅
2017年7期
收藏
关键词:
译林
写作能力
英语教学
猜你喜欢
译林
写作能力
英语教学
基于学习活动观的高中英语阅读教学实践——以译林版《英语》必修第三册Unit 1 “The Amazon Rainforest: a Natural Treasure”为例
基于学习活动观的高中英语阅读教学实践——以译林版《英语》必修第三册Unit 1 “The Amazon Rainforest: a Natural Treasure”为例
巧用“五法”激趣——以英语教学为例
高中英语教学中德育的渗透
如何提高英语教学的有效性
挖掘创造潜能,提高写作能力
加强互动交流,提升写作能力
如何有效提高中小学生的写作能力
培养学生写作能力的理论思考
再续“趣”缘——以译林五下Unit 5 Helping our parents例谈CSS教学范式
杂志排行
《合作经济与科技》
2024年13期
《婚育与健康》
2024年10期
《思维与智慧·上半月》
2024年7期
《陶瓷科学与艺术》
2023年11期
《中国商人》
2024年7期
《教师博览》
2024年4期
《师道·教研》
2024年6期
《中国对外贸易》
2024年6期
《伴侣》
2024年6期
《经济技术协作信息》
2024年6期
疯狂英语·新策略
2017年7期
疯狂英语·新策略
的其它文章
“切片式评课”在同课异构中的应用探究——以人教版高中英语选修7 Unit 5 Travelling abroad为例
微课成为自主学习的催化剂——由微课在高二假期作业中发挥的作用引起的几点思考
中学英语学科核心素养培养路径论析
浅谈初中英语如何利用新课改实现高效减负
小学英语听力技巧训练初探
高中英语教学中提高学生英语口语交际能力的方法