大学生创业的困境与对策分析

2017-12-28王雨璇李晓鑫山西财经大学

数码世界 2017年11期

王雨璇李晓鑫山西财经大学

大学生创业的困境与对策分析

王雨璇李晓鑫山西财经大学

近几年来广大群众最耳熟能详的便是“双创”这个词，即“大众创业，万众创新”。从2015年提出此观点至今两年来，我国相继出台了大大小小有关双创的政策鼓励人们创业。在今年刚刚召开的两会中，对于双创又有了新的认识，提出要建设科技创新、高校教育创新、企业创新以及农村创新等多方面的创新。本文对目前我国的创业现状进行分析并提出了相应的措施。

大学生创业创业现状对策

从2015年李克强总理提出的“大众创业，万众创新。大学生是创业的主力军”后，创业成为大学校园中风靡一时的热潮，许多大学生都纷纷加入创业的浪潮，准备在此领域一展身手。根据目前的创业情况来说，我国的大学生创业比例逐年增长，随着双创工作的不断深入，我国相继出台了各种各样扶持大学生创业的政策，其中涉及到了创业中教育培训、资金贷款、注册管理等各个方面，并且陆续举办了各种各样的创业大赛来增加大学生的实践经验，为大学生创造良好的条件和环境。

1 创业现状

随着2017年两会的召开，许多代表针对大学毕业生就业问题提出了相关意见，就我国目前的大学毕业生逐年增长的趋势来说，就业难的情况越来越严峻。今年我国毕业生高达749万人，创出历史新高，再创“史上就业最难”的记录。在这种态势下，创业无疑是解决这一难题的最佳举措。

由于我国的大学生创业相对起步较晚，对于初入社会的学生而言，并没有经验丰富的企业的经验可以借鉴。因此创业的成功率并不是很高，具体原因如下：

1.1 资金的短缺

俗话说“万事开头难”，资金对于创业来说就是那个“头”。由于大学毕业生大都是初入社会，经济基础薄弱，资金问题往往就成为决定大学生能否自主创业的一个重要关口。在当今的企业中不乏因资金不足而失败的案例。尽管国家针对高校毕业生创业出台了一系列的贷款政策和措施，但是对于创业项目方面，还存在着很大的欠缺。因此这就需要国家推行有关保护大学生创业者的措施，为创业者提供一个可靠地资金融资渠道。

1.2 能力的欠缺

一个创业团队要创业，首要进行的是创业项目的选择，这是决定是否创业的关键所在。在一定程度上，创业项目的选择决定了创业的成功与否。由于我国高等教育在大学生创业能力的培养上还不够完善，我国大学生在创业项目选择的能力上往往会体现出各种不足；如纠结于选择自己的爱好、专长还是追随市场流行趋势。对于我国大学生来说，不会将自己在学校期间所学习的专业知识与创业相结合，是目前最为突出的问题。从多方面体现出了我国大学生的创业能力不足，使得其在创业项目选择上十分困难。

1.3 经验的缺乏

经验在创业中的地位极为重要，但与社会上的其他创业者相比，大学生创业者在这方面相对缺乏。在校期间，大学生按照学校的人才培养方案完成本专业学习，基本都专注于专业课的学习，缺乏社会实践和工作经验，对于许多东西都是纸上谈兵，因此在他们的创业期间遇到的各种问题，都需要他们自己去面对和处理。对于他们而言，几乎是没有企业的相关管理经验可以借鉴。

2 解决措施

2.1 完善创业教育体系建设

教育部应加强对于双创政策的大力宣传，为大学生创造一个良好的创业氛围。针对目前我国的大部分高校学生对于国家创业政策的不了解和误区，首先应该加强对于创业政策的大力宣传，教育部从上到下的重视教育政策的落实。对于高校中师资力量的欠缺，应与社会上的创业大佬们加强联系，聘请这些创业人才作为学生们的创业指导老师，为学生创业道路指明方向。双创政策提出后，我国的高校陆陆续续都加强了对于创业创新理念的宣传，但仅仅是这些宣传是远远不够的。应该把创业创新作为一个方面纳入到学生的综合素质测评中去，自下而上的重视起创业创新。

2.2 加大双创平台建设，使双创平台从虚到实

从习近平总书记提出双创政策后，我国各地都相应其号召，建设各种双创平台，众创空间。如邮政储蓄银行创建的“创业梦工厂”，山西太原的“全球蛙”众创空间等。尽管这些众创空间层出不穷，但对于高校学生来说，许多学生并不知道有这些平台的存在。不论高校还是政府，应加大对双创平台空间的宣传力度和支持力度。对于资金方面，整合资金资源、学术资源、企业资源等，加大学生对于创业的积极性和主动性，加强学生对于此平台的信赖度和好感度，让学生在创业时能真正的用上众创空间的资源和力量，而不是虚有空间、平台，却只是空空的框架，并没有真正的实质性内容。