《数据库系统原理及应用》课程教学改革研究与实践

赵慧玲 长春工程学院 吉林长春 刘美荣 中国人民解放军93253部队 孟宪颖 长春工程学院 吉林长春

《数据库系统原理及应用》课程教学改革研究与实践

赵慧玲 长春工程学院 吉林长春 刘美荣 中国人民解放军93253部队 孟宪颖 长春工程学院 吉林长春

《数据库系统原理及应用》课程作为高校“数据库技术”的必选课，在帮助学生了解数据系统原理与设计的过程中起到了关键作用。因此在本文中，笔者详细分析了该课程的特色以及教学方式。探讨了教学方法改革的对策以及激励机制的完善路径。

教学方式 激励机制 改革

1 高校传统的《数据库系统理论及应用》课程教学方法现状

首先，对于传统教育模式中，《数据库系统原理及应用》课程教学偏向理论化。课堂教学过程中教师使用专业性的语言来向学生描述情境、解释概念以及进行原理论证；然后通过布置相关的练习以及学生实验过程中教师亲力亲为来进行指导，加深学生对于本课程基础知识的印象。这种传统教学模式难免会使学生觉得无趣，教师自身也难以融入课堂教学氛围。因此传统的教学模式会对数据库的应用教学效果造成一定的负面影响。其次，现阶段的教学中，本课程所用的教材存在教学内容上的缺陷；在课堂教学过程中对于理论知识的教学内容远远大于数据库系统的应用教学，这大大限制了高校学生实践能力的培养，目前的教材对于学生应用能力培养这一方面的内容远远不够。最后是激励机制不完善，主要原因是目前教学方式以及教材存在很大的问题，对于本课程的考核只能以最终考试成绩以及课堂作业情况来决定，这种单一的激励机制严重影响了学生对于本课程的学习兴趣，大部分学生学习的目的性存在误区。

2 教学方法改革的方向探讨

《数据库系统原理及应用》课程教学方向的改革需要从以下三个方面着手。

2.1 基础知识教学方式的改进

学生对于《数据库系统原理及应用》这门课中理论知识的掌握比较困难，但又必须熟练掌握才能更好地指导实验课程的设计。因此，对于理论知识教学不能单一死板，要利用各种多媒体设备来开展课堂的教学过程；教师要适当地进行现场软件操作示范，并且应用到实际中的具体案例，调动学生的视觉、听觉，并引导其通过实践来熟练掌握这些理论知识。另外需要注意的是本课程对于学生实践能力培养要求也较高，实践教学内容可通过分组进行竞赛学习的方式开展，这样可以充分调动学生的积极性，同时还能提高学生相互合作的能力。

2.2 《数据库系统原理及应用》课程应用能力教学方式转变

本课程对于学生应用能力的要求非常高，学生若是仅仅掌握基本的应用技术则与本课程的培养目标不符合。因此，经过教学工作者研究讨论后，认为需要适当在教学内容上引进项目导向教学方法；比如让在校学生更多参与到银行数据库、大型企业数据库以及商场数据库等较为复杂的数据库项目中去实习，在实践过程中提高学习者的应用能力，实现学生专业技术理论与实践相互协调促进教学的目的。

2.3 《数据库系统原理及应用》课程课堂教学中利用师生互动学习教学方法来活跃课堂的气氛

通过教师与学生之间互相问答，共同研究问题的解决方法。这种教学方法能够提高学生自主思考的能力，加强学生与教师之间的沟通；另外，通过解决学生的问题，教师还可以充分了解到学生的学习情况，从而更好地进行因材施教，转变以往单向的教学模式。例如教师需要构建数据库的类型，学生自行设计，在构建之前与老师探讨是否可行，教师给予一定的指导来不断解决存在的问题，辅助学生完成数据库设计。

2 教学激励机制的改革

学校管理者以及教师需要针对该课程以及学生学习的特点来构建相应的激励机制。具体从以下几个方向开展：

2.1 目标性激励机制

将课程内容进行适当的分类，使学生清楚每个阶段所需要完成的学习目标以及实践任务，在完成相应目标后给予一定的奖励，从而提高学生学习的兴趣，增强他们的自信心。

2.2 竞争激励机制

通过分组竞赛学习方法来开展数据库项目设计课程；教师对于每组完成的数据库项目进行专业性点评，评定优胜者。这样既可以满足学生学习的上进心，又能提高学习的主动性。

2.3 奖励激励机制

对于课程表现积极的同学以及实验项目完成优秀的学生进行适当的奖励，例如最终成绩加分、推荐优秀同学参与对外数据库设计项目实践中等来提高学生的学习积极性。这种奖励教学方法对于学生在这门课程学习中有着重要的影响，能够实现较好的教学效果。

3 结束语

通过以上分析可知，现阶段《数据库系统原理及应用》课程教学现状不容乐观，学生学习的兴趣低下，教学模式的落后严重限制了学生实践应用能力的培育。因此，当前高校教育研究者要充分认清目前的情况，根据课程的特点来设计合理的教学内容，不断创新以往的教学模式，进一步探讨更加科学合理的教学方法，借鉴国外成功教学的案例，向学生展现出这门课的特色，引导学生正确提高自己数据库应用技术的水平。

[1]张春红.面向应用能力培养的《Linux操作系统》课程教学改革探索[J].廊坊师范学院学报(自然科学版),2017(2)：119-121.

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吉林省高等教育学会课题：应用型本科院校《数据库系统原理及应用》课程教学改革研究与实践（课题编号：JGJX2016D128）。