“微时代”环境中高职网络思想政治教育面临的困境及对策

文/王祖康，湖南汽车工程职业学院

随着互联网时代的到来，在人们日常生活中出现了许许多多的电子产品，而人们也逐渐迎来了全新的传媒时代—“微时代”。在“微时代”环境的影响下，人们可以通过许多方式获得自己想要知道的信息[1]。这种方式不仅在逐渐的改变人们的生活，同时也在改变着人们的思想及行为方式。高职院校如何在“微时代”环境的影响下有效的进行思想政治教育就显得尤为重要。本文就“微时代”环境中高职网络思想政治教育面临的困境及对策做出相应的分析。

1 在微时代环境下高职网络思想政治教育面临的困境

1.1 传统的思想政治教育方式已经不能满足现今的教育需求

传统的大学生思想政治教育工作主要就是借助课堂、党团活动等方式进行的，而随着时代的不断发展，在学生日常生活中出现了许多的交流软件，由于学生思维活跃、好奇心强的特点，更容易喜欢在网上与他人进行交流，从而极容易受到他人的影响。在思想政治教育课堂中往往会出现教师认真的讲解，而学生在下面玩手机的现象。特别是“慕课”的兴起，为教育方式及理念带来了全新的改变，主要强调以学生为中心的教学方式。教师将事先录制好的课堂教学视频传送到“慕课”平台，学生随时随地就能观看自己想要看的教学课程。而传统的教学方式已经不能吸引学生的学习兴趣。因此，需要教育工作从业者不断进行改进，从而满足现今高职网络思想政治教育的需求。

1.2 降低思想政治教育工作者的地位

在传统的思想政治教育工作中，教师往往具有很高的地位，因为思想政治教育教师肩负着引导学生树立正确的思想。但是，随着“微时代”的到来，学生获取信息的渠道不断增加，不再局限于教师的讲解，教师的主体地位收到了动摇，而以学生为主体的教育方式逐渐增强。同时，部分教师对于新选事物的接受学习能力较弱，无法熟练的运用网络对学生进行相应的思想政治引导，很大程度上限制了思想政治教育工作的开展[2]。而由于学生极容易受外来不良思想的影响，增大了思想政治教育的难度，间接的消弱了思想政治教育工作者在学生心中的地位。

2 “微时代”环境下加强高职网络思想政治教育的对策

2.1 构建学生网络思想政治教育的“微环境”

高校思想政治教育工作者应当正确看待“微时代”环境对于思想政治教育工作的影响。虽然“微时代”给思想政治教育工作带来了一定的困难，但是不能因为这种影响而忽略了微工具在学生中的影响作用。教师应当通过微工具正确引导学生树立正确的思想观念。同时利用微媒体建立学校各个部门之间的联系，不断加强对各个班级文化思想活动的重视，用积极、健康的方式通过“微时代”的各种软件引导学生树立正确的思想观念。例如，通过微博、微信群等方式，为学生创建一个良好的思想教育氛围，吸引学生积极、主动的参与网络思想活动。同时思想教育工作者还应不断注重学生所关注的事物，实时的发布一些学生所关注问题的答案，表明学校对社会热点的态度，从而引导学生正确的看待问题，帮助学生树立正确的人生观、世界观及价值观[3]。

2.2 建立微团队，提升学生思想政治教育的“微权威”

首先，不断提升学生思想政治教育工作者使用网络工具开展思想政治教育工作的能力。不断组织教师参加网络、新媒体等相关微软件的实践应用活动，鼓励教师要正确看待新型事物的影响，主动学习并掌握对相关新媒体的运用方法，促进教师与学生日常的交流。其次，不断增强思想政治教育工作者的自身专业能力。思想政治教育工作从业者应当针对学生自身的思想特点，结合实际的教学内容，选取合适的网络资源，宣传推广社会主义核心价值观。再次，不断提升学校自身的网络媒体平台。针对学生所关注的热点问题进行相应的活动策划。通过活动正确掌握学生的思想状态，科学、合理的进行引导教育，帮助学生树立正确的思想观念。最后，在面对突发状况时，思想政治教育人员应当做到正确分析事物，快速找到解决的方法及处理问题的能力，针对校园网络环境中的不正确事物，做出批评与澄清，提升思想政治教师的“微权威”，从而正确引导学生学习思想政治课程。

3 结束语

综上所述，随着“微时代”的到来，不仅给人们带来了生活上的方便，同样也为高职院校的思想政治教育工作带来了一定的挑战。在“微时代”的影响下为高职网络思想政治教育工作带来了全新的教育思路及教育理念，因此，思想教育工作者应当正确利用自媒体的传播优势，为学生创造一个良好的学习环境，不断提升学生对思想政治教育课程的关注度，积极参与到日常的思想政治教育活动中。

[1]黄珍.“微时代”背景下大学生思想政治教育面临的困境及对策[J]理论观察.2016，（12），164-166.

[2]韩革军.浅析高校思想政治教育在“微时代”视阈下的困境与对策[J]考试周刊.2016，（A3），131-131.

[3]于晓霞.“微时代”视域下高职院校大学生思想政治教育实效性研究[J]湖北经济学院学报（人文社会科学版）.2016,(5),143-144.