云技术在计算机数字教学中的应用

胡庆龙

摘要：在信息技术及数字技术高速发展的今天，特别是云计算技术的迅速发展，云技术在计算机数字教学中的运用也越来越广泛，但是现在的数字教学中仍然存在着一些问题，比如有些学校缺乏资金、有的技术设备没有得到及时更新等。这些问题使得云技术在计算机数字教学的应用并不广泛。针对这一现象，本文分析了传统的計算机数字教学的现状，探讨了云技术在计算机数字教学的应用以及优势，并提出了提升云技术在计算机数字教学中应用的解决方法。

关键词：云技术；计算机数字教学；教育变革；应用

我国已进入到一个经济、技术高速发展的社会，技术的发展改变了原来的教育教学方式，使之朝着数字化、网络化的方向发展。而从计算机数字教学技术的发展下衍生出来的云技术也影响着传统的计算机数字教学方式，云技术在计算机数字教学中的广泛运用推动了教育方式的变革，同时也方便了教学工作的开展，提高了老师们的办公效率和教学质量。但由于现有的计算机数字教学还存在教学资源分布不均、设备技术没有得到及时更新等问题，使得云技术在计算机数字教学中的应用受到限制。因此本文就云技术在计算机数字教学中的应用进行了研究。

一、云技术计算机数字教学介绍

云技术是指将客户所需要的软件、硬件、服务内容等资源，集中存储在云平台上，用户通过网络下载各种资源，实现硬件资源和服务的无线传输、使用，云技术提供的服务可以帮助用户实现随时随地进行软硬件资源的部署，而且这种虚拟的部署方式比物理部署所需要的成本更低。

云技术计算机数字教学与传统的书本教学不同，它是一种计算机桌面教学的虚拟化操作。利用对计算机桌面的虚拟操作，达到资源最大限度的使用，并且能提高资源的安全性和灵活性。云技术最大的特点就是资源共享，利用云技术共享的本质特点，能在资源得到最大的运用的同时，还能因为其所具有的高度灵活性，让使用云技术教学的用户无论在何时、何地或者是使用任何一台设备都能对自己的教学系统进行访问。而且云技术的应用能使用户对终端硬件要求的降低，对于一些资金相对缺乏的学校来说，云技术的运用所带来的便利无疑是值得大量运用和普及的。除此以外，云技术还拥有大量的储存空间，超强计算能力和软件应用能力，同时拥有准确定位、题库丰富多样、能快速反应的特点。所以说云技术在在计算机教学系统中的运用，将成为加快教育方式的变革，推动我国建设信息化强国的一大助力。

二、当前计算机数字教学的问题

（一）教学资源分布不均

每个国家、每个地区的发展情况各不相同，同样每个学校也是。有些物资充裕的学校，可以购买先进的设备和相关的经验技术，而一些资金相对缺乏的学校来说，因为资金的缺导致设备和技术的质量相对落后的情况比比皆是是，这一现状使得我国教学资源分布不均的情况显著。而且在一些经济发展相对落后的地区，学校的师资力量更新换代比较慢，大多数老师年龄也偏向老年化，因为他们所处的生活环境导致他们对计算机数字教学的认识匮乏，这样更加重了教学资源分布不均这一情况的产生。

（二）设备技术没有得到及时更新

现在大多数学校都安装了数字教学系统，但因为受传统教学观念的影响，导致很多老师不愿意使用数字教学系统进行教学，很多学校的数字教学系统成了摆设，因为数字教学系统的使用率的不高也导致学校的设备技术得不到及时的更新。同时计算机数字教学技术也是不断发展的，如果这些学校的数字教学系统的设备没有及时更新，就会导致学校的对于数字教学系统的了解更加薄弱。

（三）教学资源没有实现共享

每个学校的教学资源是有限的，同时现有的教学资源的涉及面也不同，而且相对分散。面对这些分散的资源，现有的计算机数字教学系统没有对这些资源进行一个系统的整合，所以教学资源共享并没有实现。

三、云技术应用在计算机数字教学中的优势

（一）可以实现教学资源的共享

教育资源共享网络可以建立三个基本的结构，管理员可以利用云技术对这三个结构进行管理，管理员在管理系统时也只需要在后台的终端管理机上进行操作即可。这样也大大的加大了管理员的办事效率。通过一个比较集中的管理网络，利用云技术共享的最大特点，对教育资源进行共享。同时也因为云技术的资源是非常丰富和新鲜及时的，所以能更大程度的加大资源的共享程度。

（二）有利于建立一个统一的教学资源库

通过对共享网络中所有的资源进行整合，利用云技术共享基本特征，能建立起一个统一的教学资源库。计算机数字教学系统本来就是一个教学的工具，而学校安装数字教学系统的目地是为了方便教学，提高学生的学习积极性和自主性，教学资源库的建立能方便管理员对资源的查找和使用，根据教学资源库，也能更快的找出所需的资源，然后对资源进行共享。当老师或学生需要了解某一知识时，只需通过在拥有云技术的数字教学系统中的教学资源进行搜索，就能查到自己所需的内容。运用教学资源库，也将大大提升老师得工作效率，方便教学，也能使学生的自主学习性提高。

（三）可以使教学模式更加多样化

云技术对接入方式的要求不高，只要身边有网络，无论你是手机还是平板，都能使用。而且接入的方式也多种多样，只要身边有一台能连接网络的终端设备，就能使用云技术将资源共享，而且同一个教育终端能同时供多个人使用。现在大多数学校都采取大型开放式网络教学课程，而这种新的教学方式省去了传统需要携带课本和备课U盘的弊端，使教学变得更加具有趣味性。通过大型开放式网络课程的运用，能让学生自由的支配自己的学习时间，还能使学习的场地不仅仅局限于教室，同时云技术对于计算机硬件的要求也不高，这些优点能让云技术被更多的人所熟知，并且真正运用到教学中去，让移动教学和办公不再成为道听途说，而是成为一项能运用到生活中的很普遍的新的并且高效便利的教学方法。

（四）可以提供一个高效、方便的教学平台

因为云技术具有大量的存储空间，老师可以把教学备案、备课课件、教学管理以及学生的成绩管理存储到装有云技术的设备中。而且学生也可以把老师平常布置的作業上传到云技术计算机教学系统中，老师也能通过这个平台对学生的作业进行批改和参考，并且对作业进行评价。同时学生也能通过这个系统对老师的教学进行评价，老师也能通过云技术教学系统的后台对学生学习的时间的峰值和作业完成情况进行查看，根据这些数据对学生进行了解和评估，并且针对各个学生的情况进行教学策略的调整。

四、提升云技术在计算机数字教学中应用的方案

（一）提高云技术计算机数字教学系统的防病毒能力

网络是一个开放的平台，每天有很多的人在网络平台上进行资源分享，而网络的开放性也是一把双刃剑，每天在分享着大量信息资源的同时，也加大了病毒感染的风险。例如早几年出现的“熊猫烧香”病毒，就因为其具有的高度传染性、强大的破坏能力和自动传播以及自动感染的特性，而且它主要通过下载的途径传染，使用户的系统备份文件丢失，“熊猫烧香”病毒以及其快的传播方式，在短短的几个月时间内就感染了很多台电脑，对财产造成了极大的损失。由此可见，全面提升云技术计算机数字教学系统的防病毒能力是很重要，而且必不可少的。

（二）对云技术的终端进行优化

因为云技术计算机数字教学系统的主要依托是网络，通过网络的渠道来进行资源的共享。而这个情况要求用户不能随意更改IP地址，因为学生的信息都在这个云技术计算机教学系统中，要是随意的更改地址可能会使学生数据的丢失。而且因为云技术计算机数字教学系统中的数据也是根据模块随机分配的，任何一个小小的改变都会对整体造成影响。所以，对云技术计算机数字教学系统的终端进行进一步的优化与改进是必不可少的。

结语

本文主要介绍了云技术的特点，并对传统计算机数字教学所存在的问题进行了分析，从而梳理出云技术在计算机数字教学系统中的优势，最后提出了提升云技术在计算机数字教学中的应用的两点建议。但就当今信息化发展的形势看，云技术计算机数字教学系统的发展空间还是很广阔的，所以希望在今后的发展过程中，云技术计算机数字教学系统的开发人员能对云技术进行不断的改进和完善，同时也需要学校的积极配合，让云技术计算机数字教学系统得到很快的普及和运用，最大限度提高云计算计算机数字教学系统的运用率，提高运用云技术教学系统的熟练程度，加快传统计算机数字教学的变革。

参考文献：

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