浅谈高考新材料作文构思

钟小翔

摘要：一篇文章之所以成功，是作者经过了充分的酝酿揣摩，从内容到形式，从人物到情节，甚至是某些语言和细节，都用了心思，仔细推敲，进行了全面的设计。这里说的酝酿，也就是构思。马克思在动笔前，对文章的立意和布局总要反复推敲，据说，他写《资本论》的时候，从计划写到拟草稿，经过了多年多次的修改。鲁迅先生即使写一篇三五百字的短文，也要反复思考。

那么，面对近年来高考全国卷的新材料作文，到底怎样进行文章的构思呢？笔者结合自己的高中教学实践拟定一个新材料作文构思的思维轨迹——审题——角度选择——提炼论点——展开阐释。

关键词：审题；角度选择；提炼论点；展开阐释

首先，注意审题立意，选准角度。

审题既要整体把握，又须抓关键词句，注意领会材料的“交集”或争议点。写作角度的选择注意把握材料中蕴含了几个方面（几个人物、几个角度），然后选择其中之一作为自己立意构思的角度，当然也可以综合几个方面来写，不过，这样难度更大了。

例如福建厦门某中学2017年3月的阶段考试作文题。2012年4月，郑州将全市街头巷尾的421个报刊亭全部拆除，该市成了国内目前唯一没有报刊亭的省会级城市。对此，有人说：报刊亭占道经营，不利于城市管理，应该拆除。也有人说：经营报刊亭的都是一些年龄较大、文化层次较低的人，现在报刊亭没了，叫他们如何生活？还有人说：拆除报刊亭后，当地报刊零售市场呈现急遽萎缩的势头，对城市文化生态造成了极大的破坏。

对此，我们认真分析材料中的焦点，围绕“拆除报刊亭”，可选择的角度有以下几点：1. 政府角度（管理者行为决策层面）：公权力的傲慢，政绩、面子工程的背后，城市洁癖症与懒政思想，市容与包容；2. 报刊亭本身价值角度（报刊亭与城市文化）：报刊亭是城市文化的一部分（拆的是报刊亭，毁的是文化），城市不仅需要高楼大厦，也需要小小的报刊亭；3. 从报刊亭经营者与受众层面；4. 从城市美学层面（城市建设）。根据以上四个角度，我们作文时就可以选择其中之一作为自己立意构思的角度，当然也可以综合几个方面来写，确立角度后再注意论点的生发和内容的挖掘。

其次，提炼论点，要注意文章内容的挖掘和主题的深化。

生活中的许多材料，往往比较自然、朴素，也比较零散，直接写出来，未必有深度，不能给人较深的教益和启示。这就需要我们用点心思，越过一般的认识，去努力挖掘事实材料里的深刻含义。

例如福建三明某中学2017年4月阶段考试的一个作文题目，阅读下面的材料，根据要求作文。敬师，主要是指学生对老师的敬重。首先表现在称呼上，称师父，称恩师，称“再生父母”，都表达出学生的敬意。在行为规范上，也是如此，遇见老师，必得作揖行礼；老师提问，必得起立回答，等等。当然，上述行为规范要做到也并不難，关键还在于学生发自内心的敬师。

这是要求写老师的作文题目，内容是大家比较熟悉的。如果泛泛地写记叙文或议论文，肯定不见新意，不足轻重。若从同老师的一些接触中，抓准一个“美”字和“发自内心”，而且有层次地深入挖掘，文章就显出了分量。班上的一个学生写的记叙文，拟的题目是《心中的布谷鸟》，第一次叙说自己“大失所望”，因为W老师的形象不美（她的颧骨很高，把脸上的皮肤绷得紧紧的，映出一种无光泽的颜色，一件黄绿格子的衣服套在她弱不禁风的身上，微黄的无光泽的齐耳短发自然地垂着……）。第二次叙写自己“惊异的发现”老师的“音色竟然如此醇美”（犹如远方深谷回荡着的缕缕清风；宽厚而自然，有一种独特的、摄人魂魄的魅力）。考试复习时，老师怀着炽热的心教大家唱许多很新很美的歌，直到学校举行的歌咏比赛上我们班得了第一名。这时“刹那间，我突然觉得她很美，很美……”（我注视着W老师，她向我们甜甜地笑着。）文章扣住一个“美”字，逐步深入表现了W老师这个人物的形象美、音色美、心灵美。不难看出，这个学生在构思上用了不少心思，主题也就更见深度。再加上贯穿全文的美妙歌声和颇有喻意的题目，文章就更有魅力了。当然，也可以在论文上发掘。可以说一篇作文的成功，大多在于我们对文章内容、主题进行了比较精巧的构思。

再次，展开阐释，要重视文章结构的设计，这也是作文的一个重要方面。

一篇文章的好坏，直接影响着内容的表达。不论写什么，动笔之前，一定要把文章的架子搭好，用什么形式，这样开头，怎样承接，怎样照应（起——承——转——合）等等，都要心中有数。说到结构设计，重要的一点是要力求巧妙。所谓巧妙，也就是要求在有助于表达主题思想的前提下，作品的内容有一点变化起伏，有一点超越“常规”的设想。说得文雅一点，那就是要有一点“匠心”了。

我们学习艾青的《大堰河，我的保姆》时，不仅被那感人肺腑的诗情打动，也为那新颖别致的构思而陶醉。艾青的这首诗是将抒情与叙事很好地融为一体的长诗。长诗最突出的艺术特点是成功地运用了排比、对比等多种手法，借以抒发感情，收到了情深意远的特有艺术效果。如第四节用“在你……”八个排比句，扣住“手”来展开铺叙，收到了突出人物勤劳、生活艰辛的特有艺术效果。诗人以排比句式来宣泄内心情感，极真切地传达出诗人内心奔放热烈、至诚至爱的情感波澜，增强了作品抒情的气氛，具有震人肺腑的力量。另外，为了很好地刻画人物，传达出诗人的丰富感情，长诗还多处运用了对比手法。第四节写大堰河的生活与第六节写“我”生父、生母家庭的生活便形成了鲜明的对照。对贫穷的大堰河，诗人是怀着深深的热爱的；对富有的生父、生母，诗人反复强调：“我做了生我的父母家里的新客”，“忸怩不安”。这里，诗人对前者的爱与对后者的陌生感形成了情感上的强烈对比。这种对比手法的运用，更突出了诗人对劳动人民的爱，对剥削阶级的憎，起到了深化主题的作用。

这种写法，产生了强烈的艺术效果。这样新巧的构思，是独具匠心的。写诗如此，作文亦然。我们在构思的时候既要自然朴实（清水出芙蓉，天然去雕饰），也要跌宕起伏（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）。如果在构思的时候墨守成规，因循守旧，而不善于别具心裁，独具一格，那我们的作文就不会有别开生面、新颖独特的艺术魅力，别人看了就会觉得清淡寡味，毫无兴趣。

总之，构思决定着文章的质量。写文章必须在构思上多下功夫。只有经过反复琢磨，精心构思，才有可能把丰富多彩的生活内容制作成一件件完美的艺术品。希望大家在写文章的时候，尤其是在考试作文时，能够先设计好一张又一张合格的蓝图，获得一件又一件心仪的艺术品。