为农村儿童营造一方"乐园"——天津爱普儿童福利中心纪实

• 陈美文

为农村儿童营造一方"乐园"
——天津爱普儿童福利中心纪实

• 陈美文

5月29日上午,由爱普儿童福利中心小朋友们自己策划、编排、主持的庆祝“六一”国际儿童节文艺演出活动在天津武清区艾蒲庄幸福大院隆重举行。他们代表着该中心864名农村儿童的节日表达：我们有一个放飞梦想的栖息地——爱普儿童福利中心，我们爱我们的幸福家园。

今年5月初，根据天津市《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》，列入政府民心项目的首个农村儿童福利中心在武清区建成，爱普儿童福利中心便是其中一个机构，中心服务艾蒲庄村0—18周岁儿童少年864名。

几个月来，中心工作人员，走访摸底，建立个性档案，比如针对困境儿童（残障、单亲、留守、被家暴虐待、父母大病致穷的、父母有服刑的、父母有吸毒的等）建立个人档案，根据不同需求，跟踪随访，提供不同服务，同时链接政府多方资源（妇联、残联、民政、公安等），协同做好困境儿童服务工作。

四点半课堂，让孩子充实安全地度过两小时"管理真空"

爱普儿童福利中心首先建立了四点半课堂，从5月2日正式启用。孩子们放学后，不再是散养的鸟儿，而是有了心灵和生活的归属地。四点半进入中心签到后，可以在这里由辅导老师引导，写作业、预习课文1小时，然后进入阅读，再之后做游戏、玩玩具等。当作业遇到问题时，孩子们可以请教在这里做义工的大学生哥哥姐姐，大学生志愿者还会指导孩子们课外阅读，丰富他们的阅读视野，扩大他们的知识面。孩子们在阅读中，增长自己的人生阅历，提高写作能力。6点至6点半是自律课堂，比如让孩子们将自己阅读的图书或玩具放回原处，年龄大点的孩子帮助比自己小的孩子整理玩具，在自律能力的培养中养成好习惯。6点半－7点由老师带领孩子们进行游戏或手工制作，七点签退。

四点半课堂内容的设计充分考虑了孩子们课业、心智、身体健康等因素，让他们在这些有益身心的活动中茁壮成长。学校正常放学时间为4点10分，很多家长不能及时接走孩子，孩子们一般在校门口玩耍或在校内停留等待家长来接，由于小学生的自律和自护能力差，很容易引发安全事故。在家长不能来接的“真空时间”里，爱普儿童福利中心的四点半课堂，让孩子们充实安全地度过近两个小时的“管理真空”。

丰富多彩的主题活动，让孩子在自信中放飞梦想

中心除了孩子们放学后的四点半课堂，还利用双休日开展丰富多彩的主题活动，有针对不同孩子潜质的“飞翔课程”。根据走访摸底中了解的不同特长设计的不同课程，从艺术、体育特长开掘到沟通能力、社交能力、思辨能力、情绪管控能力的培养，从社会责任、安全意识到如何认识性及怎样预防被性侵，让农村孩子在寻找自信中，发现自我，完善自己的人格，健康成长。同时还有同步的家长课堂，对家长的教育理念、引导行为进行培训，共同搭建农村孩子健康成长的桥梁。

爱普儿童福利中心虽然成立只几个月，孩子们成长很快，进步让人惊喜。从他们自己策划排练主持节目，到自我维护场地周围的交通秩序，孩子们的自信和素养的提升都彰显出来。下一步中心将按摸底时建立的那些个性化档案，为残障、单亲、留守、贫困等困境儿童提供特殊关爱，让他们充分感受党的阳光雨露的滋润。