新形势下高职院校大学生思想政治教育面临的问题及对策

王瑜++任超

摘要：随着社会经济的高速运转，带动了我国生产力的整体提升，经济产业调整与完善，逐步进入信息化时代。在这样的时代背景前，外来西方文化的渗透、网络不文明现象的加剧及外来负面价值观的入侵等都为高职院校大学生的思想政治教育工作带来了时代性难题。本文意在，以时下高职院校的大学生思想政治教育工作现状作为研究对象，进行系统化分析并提出解决措施。

关键词：高职院校；大学生；思想政治教育；现状；措施

我国作为世界上最大的发展中国家近年来随着生产力的提升带动了经济发展的腾飞，但经济发展的同时也带来了诸多负面文化、思想、价值观得入侵。因此，着重强化大学生思想政治教育是当前教育领域需要面临的首要问题。

一、高职院校大学生思想政治教育的必要性

思想政治教育作为培养我国创新型人才的主要教育手段一直以来受到我国教育行业的广泛关注。但随着近年来我国社会主义市场经济高速运转，国民生产总值逐年上升，逐步融入经济全球化这一时代发展趋势，人民生活水平日益提升的同时，外来的西方欧美文化逐步渗透，其中负面文化对当前高校学生产生了不良影响，如拜金主义、功利主义、投机主义消极因素严重干扰了高校学生完善人格的塑造。加之计算机信息化技术的日益发展，互联网逐渐成为学生交流学习的平台，但互联网技术是一柄双刃剑，在方便快捷日常生活的同时，网络暴力、网络不文明现象沖击着高校学生原有的人生观、价值观、世界观。与此同时，新兴文化产业的出现使社会价值观日趋多元化、复杂化，高校学生由于缺乏社会阅历，在接触此类新兴文化时难免受其侵染，产生负面的如利己主义、个人英雄主义等负面心理。此外，随着国民生产力的提升带动了我国人口数量的逐年激增，传统的高校政治思想教育手段已无法满足日益增长的社会需求，师资力量严重缺乏、教育教学模式相对落后等因素，都会影响政治思想教育的水平。因此，在开展思想政治教育工作时采取爱国主义政治教育，提升高校学生自身的民族凝聚力，将社会主义核心价值观作为学习生活的指导思想，是提升高校学生政治思想正确发展的重要措施，是保障高校学生人生观、世界观、价值观科学合理塑造的首要前提。

二、时下高职院校大学生思想政治教育的现状

（一）受到西方欧美文化的渗透与侵袭

21世纪我国生产力实现了实质性的突破，生产水平的提升带动了人民物质生活与精神生活质量的日益完善。但值得注意的是，随着经济全球化的发展趋势，外来西方文化逐步渗透并与我国传统本土文化发生激烈的碰撞，对我国传统文化产生了冲击。其欧美文化中宣传的“自由”“平等”文化内涵在传播交流过程中被曲解，将“自由”曲解为“为所欲为”，将“平等”归结为“无组织无纪律”等，此类现象严重影响了高校大学生思想健康的发展，高校学生由于学习能力较强，对于新兴事物接受能力强，极易受到西方文化负面部分的干扰。因此，我国传统政治思想教育面临着严峻的形式，政治思想教育的重要性愈加强烈。

（二）互联网技术带来的网络负面因素

自互联网技术问世以来，在国内各行业领域得到了广泛的应用。互联网技术在完善生产结构，方便日常生活交流的同时，也带来了一系列的负面影响。如网络世界中存在的网络暴力、网络犯罪及网络不文明现象也对高校大学生产生了危害，部分资本主义国家和境外分子利用互联网为媒介，妄图逐步向高校学生进行资本主义渗透。上述网络负面因素对我国传统的高校政治思想教育带来了极大地冲击。此外，互联网因其包容性、多样新与复杂性，其发展应用过程中鱼龙混杂，方便高校大学生交流学习的同时，会向学生群体输送负面信息，极大危害了学生的身心发展。

与此同时，随着信息化技术的不断深入发展，互联网日趋复杂多样。多种类的价值观与负面概念会误导高校学生的思维体系，为其日后发展埋下了隐患。如各类游戏盛行而引发的高校学生过度沉迷虚拟世界而荒废学业的现象时有发生；多种网络犯罪手段的日益侵袭，加之犯罪成本较低，个别高校学生受到利益诱惑而受到境外不法分子的诱导从事危害我国国家利益的犯罪事件频频出现。

三、高职院校思想政治教育的对策

（一）加强爱国主义教育，防止盲目崇洋媚外。在经济、信息全球化的大背景下我国始终坚持改革开放这一基本国策毫不动摇地坚持对外开放。在开放过程中，我们必须善于分析、辨别各种西方思想与文化观念吸收和接纳先进的因素提升高职学生的国家观念和民族情感。鉴于此，高职院校必须坚定不移地坚持思想政治教育社会主义方向结合新形势引导高职学生自觉抵制西方思潮，明确国家是赖以生存和发展的基础，杜绝盲目地崇洋媚外。只有扎根于中国大地的优秀传统文化，只有具备以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，才能增强对中华民族的认同感、归属感和自豪感，才能增强民族自尊心与自信心。在多元化的开放环境中始终坚持社会主义文化建设的主导地位牢固树立走社会主义道路的信心和决心，才是我们国家发展、富强的必由之路。因此要立足国情、实事求是努力做到文化自觉、文化自信和文化自强。只有这样最终才能实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

（二）强化网络监管与引导，教会学生正确对待和运用网络工具。在高职学生的世界观、人生观和价值观形成的过程中网络负面信息的冲击不容小觑，高职院校必须注重强化网络监管与引导工作让高职学生学会正确使用网络为个人的生活和学习服务。一是加强高职院校对网络的监管牢牢主导网络思想政治教育的主阵地，配合有关部门做好网络把关工作，切断健康的信息源。二是建立健全的校园网络系统掌握正确导向的主动权，坚持社会主义核心价值体系构建大力弘扬中华民族优秀传统文化。三是因势利导，教会高职学生正确使用网络工具为学习和生活服务增强他们的网络自律意识，提升高职学生自觉遵守网络文明公约、抵制网络不良信息的能力。四是在日常生活中开展丰富多彩的校园体育与文化活动，提高高职学生课外休闲娱乐的兴趣从而让广大高职学生自觉抵制和远离络游戏。

（三）加强师资建设紧跟时代发展步伐。

当前教育工作者必须认识到，高职学生的思想政治教育是高职教育的重要一环高职学生成长为什么样的人才是由思想政治素质决定的。因此，加强思想政治教育方面的师资建设是高职教育紧跟时代发展步伐的必然结果。只有在师资上与时俱进，如经常组织教师外出培训与实践、增设教研室与实训室等教学场所、不断更新陈旧设施和加大建设资金的投入等才能建设一支高素质的教师团队才能从根本上提升广大高职学生的思想政治素质。

四、结语

总而言之，我国高职院校思想政治教育正面临着社会转型带来的诸多严峻困难与挑战。思想政治教育是高职大学生健康成长的重要环节，对此教育工作者需要有清醒的认识，认真面对，与时俱进，深人分析其存在的主客观因素勇于面对各种挑战并采取行之有效的措施，最终实现高职教育的人才培养目标。

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