多媒体技术在体育教学中的辅助功能研究

王 磊

（延安大学体育学院，陕西 延安 716000）

多媒体技术在体育教学中的辅助功能研究

王 磊

（延安大学体育学院，陕西 延安 716000）

经济的发展和科技的进步使得多媒体技术在教育教学中发挥着重要的作用，尤其是时代的发展要求多媒体设备应用于现代教育的领域发展中。通过多媒体的应用及其在体育教学中的辅助功能研究，能够促进我国体育教学的建设和发展。从某种意义上来说，多媒体技术作为现代教育中的重要工具，对于促进现代化的教育和发展，以及提高体育教学质量和效率都发挥着重要的积极意义。

多媒体；体育教学；辅助功能

1 多媒体技术与体育教学的关系

一方面，多媒体技术广泛地应用于各个教学范围之内，尤其是运用多媒体技术能够将教师的示范动作与难点进行有效的分析，从而通过一定的边播放和边分解动作的方式来激发学生的学习兴趣，从而使得学生对于体育教育有一个直观的了解。尤其是在根据相关的调查研究分析，运用多媒体技术和体育教学相结合，具有良好的效果。

另一方面，信息技术的运用使得师生之间增加了新的沟通方式，在一定程度上能够将学生对于抽象的学习内容和生活中比较熟悉的生活联系起来，从而能够更好地为学生提供真实的感受和情感体验。这种教学方式与传统的教学方式相比具有一定的创新性，从而也提高了学生学习的积极性和主动性，更好地实现教学的进步和学习效率的提高。

2 多媒体技术在体育教学中的辅助功能分析

20世纪90年代，计算机的盛行使得多媒体技术迅速发展。而多媒体技术已经成为教学改革的重要内容，这种利用计算机或者互联网的形式来促进学生的沟通和交流，从而实现教学的目的，不仅仅节省了一定的成本，更是在一定程度上提高教学质量和效果的重要方式。把握住传统体育教学与多媒体技术的结合点，找准切入点，进行有机地整合，探索出一条多媒体教学之路，来优化传统的体育教学，提高课堂教学效率，加快学校体育迈向现代化信息教育的广阔天地。以下主要通过3个方面来分析多媒体技术在体育教学中的辅助功能，从而促进体育教学的进步。利用多媒体技术，教师在课前可根据以前的教学情况，准备一些学生易犯的、典型的错误动作资料，在学生掌握技术的分化阶段及时展示错误动作，强化正确技术动作，学生可根据自己实际情况自觉纠正错误。多媒体教学在体育实践课中已经得到大量应用，在体育场地安放带摄像头的计算机已不再是可望不可即的事情。学生做完一个动作，可从大屏幕上观看自己所做的动作，与正确动作比较就能发现自己的不足，然后可以有针对性地选择纠正手段。如果配有动作技术影解析系统，还可以给出定量分析结果。

2.1 提高学生学习的积极性

课程的改革以及学生自身的特点，要求教师在提高自己基本技能的同时，更要善于利用多媒体等现代化的技术手段来提高学生的学习兴趣，从而能够调动学生的积极性与主动性。

传统的教学方式指在传授给学生知识，这种灌输式的方式不利于体育教学的进行。而采用多媒体的方式在激发学生学习兴趣的同时能够提高教学的效率，比如播放激烈的体育比赛或者富有技巧的讲解视频，能够让学生感受身临其境的感觉，同时更好地实现教学效果和目的。在利用多媒体教学课件进行技术分析的课堂上，将动作技术从运动力学、运动生理学、运动解剖学等方面进行分析，通过图、文、声、像并茂的形式表现，来调动学生积极性，增强学生的兴趣。

2.2 提高学生自主探究的能力

多媒体技术在一定程度上具有一定的信息收集和传播的能力，而学生通过直观的视频方式能够进行强有力的自主探究，从而实现体育教学过程中的自我学习能力。这种方式的教学是为了更好倡导素质教育，让学生把体育知识渗透到自己的学习和生活中去，培养自己的积极、乐观的态度和奋勇拼搏的进取精神。尤其是可以通过视频的方式，根据比赛规定的讲解以及示范性的动作分解，能够使得学生更好地掌握技巧，深层次地获取知识的能力，从而使得学生在实践的过程中发现自己的问题所在，更好地进行纠正，并且能够随时根据视频进行一定的跟踪，实现教学的长期性发展。

2.3 实现直观的体育教学方式

从体育教学的实践情况来看，主要对于一部分的体育项目进行有效地讲解，从而通过教师口述或者简单的肢体语言的方式来进行有效的教学，因此，这对于教师的动作要求以及教学的质量具有很高的要求。但是，在体育教学中存在着对于知识难点的详细解读，通过简单的动手示范是无法完成的，因此，这就需要借助多媒体的手段使得学生能够自主的从体育教学中将自己的动作和视频进行有效的结合，从而能够为学生进行更为详细而系统的提高，从而达到动作的标准程度。

3 实施多媒体教学应该注意的问题

3.1 教师要树立正确的教学理念

在现代化的教学过程中，教师的成长对于教学起到积极的促进作用。尤其是在多媒体运用到体育教学的过程中，教师要根据自己的能力范围不断地树立正确的教学理念，才能给在体育教学中运用现代化的教学手段。滞后性的教学方法和技能对于学生的身心健康的发展也是不利的，尤其是认为没有必要运用现代化的教学手段进行体育教学，这种思念观念不适应体育教学的现代需要，更无法使得体育教学的教学质量得到一定的提高。

3.2 注重将传统教学和现代教学相结合

现代的教学方式具有一定的创新性和时代性，但是运用多媒体的现代手段并不意味着抛弃传统的教学方法。传统的教学方式和现代化的教学方式在一定的程度上都能够促进教学的进行，但是随着时代的进步，这就需要更新一定的教学理念，并运用传统的教学方式和现代相结合，尤其是多媒体运用到体育教学中并不能够完全使得更多的学生适应，这就需要运用传统的教学方法来弥补这种存在的缺陷，从而客观地解决体育教学中存在的基本问题，有意识将这两种教学方式有机地结合在一起，从而更好地促进体育教学的进步。

3.3 恰当地使用多媒体的手段

在教学的过程中，教师运用多媒体的手段要有清晰的认识和明确的目的，尤其是要明确教学过程中可能存在的基本问题，可以通过多媒体的手段来解决体育教学中的困难。这种正确的教学方式能够使得课堂效果实施得更好。恰当地使用多媒体手段在体育教学的作用，这就需要提高教师的基本技能和基本素质，从而准确地把握好教学要点和体育训练的效果，才能够使得理论教学和实践教学相统一。多媒体技术参与教学过程，改变了教学过程的组织序列，改变了分析和处理教育、教学问题的思路，将多媒体技术与体育教学方法、体育教学过程进行有机地整合，提高课堂教学效益。并且，根据教学的效果教师要及时地了解学生的接受状态，从而提高和获取教学效果的反馈信息，以此来调整教学方法和方式，能够准确地把握学生的基本动态和掌握程度。

未来体育教学的发展方向主要向多媒体和互联网的方式发展，这对于传统的教学方式具有一定的促进作用和优越性，这种传播信息量大和传播速度快的特点，在一定程度上为学生提供了有利的学习空间，从而提高了学生学习的积极性和主动性。但是，这对于教师的素质的提高和专业能力的要求也具有一定的规定，从而才能够为学生提供更为优越的资源优势，驾驭教学的能力，从而达到优化课堂教学提高教学质量的目的。

4 结语

多媒体技术参与到体育教学的过程中发挥了重要的作用，尤其是在提高学生的学习兴趣以及优化教学质量方式都取得了优异的成绩，从而丰富了课堂的氛围。合理地运用多媒体技术手段并与体育教学相结合起来，能够加强与学生之间的联系，提高学生的视野。但是，多媒体技术手段需要体育教师具有专业的基本素质，从而更好地实现现代化的技术手段，不断提高多媒体技术和体育教学的结合。教学方式的改变和教学手段的创新都需要根据时代发展的要求和学生的学习能力以及接受能力相匹配，才能够实现教师在知识上的提高，逐步向专业型的方向发展。总之，多媒体进入体育课，调动了学生学习积极性，优化了体育课堂效果，对提高学生体质，提高体育课水平都有着深远意义。但它不能代替教师的主导作用，忽视教师的示范或学生活动过少，多媒体运用得过多或不当，都会喧宾夺主，失去了本来的意义。

[1]赵纯.浅谈多媒体在体育教学中应用中的辅助功能[J].通讯世界，2014（21）：250-251.

[2]王晓梅.多媒体在体育教学中应用中的辅助功能探讨[J].中国报业，2012（18）：185-186.

[3]李霞.多媒体技术在教学中的辅助功能[J].科学导报，2011（5）：120-122.

[4]苏清芳.CAI多媒体技术对体育教学的作用探究—多媒体应用技术辅助体育教育教学系列研究[J].电子测试，2014（7）：29-30.

[5]刘禹.浅析多媒体技术在高中体育教学中的辅助作用[J].现代农村科技，2016（10）：70.

Research on the auxiliary function of multimedia technology in physical education teaching

Wang Lei
（GM College of Yan’an University, Yan’an 716000, China）

The development of economy and the progress of science and technology make multimedia technology play an important role in the education teaching, especially the development of the Times requiring multimedia devices used in the field of modern education development. Through the research on the auxiliary function of multimedia especially in physical education teaching , it can promote the construction and development of the physical education in our country. Ιn a sense, as an important tool in the modern education, the multimedia technology have an important positive effect on promoting the education and development of modernization as well as improving the teaching quality and efficiency of the physical education.

multimedia; physical education; auxiliary function

王磊（1981— ），男，陕西绥德，硕士，讲师；研究方向：体育文化与学校体育。