舞蹈专业学生的就业问题

张小琦

一、舞蹈专业学生就业现状

舞蹈作为素质教育的重要组成部分，在高校教育中占很重要的地位。随着高校扩招、专升本、新增大专院校和民办院校等教育政策的实施，每年大学毕业人数递年增长，打破了岗位需求与就业人数之间的平衡关系。舞蹈专项毕业生的就业现状与其他专业一样，存在很多问题，主要表现在三个方面：首先，舞蹈类学生数量不断增多，就业竞争加剧。这是因为舞蹈属于艺术类专业，高考时文化课录取分数相对较低，学生为了考上好的学校，越来越多的人参加舞蹈专项，如此以来，导致舞蹈专项学生数量供大于求，增加了他们的就业难度。其次，就业范围较小。就业的本质属于市场对人才资源的优化配置，一般而言，各单位都会优先选择与岗位需求相匹配的专业，但舞蹈专业并不是每个单位都需要，这就限制了此类毕业生的就业选择范围。最后，就业选择比较集中，艺术类毕业生在选择就业区域时，会优先考虑经济发达的地区，一方面加剧了职业竞争程度，另一方面造成经济发达地区与经济落后地区之间的舞蹈人才配置不合理。

二、舞蹈专业学生就业的主要方向

舞蹈专业人才就业方面，拥有比较灵活的选择空间。通过对近年来舞蹈专业学生就业方向进行分析，其就业方向主要有以下几种：

（一）从事舞蹈教育。这类毕业生大多属于师范类院校，此类学校比较重视学生的综合素质提升，对舞蹈专项学生的外在形象要求较低，但注重文化课的教育，学生毕业后也不需要考教师资格证，能直接进入教育单位工作。

（二）从事文艺演出。从事文艺演出，走上舞蹈演员的道路，这是众多舞蹈专业学生的终极梦想，但在实际就业过程中，并不是每个人都能获得机会，这是因为文艺团体数量本身较少，并且对舞蹈专业学生要求较高，不仅要拥有出类拔萃的专业素质，还要拥有良好的外在形象，而同时满足要求的学生数量则相对较少。

（三）进行自主创业。在“万众创业、大众创新”的历史背景下，众多的舞蹈专业学生也走上了创业的道路，并且往往选择了与自身专业相关的项目，大多数创业的毕业生选择开设舞蹈培训班，或者舞蹈工作室，对各个年龄段爱好舞蹈的人群进行培训。

（四）参加公务员考试。由于部分文艺部门需要舞蹈类人才，因此舞蹈专项学生也加入了考公务员的大军，但这类人才的实际需求量较小。

（五）加入其他行业。在竞争激励的市场环境下，要找与自己专业对口的专业并不容易。因此，很多舞蹈专项毕业生选择了转行，放弃了自己专业，加入到其他行业。

三、解决就业难题的主要措施

（一）学生方面。学生是就业的主体，在就业择业过程中发挥着主要作用，要找到一份好的工作，需要在各个方面做好充分的准备。首先，要拥有过硬的专业知识和专业能力，舞蹈专项不同于其他专业，不仅要学好理论知识，还需要掌握舞蹈实践能力，因此学生应该在大学期间，重视理论知识的学习和实践能力的培养，积极参加各类舞蹈演出以及编导工作，积累工作经验，为以后的就业打好坚实的基础。其次，要转变工作观念，在市场经济环境下，应该清楚地认识到当前大学生就业形势的严峻性，不要将就业范围锁定在固定的行业或者地域，要及时打破传统就业思维，抛弃“金饭碗”的就业思想，放下高不成、低不就的就业姿态，积极寻找适合自己职业发展的工作。再次，要做好职业规划，避免盲目就业，完美的职业规划能够帮助大学生在就业时有明确的方向，事实证明，凡是取得一定成绩的人，都有明确的人生目标，有明确的工作方向，因此在进入大学后就应该逐渐明确学习舞蹈的目的，并朝着这个方向不断努力，才能确保在就业时获得更好的机会。

（二）学校方面。高校是人才培养的基地，学生是否能够取得一定的成就，与学校的教育密切相关。近年来，舞蹈专业在各大综合类院校开设的越来越多，但实际教学能力却参差不齐，导致同样的专业在不同学校的就业情况并不相同，而要改变这类现象，学校应该从三方面改进：一是优化舞蹈课程设置，在加强学生理论知识学校的同时，也要结合市场实际需要，开展实践教育活动，培养学生的综合素质，提高就业能力；二是要积极为学生创造就业机会，加强与用人单位之间的交流与合作，建立长久合作机制，利用假期及空闲时间，安排学生到用人单位实习，不仅可以加深校企双方合作基础，也能够让学生得到充分的锻炼；三是要开展好职业教育，引导舞蹈专项学生认识自己的专业特点，开拓他们的就业视野，让不同性格的学生能够更好地进行职业定位，并且分门别类的进行就业指导通过多种措施，提高舞蹈学生的核心竞争力和综合职業素质。

（作者单位：四川文化艺术学院）