高校辅导员思政教育工作中目标管理的应用

◎张苏倩

高校辅导员思政教育工作中目标管理的应用

◎张苏倩

现如今，随着经济的发展以及科技的进步，我国高校的教育以及管理水平也逐渐迈向成熟。高校辅导员进行思政教育工作不仅是一种极其有意义、有目标的教育活动，更是我国教育行业进步的表现。因此，本文着重分析了当前我国高校辅导员工作中进行目标管理的重要性，并对此提出几点可行性的建议，希望为我国高校辅导员工作更好的开展提供帮助。

在高校辅导员思政教育工作中进行目标管理主要是以高校学生为中心，并以目标为具体的导向作用，以此来更好地规范学生的言行与日常的生活，从而促使高校思政教育工作更好地开展的一种现代管理方法。在其中，高校辅导员作为目标管理的具体执行者与领导者，对整个思政教育的有序开展起到了决定性的帮助。加强高校辅导员的管理力度以及法管理水平是提升我国高校思政教育目标管理水平的关键。

在高校辅导员工作中进行目标管理的重要性

我国高校教育发展水平在近几年取得了极大的进展，但与西方发达国家的高校教育发展水平相比仍存在较大的差距，在高校思政工作中进行目标管理可以有效的提升我国高校的整体管理水平从而缩小差距。高校思政教育的目标管理在一定程度上影响甚至决定着整个高校的管理水平。在高校辅导员工作中进行目标管理是十分必要的。首先，目标管理会在一定程度上规范高校辅导员管理工作，并使其更为科学化。由于当前我国高校的辅导员的工作随意性较大，并且工作的内容比较杂乱，在对学生进行管理时很容易出现管理不当等现象发生。若是在日常的思政管理中采用目标管理，则可以大大地增加高校辅导员对学生的管理效率，并减少一定的错误。与此同时，高校辅导员更可以通过目标管理来更好地达到自己工作的目的。其次，目标管理会在一定程度上帮助学生更好地规范自身并更好的成长。由于我国社会的快速发展，学生所受到的外界影响也相对较多，这时就需要具体的目标管理作为规范，并以此来更好的约束学生自身的言行以及举止，并更好地培养学生树立正确的思想价值观。最后，目标管理有利于主流文化的形成，在高校辅导员思政工作中进行目标管理可以更好的培养学生树立正确的思想价值观，在促使高校学生更好地发挥主观能动性的同时也有利于形成积极向上的主流文化。在高校辅导员的思政教育工作中进行目标管理是我国高校教育行业发展进行的主要体现之一，此举措对推进我国高校教育的整体发展提供了更好的帮助与引导。

在高校辅导员思政教育工作中进行目标管理的几点具体方法

明确并完善以往管理目标。在高校辅导员的思政教育工作中，辅导员需要明确并完善以往的管理目标，并根据实际情况制切实可行的管理目标，这样才能更好地发挥出目标管理的作用。高校辅导员需要根据学校内学生的具体实际情况，制定符合学生自身发展的管理目标，其管理目标不宜过高或是高低。若是过高的管理目标则容易给学生带来一定的压力，从而有损学生的自信心，若是制定过低的管理目标变失去了目标管理的作用。因此，高校辅导员需要根据高校学生的具体情况了来制定管理目标，既要保证目标的操作性，又要保证管理目标容易被广大学生所接受，这样恰当的管理目标才能更好地激发出学生的参与意识，并对自身进行约束和规范。除此之外，制定目标时还可以用具体的数据来代替文字，这样可以显得更有说服力，也更容易帮助学生找到自身的不足从而制定合理的管理目标。

科学高效的履行管理目标。高校辅导员在制定合理的管理目标后，便要对目标履行的过程中进行科学系统的管理，从而更好的促使目标的落实。首先，高校辅导员需要对本校的学生干部将进行系统有效的管理。因为学生干部是整个学生团体中的代表，也是目标管理的中坚力量，提升学生干部的管理有利于使干部树立榜样作用从而推进高校学生的整体发展。其次，高校的学生干部以及负责目标管理的工作人员需要及时对所收集到的信息进行统计并向上反馈，并及时根据所反馈的信息对管理目标的相关工作进行调整和完善，在发现学生发生执行力度不强的时候，高校辅导员需要了解该名学生的实际情况以及问题所发生的具体原因，从而寻求合适的解决方法并帮助学生重新树立正确的管理目标。最后，高校辅导员在履行管理目标时更需要规范整个管理目标中的管理方法以及相关的制度，制定切实可行的管理制度并在履行中严格落实到位才能发挥出目标管理的具体作用，并推进我国高校教育的平稳发展。

建立健全完善的目标评价体系。建立健全完善的目标评价体系是进行目标管理中的收尾工作，对学生进行专业且正确的量化评价有利于促进学生更好地树立正确的思想价值观。高校辅导员在对学生进行量化评价时，需要做到公平公正，并保证量化评价的透明度。与此同时，高校辅导员在进行量化评价时需要实行相关的奖惩制度，在这一阶段表现优秀的学生给予一定的物质奖励，并以此来树立榜样带头作用，在目标管理过程中表现不佳的学生则需要采取一定程度上的批评教育，以此来督促学生在今后的学习生活中更好地约束并规范自身的言行。

综上所述，我国高校辅导员思政教育工作中的目标管理带给高校学生一定的帮助与便利，这是我国教育行业成熟的表现，更是提升高校辅导员思政教育工作的必经之路。因此，本文着重分析了当前我国高校辅导员工作中进行目标管理的重要性，并对此提出几点可行性的建议：明确并完善以往管理目标、科学高效的履行管理目标、建立健全完善的目标评价体系。希望上述建议可以为我国高校辅导员工作更好的开展提供帮助。

杨陵职业技术学院）