打破思维定势突破解题瓶颈

王志国��

摘要：在数學教学中，常常发现学生在解题时惯用固有思维，不能突破思维定势，从而一筹莫展。此时，教师除了要引导学生回顾相关的知识和方法外，更关键的是要引导学生如何灵活变通，恰当转化，突破解题瓶颈。笔者有如下一些做法和体会。

关键词：思维定势；突破；转移