对国内儿童数字图书应用APP的问卷调查分析

【摘要】儿童数字图书应用作为一种新形式因其多媒体、互动性深受喜爱。本文结合问卷调查，对使用儿童游戏和数字图书app的儿童及家长进行了访问，并分析问卷数据。结果表明，手机和平板电脑app使用在5-11岁儿童中会越来越普遍；中国家长对儿童使用app游戏和学习的态度并不特别支持，对电子教材的使用也持保留态度；一些国内和国际的app开发商已经在中国数字图书app市场取得了成功；中国男孩女孩偏爱的app品牌有一些显著区别。

【关键词】儿童 数字图书 App 问卷调查 电子教材

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）46-0006-02

引言

随着智能手机、平板电脑的广泛使用，传统的阅读习惯已经开始转变。而儿童数字图书应用作为儿童图书的一种新形式因其多媒体、互动性深受喜爱。根据CNNIC2017年发布的《2016年中国青少年上网行为调查报告》，截至2015年12月，中国大陆青少年网民规模已达2.87亿，其中6-11岁网民占比11.5%。手机上网比例占到90%。报告还显示青少年网民的网络游戏使用率占到总体比例的66.5%。

目前国内儿童数字图书应用还处在起步阶段，了解用户的使用频率、喜好、偏爱品牌等相关信息是很有价值的。本文就国内儿童数字图书app设计了问卷，并回收了390份，进行数据分析，进而提出建议。

1.相关研究

儿童数字图书app是近年才出现的，因此相关研究论文集中于2013-2015年。现有文献主要集中在三个方面：

第一，传统少儿出版社开发app的问题与对策。江翠平、陈明月研究了2012-2015年各传统出版社开发童书app的情况及传统出版社与技术提供商合作开发的情况，并提出了少儿出版社开发童书app存在的各种问题。[1]罗慧从五个方向探索了儿童移动应用的创新之路。[2]

第二，名牌出版社开发精品app的个案研究。崔海蒂以接力出版社童书应用app-“瓢虫”为例，分析了其互动性、从儿童视角出发以及精心的编排，也针对图书app现存的版权和盈利模式问题提出了建议，对未来发展的前景进行了展望。[3]湛青，刘遹菡对长江少年儿童出版集团的幼教类数字化产品和数字出版平台进行了研究，分析了其与技术商合作分成、内容与服务一体化销售模式。

第三，对国内外未成年人数字阅读的文献综述研究。王慧、刘婧等人对国内外未成年人数字阅读研究的综述表明，从2012年开始相关研究文献达到高峰，其中国内外文献关于低幼儿的有19篇，以小学生和初中生为研究对象的有42篇。研究表明，在电子书的优势方面，获取的便利性、阅读的趣味性、互动性、词典功能、朗读功能等因素排在了前面。[4]

2.对儿童数字图书APP的问卷调查分析

2.1问卷调查与检验

本问卷分为三部分：第一部分是儿童用户基本信息，包括宝贝性别、年龄、电子设备类型、使用电子设备的频率等，见表1；第二部分是家长相关信息，见表2；第三部分是数字图书应用使用信息，见表3。

本次问卷采取网络发放的形式，运用问卷星网站设计好问卷，将该问卷通过微信、QQ、新浪微博、短信、邮件等形式发送到各社交网站，并由亲戚好友扩散到他们的朋友圈，历时3周，共回收有效问卷390份。

2.2数据分析

2.2.1 用户基本信息分析 我对回收的问卷进行统计，获得本次调查的用户基本信息如下表：

（1）从表1中可以获得问卷参与儿童的一些基本信息：①性别方面，男孩略多于女孩。②年龄方面，5岁及5岁以下的孩子使用数字图书应用是最多的，其次是6-8岁儿童。③使用电子设备频率方面，每天使用的孩子超过了一半。④偏爱哪种电子设备方面，大部分孩子既使用手机，也使用平板电脑，使用手机的孩子更多。⑤手机操作系统方面，使用蘋果系统的超过了安卓系统和kindle。⑥游戏偏好方面，孩子们最爱用电子设备玩游戏，其次是听音乐和读电子书。

（2）从表2中能获得家长方面的信息：①女性家长占了大多数（60.51%）。②学历方面，本科及以上的家长占比例最多。③收入方面，根据问卷分类统计，月收入5000元以上的家长更多地给孩子使用苹果平板电脑或手机，月收入5000元以下的家长更多地使用安卓操作系统。

2.2.2. 用户数字图书应用使用信息分析

表3列出了一部分问卷统计项，反映出了不少很有趣的信息：

（1）家长喜欢让孩子使用电子设备来学习吗？大部分家长表示“一般”，也就是不赞成不反对。（2）使用过的数字图书品牌，除了给出的选项，问卷还给出了一道填空题，请家长填上他们给孩子玩过的游戏和图书应用，统计结果非常有趣。我们把男孩和女孩进行了分别统计，见表4：①男孩和女孩的游戏有很多是重合的，有些游戏在男孩女孩中的知名度特别高，如宝宝巴士、贝瓦儿歌、小伴龙、等。②从儿童用户的不同性别来看，男孩最爱的app依次为宝宝巴士、贝瓦儿歌、巧虎、会说话的汤姆猫、植物大战僵尸，女孩最爱的app依次为消消乐、小伴龙、宝宝巴士、贝瓦儿歌、会说话的汤姆猫、小马宝莉。

3.结束语

从问卷分析来看，5岁及以下的儿童在每天使用手机的频率方面远高于6-8岁和9-11岁组。大部分孩子还是会用手机玩游戏app，因此把数字图书和游戏结合起来最合孩子心意。这方面苹果商店的“迪士尼数字图书”堪称典范，迪士尼公司数字出版部开发了一系列数字图书app，大部分与其动画片内容有关，与游戏相结合。

调查表明，家长收入在5000元以下的使用安卓系统设备较多，5000元以上的家长更多使用苹果手机或平板电脑，而安卓系统商店、kindle商店与苹果商店的app有很大不同。因此家长收入高低使得孩子的app使用有了很大不同。

此外，家长对孩子使用电子设备学习的态度是不支持不反对。而且家长们认为数字图书的最大缺点在于“影响视力”和“影响孩子沟通和与人交往”。如果学校提供电子课本教学，家长的选择是“纸质教材和电子教材混搭（65.63%）”，或者“只要纸质教材”（31.25%），“选择电子教材”的只占到3.12%。

根据以上结论，可提出对国内儿童数字图书app的优化建议：第一，动画品牌可以根据自己的卡通形象和动画内容开发教育类型的图书app。第二，app开发者可以根据年龄和性别的不同开发更有差异化的内容。第三，中低端app价位不能太高，提供中高端质量的app可以定价高，适当拉开差距。第四，未来app开发商很有可能与出版社和教育部门合作开发电子教材并投入使用，但纸质图书和教材对儿童仍不可缺少，有其积极意义。

参考文献：

[1]江翠平，陈明月. 我国少儿出版社童书app的未来发展分析. 编辑之友，2015（5）：36-38

[2]罗慧.儿童移动应用的创新之路. 北京印刷学院学报，2015（2）：33-36

[3]崔海蒂.浅谈数字阅读时代下的中国儿童图书app应用——以接力出版社童书应用“瓢虫”为例. 中国报业，2013（11月下）：73-74

[4]王慧，刘婧，顾围. 国内外未成年人数字阅读研究综述. 山东图书馆学刊，2015（2）：82-89

作者简介：

郭楠，女，汉族，在读博士，讲师，研究方向：数字出版。endprint