中国特色社会主义理论体系的科学性探析

【摘 要】 正确认识中国特色社会主义理论体系的科学性，是事关党和国家事业发展的关键性问题。本文从根源的科学性，理论的科学性，实践的科学性，发展的科学性四个方面具体分析了中国特色社会主义理论体系的科学性。马克思主义是科学的理论根源，坚持一切从中国实际出发。中国特色社会主义理论体系紧密结合时代特征和我国改革开放的实践不断创新。中国特色社会主义理论体系指引中国取得傲人成就，以事实证明了它的科学性。

【关键词】 中国特色社会主义理论体系；科学性；正确认识

如何正确解读中国特色社会主义理论体系的科学性，是事关党和国家事业发展的关键性问题。中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果。只有正确认识了中国特色社会主义理论体系的科学性，才能从本源上构筑起自信的认识论基础，实践中培育起对理论体系的思想认同和感情认同，切实做到真学、真信、真用。2015年12月11日，习近平总书记在全国党校工作会议上，提出了“如何看待中国特色社会主义理论体系的科学性”这一重大命题。“中国是一个大国，决不能在根本性问题上出现颠覆性错误。要防止出现颠覆性错误，就要牢牢掌握和运用中国特色社会主义理论体系。”[1]实践中，切实贯彻执行这样的要求，迫切需要树立和坚定对理论体系的自信。它的科学性至少体现在四个方面：

一、根源的科学性——马克思主义是科学的理论根源

中国特色社会主义理论体系不是无本之木、无源之水。它的根和源，就是马克思主义。说它是科学的，首先在于它的“根”是科学的。对于“马克思主义是不是科学的，是不是真学问”这个问题，社会上的看法不同。有人认为马克思主义只是一种“标签”和“口号”，不是真学问。还有人认为马克思主义已经过时了。针对这些错误认识，习近平总书记给予了有力的回击。他说，“马克思主义尽管诞生在一个半多世纪之前，但历史和现实都证明它是科学的理论，迄今依然有着强大生命力。”[2]那么，马克思主义的科学性体现在哪里？讲话中，习近平总书记从揭示规律、人民立场以及认识和改变世界的视角进行了深刻阐释。肇始于2008年的全球金融危机，再次印证了马克思主义的科学真理性。马克思主义的科学真理性也因此得到世界上越来越多人的认同。在金融危机爆发后，法国前总统萨科齐被人看到在读《资本论》。德国财政部长自称成了马克思的粉丝。西方有些国家，一向很少人问津的马克思主义经典著作，却出现了销售一空的盛况。西方再次掀起的“马克思热”，用事实告诉了人们，马克思主义是科学而且没有过时，人们仍然生活在马克思所阐明的规律中。

二、理论的科学性——坚持一切从中国实际出发

中国特色社会主义理论体系的理论核心是坚持马克思主义基本原理，并紧密结合时代特征和我国改革开放的实践不断创新，以一系列新的独创性的重要理论，继承、丰富和发展了科学社会主义。例如，我国提出实行社会主义市场经济体制和以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济政策，既贯彻了马克思主义的理论逻辑，同时又结合本国实际实现了新发展新突破。

马克思主义虽是科学的，但它毕竟是一种外来文化。历史告诉我们，“世界上没有任何一个民族能够依靠否定、割断自身的文化传统，而照搬外来理论走向复兴。”[3]声势浩大的太平天国运动，曾历时14年，势力范围覆盖全国17省。但最终归于失败。一个重要原因就是洪秀全借以作为指导理论的“天主教”，实际是一种“四不像”的天主教，而且与当时国民的心理是不相符的。也就是说，洪秀全提出的指导理论是与中国的实际想脱离的。因此现实中，这样的理论就难以发挥出应有的作用。同样的，马克思主义要想在中国扎下根来，充分发挥出现实指导力，就必须与中国自己的文化相结合。中国特色社会主义理论体系就很好地做到了这点。它吸收借鉴了中华传统文化中的优秀精华，并结合时代特征和社会主义现代化建设的实际需要进行全新的科学阐释。例如，中国特色社会主义理论体系的精髓——实事求是，就是一个继承和发展中华优秀传统文化的有力例证。从词源看，实事求是出自《汉书河间献王刘德传》，最初是指一种做学问的诚实态度；从内容看，实事求是吸纳了中国传统文化中“致知力行、学以致用、格物致知”等思想，并赋予了它崭新的科学内涵和时代特征。再比如，习近平总书记“以人民为中心”的发展思想，同样是对“民之所欲，天必从之”；“民为贵，社稷次之，君为轻”等中华传统民本思想的继承和超越。

三、实践的科学性——指引中国取得伟大成就

检验一种理论是不是科学的，是不是真理，最可靠和最具说服力的标准就是实践。中国特色社会主义理论体系指引中国取得傲人成就，以强有力的事实证明了它的科学性。在中国特色社会主义理论体系的指导下，短短不到四十年的时间，我们从一个贫穷落后的农业国成长为世界第二大经济体，不仅成功摆脱了被踢出球籍的危险，而且还创造出令世人称奇的发展成就。中国占世界经济总量的比重由改革开放之初的不到4%提高到接近14%，对全球经济增长的贡献率更是达到惊人的1/3，从而实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。伦敦大学的麦克莱伦教授曾评价道：“在过去30多年里，中国的经济社会发展，无论以何种标准衡量，都令人叹为观止。”谈到中国崛起，有国际比较才更有说服力。中国与印度建国时间差不多，建国时人口总量差不多，后来因为选择了不同的发展道路，时至今日双方差距明显。2016年中国的GDP是印度的4.9倍，外贸总额是其6倍，实际利用外资是其3.5倍。社会方面，印度仍存在種族歧视。即使在自然灾害面前，贱民也会饱受歧视，得不到及时、足够的救援。中国不断取得的伟大成就，就为世界其他国家特别是广大的发展中国家提供了一条可以不通过走资本主义道路而实现现代化的可能道路。正如“北京共识”的提出者——乔舒亚·库帕所指出那样，“中国的经济发展不仅是适用于中国的，也是发展中国家效仿的榜样。”印度实业家塔塔集团的总裁拉坦·塔塔，在看到中国在应对世界金融危机中的出色表现后，力主印度要多向中国学习。

四、发展的科学性——与时俱进不断发展

在物质与意识、存在与思维的二元关系中，理论作为思维的抽象物，终究是第二性的。[4]这就要求，伴随着人类实践进程的变化和发展，从实践中得来的理论也要随之不断修正和完善。有鉴于此，理论发展能力的强弱就构成了衡量理论具有科学性的重要尺度。马克思主义理论的创始人们，坚决反对以一种教条化的态度去看待和理解他们的理论。他们主张理论要同各自国家的国情和时代特征相结合，并根据国情和时代发生的新变化对理论作出新发展、新概括。

党的十八大以来，习近平总书记凭借高度的理论自觉和强烈的使命担当，对事关党和国家事业发展的许多重大理论和实践问题作出了深刻的回答。习近平总书记的系列讲话精神，深化了党对“三大规律”的认识，实现了马克思主义中国化的新飞跃。例如，“实现中华民族伟大复兴中国梦”的重要思想、“四个全面”战略布局、“以人民为根本”的发展思想和“一带一路”战略构想，就是习近平总书记在科学社会主义基本原则的基础上，对深化改革开放进程中面临的突出问题所做出的新的科学的回答。

【参考文献】

[1] 习近平.2015年12月11日在全国党校工作会议上的讲话.

[2] 习近平.2016年5月17日在全国哲学社会科学工作座谈会上的讲话.

[3] 周忠轩.中国特色社会主义理论体系需要优秀传统文化支撑[N].学习时报，2012-7-9.

[4] 李冉.如何认识中国特色社会主义理论体系的科学性[J].毛泽东邓小平理论研究，2016（8）.

【作者简介】

谭欣欣（1981-）女，山东济南人，中共烟台市委党校科社教研室副主任，研究方向：中国特色社会主义理论体系.endprint