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互联网+摄影项目在大学生市场的可行性

2017-12-28张旭麟邢磊韩震宇西北工业大学明德学院

数码世界 2017年11期
关键词:影楼淘宝网淘宝

张旭麟 邢磊 韩震宇 西北工业大学明德学院

互联网+摄影项目在大学生市场的可行性

张旭麟 邢磊 韩震宇 西北工业大学明德学院

随着互联网的不断发展,摄影项目的开展也有了新的途径,尤其是借助网络平台包括淘宝网、团购平台以及社交软件实现的摄影交易为摄影服务者带来了更多的利润。大学生市场具有独特性,因此本文结合互联网+摄影项目在大学生市场的可行性进行探讨。

互联网+摄影 大学生市场 可行性

大学生属于一个特殊的消费群体,在大学生的学习和成长过程中,蕴藏着巨大的消费潜力。大学生具有一定的独特性,主要是源自大学生目前的购物习惯以及自身的需求,本文将从淘宝摄影、个人摄影和摄影团购三个方面来分析互联网+摄影项目在大学生市场中有一定的可行性。

1 淘宝摄影在大学生市场的可行性

互联网的发展与大学生的成长几乎处于同步的状态,当代大学生是在网络环境下成长起来的,互联网+摄影项目中的淘宝摄影深受大学生的追捧。其主要的优势在于:

1.1 大学生使用淘宝的频率高

大学生使用淘宝进行购物已经成为一种习惯,很多大学生忙于学习,因此缺乏购物的时间,而淘宝网上有很多可以满足大学生需求的商品。淘宝摄影也是其中的一种,大学生在选择拍摄闺蜜照或者是毕业集体照的过程中,首先会从淘宝中进行比价和查看图片。淘宝店家也会为了提高自身的信誉度和品牌知名度,会完善自己的商品,借助摄影工作室等来拍摄符合大学生审美观的图片,此外淘宝支付更加安全可靠,这种独特性会受到大学生的欢迎。

1.2 淘宝摄影建立在全国最大的电子商务平台上

虽然互联网+摄影项目的开展有很多途径,但是淘宝网的优势在于是全国最大的电子商务平台,可以满足大众对商品的需求。全国各地有很多大学生,都可以通过通过淘宝网接触淘宝摄影,淘宝网的流量比较高,粉丝众多而且具有筛选功能和参考价值,所以有助于提高成交量。

1.3 第三方支付平台的安全性符合大学生的要求

一般的摄影工作室都要求支付一定的订金,但是大学生的资金都是来源于父母,交付订金但是之后反悔容易造成财产损失。所以淘宝摄影通过第三方支付平台进行支付,如果对拍摄效果不满意也可以申请售后服务或者是退款,有助于保证大学生的资金合理利用。

2 O2O兴起,个人摄影师可以满足大学生摄影需求

2.1 大学生属于个性群体

在大学生的成长阶段中,素质教育强调培养学生的实践能力和创新精神,大学生接触众多的网络文化,因此很容易形成自己的个性。大学生对摄影的个性要求比较高,但是在很多摄影工作室,拍摄个性化的照片费用较高,学生还没有赚钱的能力。所以选择个人摄影师来进行拍摄可以节省资金,同时也能满足个性化的要求,因此摄影O2O平台的市场空间比较大。

2.2 个人摄影师的爱好为大学生提供机会

很多摄影师都是身兼数职,在没有接单的情况下,摄影师愿意接一些兼职来赚钱。O2O平台的出现满足了摄影师的这一要求,而大学生在选择摄影师的过程中,也会通过对比价格以及摄影能力来选择合适的摄影师,当摄影师的兼职需求和学生的摄影需求达成一致时,就能为大学生提供质优价廉的摄影服务。

2.3 O2O平台使交易透明化

O2O平台与传统的影楼有很大的区别,主要是摄影师可以和大学生进行直接的沟通,可以节约一定的时间和成本,减少了不必要的麻烦。互联网+摄影项目在大学生市场中有很大的发展空间,交易透明化减少了大学生的顾虑。

3 摄影团购,线下影楼的优势

3.1 团购的价格优势

摄影的价格始终居高不下,而且对于大学生来说,这种昂贵的价格使其望而却步。但是出现了摄影团购的方式,大学生就可以节约一定的金钱,利用团购,大学生可以用很少的钱获得较高质量的摄影服务,比如在美团等软件上下单,就可以获得一定的优惠,而商家也可也收获更多的客户。

3.2 团购可以提供服务保障

很多大学生喜欢借助网络软件来购买产品和服务,对于摄影的需求也是一样,大学生在准备拍摄照片之前会上网寻找团购的品牌和内容,这时一些新开的影楼就会借此宣传,展示网站和图片吸引顾客的注意,摄影的质量直接影响着影楼的品牌知名度。大学生也可以根据线上的评价和投诉情况等内容进行选择,因此有一定的服务保障。

结论:除了以上的内容以外,还有很多实体影楼在微博和微信等开设了自己的官方账号,主要是为粉丝和客户提供一些参考以及宣传自身的品牌。大学生在浏览微博以及网站的过程中,可以和这些官方微博进行在线互动,了解摄影价格以及摄影的质量,在互动和反馈的过程中选择符合自己需要的摄影服务,因此无论是个人摄影师还是影楼,在互联网的背景下都能够得到发展,开发大学生市场都具有一定的可行性。

[1]陈英文.数字媒体艺术时代高校大学生摄影教育新探索[J].艺术教育,2016,(05):232-233.

[2]高天方.论互联网思维下混合式教学模式在商业摄影课程中的应用[J].美术教育研究,2017,(03):126-127.

[3]孙宇龙. 探析“互联网+”模式下的摄影产业化思路[J].现代电影技术,2015,(07):6-12.

张旭麟,男,籍贯:江西新余,民族:汉族,出生年月:1996.07.21,学位:本科生,研究方向:机械设计制造及自动化。

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