读书

李玉茹

摘要：作为一名教师，读书能给自己带来快乐，还能体会这“阳光下最光辉的职业”，感受这一神圣职业带来的崇高使命，读书，能让我遇见更好的自己。

关键词：快乐；崇高；爱；成长

很庆幸自己是一名教师，在这七年的教师生涯中，体味到了作为一名教师的快乐，体会到了教师职业的崇高，正如叶圣陶老先生说的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这让我明白教书育人，首先是育人，在学生的心目当中，老师是文化的传播者，认为我们应当比他们懂得更多，他们崇拜老师，模仿老师，可扪心自问，自己离一个真正的文化人还很遥远，所以，读书很有必要，作为一名教师，我要致力于让读书成为自己的一种职业习惯，充实并提高自己，学高为师，身正为范，时刻牢记！

一、 读书，带来快乐

孔子以自己的品行影响他的弟子，弟子推崇他的品行得以著《论语》；孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的阔达，因材施教，终成大器；韩愈以“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的严谨而著《师说》；亚里士多德从“理论理性”出发，提出“文雅”之说；陶行知，魏书生，李镇西等等，这些教育家在教育中获得了成功与快乐，相信这是他们融入学生，融入教学中的所得，读了这些著作后，仿佛更明白了，要想获取经验，就要融入学生中，去发掘他们身上的闪光点，开启他们纯真的心灵，点燃他们智慧的火花。在课堂上，我总是与学生们一起探索课文中的知识，做学生的榜样。每当我倾情朗读，总会得到孩子们的掌声，他们总喜欢声情并茂的读着课文，喜欢在游戏中学字，喜欢在探索中学文。在我的鼓励下，学生们迸发出的智慧是无穷的，他们会把“禾”字一撇当成歪歪戴的帽子，会把“从”字当成并排手牵手的好朋友，还会把“翔”字看成是山羊因为得到一对能飞的翅膀兴奋地把尾巴都翘起来了，在孩子们的眼里，每一个字几乎都能变得那么有趣，那么可爱，我从心底里爱着他们。教师，让我感受到快乐，一种无以言说的幸福感，徜徉在孩子们的世界里，我觉得自己无比幸运，无比快乐，虽然我没有孔子那般的聪慧，没有魏书生那般的热情，也没有李镇西那般的成功，但这份快乐我会珍惜，会用一生去延续！

二、 读书，感受教师的崇高使命

老师是学生心中的偶像，老师的一举一动孩子都爱模仿，要做个让学生尊重的老师，自己才能体会到崇高使命的所在。

家长总是说：“我家孩子就听老师的，老师的话比圣旨还灵，到家了谁的话都不听了”，由此看来我想到了孩子的向师性，在学习了魏书生老师的教育理念后，我也曾刻意效仿，在班上设置了一个读书角，每天中午不再是监督孩子们看书，而是静下心来和孩子们一起看书，看他们爱看的书，并和他们比赛复述书中的小故事，说说自己的想法，畅所欲言，想怎么说就怎么说，谁落后了就表演一个节目，哪怕是我落后了同样会认认真真的表演一个节目，再让他们回家跟父母讲讲其中的故事，我发现这样做以后学生们的日记有话可写了，而且师生关系也融洽了不少，上课的氛围相比之前活跃多了，在班上已经不需要我总是板个脸装严肃去震慑他们，还比之前更有威信了。孩子们把我当成他们的朋友，日记里向我倾诉他们的心声，说出他们的悄悄话，我感到很欣慰。

三、 读书，更懂得如何去爱

我们常说，没有爱就没有教育，要爱学生，可怎么去爱学生呢，是一味纵容？还是做一个严师去无声的爱？当我感到困惑时，魏书生老师就在书中谈道：“光强调教师要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱，想爱还要会爱。如果不会爱，原来想爱，后来也变得不爱了。”作为教师的我也和所有教育者一样热爱自己的学生，但对于如何去爱却未做过深入研究，并且很多时候学生一犯错，就大声斥责、批评，没真正试过如何走进他们的世界，心平气和地用道理去说服他们，没有冷静下来想想，如何爱才得法，怎样做才是最正确最合理的？班上有个后进生，既顽皮又不爱学习，扫地屡次逃跑，喜欢拿别人东西还不承认，父母都告诉我說，他们放弃了孩子，老师你也不用太费心，对于这样的孩子我一度束手无策，借助魏书生老师的教育理念，学会爱孩子，我相信，孩子在爱的温暖下，会慢慢融化的。说起来容易，做起来真心太难了。孩子完全不跟我沟通，说什么都不吭声，一度都想过要放弃，但想想，父母放弃了他，如果老师也放弃，他的人生一辈子就完了，于是耐着性子，每天跟他来个十分钟谈心，他依然我行我素。两个月之久，直到我都要怀疑自己的坚持了，所谓的爱是否有意义。直到一天，班干部会议中，班干部说，现在班上进步最大的就是这个孩子了，虽然他成绩没有很大改变，可不会再拿别人的东西，也不会再欺负同学，还会帮同学做事，听到这些我很意外，看来他虽然口头不说什么，但心里还是有想法的，听着班干部在细数他的改变，觉得很欣慰。原来这就是爱，相信是爱让他有所改变。更相信在不久的将来，这个孩子也一定会爱上读书，爱上学习！

现在的我，在勤恳工作之余，总爱静下心来看看书，因为相信书会带我去到一个更美妙的世界，感受“坐看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的自在，在书中我也将找到一个全新的自己，在书中成长，在书中感受快乐，在书中找到自己作为一名教师的使命感，在书中去找到爱孩子的方式。不知未来如何，但在读书的道路上我会一如既往地走下去，遇见更好的自己！