“事故”变成“财富”

冯少群

在幼儿园说起事故，许多人可能马上就会联想到与身体伤害有关的安全事件，如某幼儿园的保育老师，因为孩子在午睡时没好好地睡觉，于是一把揪住了孩子的耳朵，导致孩子的耳朵内部出血！还有一则说的是：某老师认为该孩子调皮，于是一手拉住孩子的衣领，谁知道那孩子一时站不稳，头碰到了桌子角，导致头部受伤！确实，这些都是让人痛惜的意外事故，这些事故让孩子们的身体受到了不同程度的伤害。但是，今天我在这儿想跟大家说的是一则“心灵事故”。因为，对于孩子弱小的心灵来说，老师在不经意间对孩子造成的心理阴影更甚于身体上的伤害，那次事故是我教育生涯中最严重的教育失败，但也是我教育工作中获取的最大一笔财富。现在，我愿与大家分享这则心灵故事，共享我的教育财富。

几年前，我还是一个刚毕业的小姑娘。那天配班老师请假了，一个人带班，我别的不担心，惟独担心班上的苏俊杰，因为他一分钟也坐不住，而且总爱捉弄别人。果然，游戏完毕后我带着孩子们准备回教室，突然，听见“啊”的一声！当我反应过来的时候，孩子們都已经围在水池旁边了。原来，苏俊杰把走在他前面的佳诣推到水池里！佳诣虽然没有受伤，但也被吓得大哭，身上的衣服也全湿了。我连忙请保健医生帮忙换衣服、喂姜汤。回到教室以后，我憋着的火“噌”的一下就上来了：“苏俊杰，去睡室里站着！”有个性的他一声不响地就进去了。

接下来，角色活动开始，我忙着给孩子们分配角色、安排活动，中途偶尔进去一次，看见他小脸憋得通红地站在那里，我没理会就又出去了，一直到午餐时才把他叫出来。餐后，当孩子们陆续走进寝室时，一个个捏着鼻子说：“臭死了！”。的确，我也闻到了一股强烈的异味。我到处搜寻，终于发现在墙角上有一个纸包，对，就是这个纸包散发着浓浓的臭味。我走过去小心翼翼地想打开它，谁知道，手一碰纸包，我就被熏得倒退几步！我明白了，这是一包大便，准确地说是苏俊杰把大便拉在纸里，包了后，扔到墙角。一时间，我又惊又气，连话都说不出来，我真不想看见他了！我边请保育老师帮我处理，边忍无可忍地打电话通知其家长接他回家。

俊杰妈妈来了，内疚地向我打招呼，这时的我显得多没礼貌，一句话都不想说，脸色差极了，家长只好尴尬地把孩子领回家。接连几天，俊杰都没来，后来，他转学了，从此我也再没有见过俊杰了！事情过后，冷静下来的我才知道由于自己这次失败的教育，对俊杰的心灵造成了多大的伤害，这样的伤害不亚于一次严重的安全事故。

其实，苏俊杰是一个特别的孩子，他绘画很有天赋，不善言辞，偶尔有些结巴，因此，他很少说话。在幼儿园里，苏俊杰没有朋友，他去拉人家的衣服一定程度上就是要引起别人的注意，甚至就是一种交往需要的表现。可这些都没有引起我的注意，反而用简单粗暴的方式对他——让他独处寝室。小小年纪的他承受不了这样的变相惩罚和被大家忽略的压力，尤其是我中途进去看他时，心理让恼怒占了上风，根本没注意他脸憋得通红是要解大便，于是倔强的他干脆就使出了“那一招”。

回想此事，我心头总是沉甸甸的，为我当年的不成熟，为我当年的鲁莽，为我当年缺少爱生如子的细心而不安。苏俊杰妈妈的脸容经常浮现在我的脑海中，想着她内疚的脸，我的心就更内疚了。我总认为，俊杰后来发展得不理想，我的这次“事故”有不可推卸的责任。当年，就因为我不懂得孩子的年龄特点，不懂得他们的心理特征，也不懂得怎样去爱他们！导致了这场伤害孩子心灵的“事故”。 后来，我渐渐懂得了：爱是人类最美的语言，爱是世界最好的教育。要当一个好的老师，最重要的就是要拥有一颗爱孩子的心，要教育好孩子，你就必须用整个身心去细细品味他们，用细致、宽容的心去发现、挖掘孩子们心中弥漫着的那种美，这样你就会看到每个孩子都是一朵含苞待放的花朵。于是，我接受了教训，在以后的工作中，我不断地提醒自己用真心来关爱每一个孩子，用细心来呵护每一个孩子，把点点滴滴的师爱倾注在他们身上：调皮的孩子我耐心地帮他们养成良好的学习习惯、生活习惯；自卑的孩子我为他们寻找发展优势，树立信心；羞涩的孩子我给予他们更多表现的机会，鼓励他们敞开心菲，大步迈前……终于，我把“事故”变成了我的教育“财富”，我从最初的鲁莽变成了细心，从不成熟到逐步成长起来，今天的我已师恩荡漾，桃李天下。

今天，我也知道，苏俊杰不会在场。但我还是想对他说一声：“俊杰，你还好吗？老师要对你说声“对不起！”，更要对你说声“谢谢！”。