浅谈小语种知识

2017-12-28庄雨桢成都市中和中学

数码世界 2017年12期

庄雨桢成都市中和中学

浅谈小语种知识

庄雨桢成都市中和中学

随着全球各个国家之间的交流日趋频繁，小语种也成为了热门的专业，受到不少学生的追捧。而如何学好小语种语言，则需要对小语种的相关知识进行了解。本文首先阐述了小语种的相关含义，分析了关于小语种的一些知识。然后结合当下实际情况，研究了学习小语种的一系列方法，希望能以此为广大学生提供参考和启发。

小语种语言知识语系学习方法

在当今社会中，小语种这个词汇对于大部分学生而言，已经越来越不陌生。而近年来，我国和全球其他国家之间的来往也呈现出日渐频繁的趋势，在这样的背景下，小语种的作用也被明显地展示了出来。有愈来愈多的学校开办了小语种专业，同时也有愈来愈多的学生选择了小语种专业进行学习。因此，研究小语种的相关知识以及学习方法，对于广大学生来说具有十分重要的意义。

1 小语种的相关含义和知识分析

通常情况下，人们把小语种的定义分成两类，第一指的是联合国的通用语种，也就是除了英语、汉语、法语、俄语、阿拉伯语和西班牙语之外的其他全部语种。第二则指的是除了英语之外的其余语种，多数情况下都是以第一种定义为准。当前，国内各大高校总共开设有三十多种小语种专业，例如意大利语、葡萄牙语、越南语、泰国语、老挝语、印尼语、土耳其语、朝鲜语、波兰语、菲律宾语、芬兰语、保加利亚语、瑞典语、柬埔寨语、荷兰语、乌克兰语、马来语等等。据相关统计数据显示，目前全球范围内总共有5600多种语言，其中还包括有1400多种正在消亡的语言，并且也有许多种语言现在还难以被识别。

对于这些语言的分类，可以采用三种办法进行，可根据形态变化分类，特征分类，以及谱系分类法。其中，运用最为广泛的方法就是谱系分类法，其主要是根据各种语言之间的联系，将全球的语言按照语种、语系、语族和语支进行逐一分类。语系就是语言谱系分类当中最为广泛的单位，在同样一个语系当中，其所含有的语言都来自于同一中原始语言，而这部分语言不论是在发音方面，还是在语法和词汇方面，都或多或少地存有一定相同点。而语族则属于谱系分类的第二级单位，有的语言虽同处一个族系当中，但是它们在构成与发展的过程中，也会产生一定差别，存在亲疏远近之分。[2]有些语族含有极为丰富的语言，因此便可以进一步划分出语支。而有的语族所含有的语言较为有限，因此就不用再作细分。语种便是语言谱系中最小的单位，一个语种即代表着一种语言，例如英语、汉语、德语等。

当前情况下，人们通常是将全球语言分成九个语系，即汉藏语系、伊比利亚-高加索语系、印欧语系、达罗毗荼语系、阿尔泰语系、闪-含语系、马来-波里尼西亚语系、乌拉尔语系、南亚语系。另外，也还包含了一系列美洲、非洲等地的语言，或是其他一些不明系属的语言。其中，印欧语系是全球最大的语系，同时其分布范围也最为广泛，囊括了美洲、欧洲的大多数地区。

2 学习小语种的方法浅谈

要学习小语种，首先要做的就是“听”。在刚开始接触一门语言时，一定要先倾听，熟悉这门语言的大致情况，而不是一来就急着去说或是写。如果听力没有跟上，那么口语训练也会遇到很大的难题。因此，必须先打下扎实的小语种听力基础，如此才能有益于今后的学习。而在听的过程中，不要随意选择听力材料，也不必每天都花费很长时间听录音，而是要有针对性，结合自身的实际情况，把材料按照难易程度划分出来，然后再循序渐进地听。例如，学生可以多观看中央9台，里面会涉及到许多外语知识。在收听的同时，借助一些主流媒体，把听和看结合起来，从而达到良好的效果。

其次就是“说”，在基本可以听清楚一种语言后，就要思考如何去表达，用这种语言把自己的思想阐述出来。在日常生活中，学生也可以随时锻炼自己的口语，如果缺乏相应的语言环境，学生也可以自行创造。例如有的学生平时的英语能获得高分，但由于缺乏实践，其一旦到了国外也同样会遇到语言难关。所以，学生要在平时的生活中多积累和运用，达到口语熟练的境界。

接下来就是“读”，在学习小语种的过程中，学生需要将读和说结合在一起，把自己的学习时间挤出来，以此来提升自己的阅读学习效率。可以把一些零散的时间充分利用起来，比如等车的时间、排队的时间等，抓紧运用这些时间进行阅读，在日积月累后能够获得出乎意料的成果。此外，在阅读过程中学生尽量避免查字典，如果遇到自己不熟悉的词汇，可以联系上下文进行猜测。除非碰到实在无法理解的单词，再通过词典来了解，并将其记录下来，便于今后复习。学生也可以多浏览一些国外的网站，或是挑选一些精炼的文章进行阅读，以此提高小语种阅读水平。