高中生物教学存在的问题与对策分析

许高云

摘 要：对于生物这门课程，其属于探究性比较强的学科，因而在教学中以实验教学为主。但是在当前的高中生物教学中，由于受到多方面因素的影响，其还存在一定的问题。对于这些问题，作为生物教师，必须要予以足够的重视，并采取相应的措施。只有这样才能够更好的提高教师在生物教学的效果。基于此，本文就对当前高中生物教学中存在的问题进行探讨和分析，并提出相应的解决对策。

关键词：高中生物教学；问题；对策

在现阶段，随着我国教育制度的不断更改革和发展，越来越多的学校开始在教学上进行改革，特别是高中生物教学改革。大多数高中学校在生物教学中，都存在相同的问题，即使用传统的教学观念和教学方式来开展教学活动，具体来说就是缺少相关的生物实验教学。为了能够更好的开展高中生物教学，首先教师就要解决其教学中存在的问题。

一、高中生物教学存在的问题

在高中生物教学中，作为生物教师，要想能够更好的提高学生学习生物的能首先就要注重自身在实际教学中存在的问题，并加以解决。

（一）教学实验设备需要及时更新补充

根据实践调查显示，部分学校对比生物实验教学缺乏一定的认识，因而在其经费上比较少。进而使得教师在生物实验教学上的相关设备过于陈旧，已经在一定程度上影响正常的实验教学。另外，在实际实验过程中，是需要使用到药剂的，但是在当前的生物药剂中一些已经出现过期或没有效用的情况。

（二）教学方式过于落后

在现阶段的生物教学中，大多数教师在教学活动中依然还在采用传统的教学方式来进行教学，也就是“灌输式”的教学方法。在实际教学过程中，教师为了应对繁重的教学任务，其开始忽略实验教学的开展。具体表现在实验课时减少或者过度的使用传统方式给学生进行生物实验讲解。对于这种教学形式，在实际应用中严重忽略生物实验，使得教师在教学中只注重强调实验的结论。对于这种情况，如果不尽快解决，会使得学生在生物学习中逐渐丧失学习兴趣，还影响学生在创新能力和思维的进一步扩展。

（三）师资力量有待进一步加强

对于当前高中学校，其在师资力量上还比较缺乏。对于这种情况出现的主要原因，有以下几个方面。一是，我国教育部门在生物教师的配备上具有较长的周期性，因而不能够有效的满足现阶段高中生物教学现状。二是，因高中生数量的不断增加，而相应的生物教师数量却没有随之提升。

二、提升高中生物教学质量的具体策略

（一）注重对生物教学的资金投入工作，进而完善实验设施

在高中生物教学中，其对相关的实验教学的要求比较严格，因而为了能够进一步的培养学生在生物学习中的创新能力。作为学校管理者，必须要重视这方面的工作，加大资金在实验教学上的力度，进而来完善相关的实验教学设备。在完善过程中，主要就是更换实验设施和其他相关的仪器以及需要的生物药剂等。通过这种形式来完善当前的生物实验教学，不仅在一定程度上提升教师在生物教学中的质量和效果，还有效的带动学生参与实验学习的积极性和主动性。

（二）转变教学理念，进一步加强教师队伍建设

为了能够更好的开展生物教学活动，学校不仅要能够转变教学理念，还要不断的加强教师队伍建设。如果学校条件允许的话，还可以定期对教师进行培训，这样既能够提高生物实验教师的综合素质，还能够有效的改进教学理念。总之，要想能够让教师更好的在生物教学中认识和了解生物实验教学的重要性，只有转变其教学理念。

（三）激发学生学习生物的兴趣

人们常说，兴趣是学生学习的最好老师，因而只有让学生对这门学科产生兴趣，才会使得学生积极主动的参与教学中。在这過程中，教师需要加强对学生的引导，这样才能够让学生认识生物教学的重要性。为了能够在教学中激发学生的兴趣，作为生物教师，首先就要能够选择合适的教学方式，如多媒体教学方式、小组合作学习以及实验教学法等方式。通过这些教学方式，能够有效的吸引学生的注意力，进而有利于培养学生主动探索知识的意识。

三、结语

综合上述，作为高中生物教师，其要想能够更好的提高其教学质量和教学效果，首先就要重视当前自身在教学过程中存在的问题，并根据实际情况来采取相应的解决措施，只有这样才能够更好的保障其教学质量。对于选择何种措施解决，教师则可以按照上述方式进行，如注重对生物教学的资金投入工作，进而完善实验设施、转变教学理念，进一步加强教师队伍建设以及激发学生学习生物的兴趣等。通过这些方式的应用，不仅在一定程度上提高实际生物教学的效果，还进一步的推动当前高中生物教学的发展。

参考文献：

[1]李筱.高中生物教学存在的问题与对策分析[J].科教文汇（下旬刊），2010，08：124-125.

[2]张全江.高中生物教学存在的问题与对策研究[J].才智，2016，15：53.