浅谈国防生军魂意识的培养

葛志浩

摘要：国防生是我国后备军官的主要来源，其思想政治素质会直接影响我军的忠诚度，进而影响我军履行历史使命。军魂即中国人民解放军的灵魂，培养国防生的军魂意识，是军队政治工作的重要组成部分，其能够有效提高国防生的培养质量，为军队建设和国防建设打下基础。本文主要从培养国防生军魂的重要性、军魂培养现状以及培养策略三方面进行探究，希望可以为祖国统一做出贡献。

关键字：国防生；军魂意识；培养策略

引言

国无防而不立，任何一个国家都有自己的国防军队，高校对国防生的培养，有效改善了军队干部队伍的内部结构和任职能力。培养国防生的军魂意识，就是引导国防生深刻认识党对军队绝对领导的根本原则，不断升华国防生思想，促使其政治觉悟的提高，帮助其树立坚定不移的政治信念，将军魂烙印在每个国防生的心中。

1高校国防生军魂意识培育的重要意义

1.1是应对世界新军事革命挑战的必然要求

目前，我国军情变化较大，军队建设意识形态领域的斗争日益复杂，军队建设过程中，“铸魂”与“蛀魂”的矛盾也更加尖锐。国防生的铸魂工作，是军队建设的基础性工作，也是重点工作。高校应加大对国防生的铸魂力度，促进军队建设造成铸魂工作。大学时期，国防生面临的诱惑很多，很容易受到不良文化的侵蚀，动摇其政治立场和理想信念，在这种环境下，国防生要想担负起自己在军队建设中的使命，就必须坚定信仰和政治立场，将军魂烙印在灵魂深处，肩负起自己的历史使命。

1.2是实现中国梦的重要保证

实现中国梦需要强军目标做支撑。听党指挥是强军之魂，能打胜仗是强军之要，作风优良是强军之基，三者相互联系，密不可分。选择了国防生，就要培养时刻备战的思想，担负起保家卫国的重任，当好新时代兴军、强军的革命军人。国防生正处于青年时代，正是风华正茂的年纪，也是塑造品德的重要时期。在这一阶段，国防生选择了军队，就表示他们自愿历经磨难，淬炼出军人的灵魂，为实现中国梦做出贡献。因此，铸造军魂是实现强军梦、中国梦的重要保证。培养国防生的军魂意识，能够保证国防生服从命令，增强国防生的使命感和责任感，培养出国防生应有的血性、勇气、品德和灵魂，推动我国强军梦、中国梦的实现。

2高校国防生军魂意识培育现状

2.1入伍动机呈现多样性

目前，国防生参军热情高涨，但是很多国防生的入伍动力不纯。研究表明，我国国防生的入伍动力多种多样，具体入伍动机如图1所示。根据图1可知，因为向往军队生活而入伍的国防生不足一半；有相当一部分国防生是受父母安排；還有一部分学生由于家境贫寒，大学本科四年需要花费高额费用，而国防生不仅能够享受各种非义务性奖学金，还能享受军队提供的国防奖学金，这部分学生为了减轻家庭负担，选择国防生；随大流、避开就业压力，也是国防生的入伍动机。总的来说，我国国防生参军热情高涨，但是参军动机不纯，真正想献身祖国国防事业的国防生不足百分之五十，很多国防生献身祖国国防事业的意识薄弱，欠缺理性思考能力，这对于国防生军魂意识的培养及其不利。

2.2国防生军魂意识培育内容丰富，但针对性不强

目前，我国高校培养国防生军魂意识到内容多种多样，但是其在培养国防生军魂意识时，主要以军队军魂意识培养为参考，缺乏针对国防生的军魂培养内容。虽然部队的军魂意识培养方法较为全面，内容较为丰富，但是国防生还不是军人，其有自己独特的特征，军队培养军魂意识的内容不一定全部适合国防生。因此，高校要根据国防生的实际情况，选择贴近国防生实际的培养内容，有针对性的强化国防生的军魂意识。

2.3国防生军魂意识培育颇有效果，但缺乏持续性

目前，很多高校会举报铸造军魂主题活动，以促进国防生思想政治教育工作的进行。通过举办活动，使国防生的军魂意识培养工作取得了一定的成效，国防生能够做到听党指挥，从军报国意识也日益坚定。虽然高校的军魂培养工作取得了一定的成效，但是其还有很大的提升空间。另外，很多国防生将军魂意识培养当做阶段性教育，在完成纪实性工作之后，很多国防生就对军魂意识失去了兴趣，认为军魂意识的培养已经完成。这表明国防生军魂意识培养缺乏持续性，长此以往，势必会影响军魂培养工作的顺利进行。

3国防生军魂意识的培养策略

3.1以党史军史解读军魂的真理本源

首先，国防生应自主学习党史、军史，加深对党和军队的理解，建立对党和军队的感情，在学习党史、军史的过程中感悟党对军队绝对领导的正确性和必要性，做到听党话、跟党走，；其次，国防生要在大一的时候制定学习党史、军史的周期性计划，并将该计划贯穿大学学习的始终，可以选择将晚自习作为学习党史、军史、思想政治理论的固定时间；最后，国防生要多参与学党史、军史的活动，在参与中自我解读和体会军魂的历史必然性和科学真理性。例如国防生可以参与军史、党史知识竞赛，在竞赛过程中丰富自身军史、党史相关知识，认清军魂培养的科学性、正确性，忠于中国共产党，听党指挥。

3.2深化军魂理论认同感

国防生正处于塑造塑思想的黄金时期，其人生观、价值观、世界观还没有完全成型，对于“为什么要当国防生”的理解不够深刻，还需要强大的信念给予指导。国防生必须不断勉励自己，坚定政治信仰，纯洁思想，深化军魂理论认同感，端正价值追求，报效祖国，构筑当代军人的精神家园，将军魂意识植入心间。

3.3发挥“四种文化”的潜移默化作用

一，以红色文化凝魂聚气，坚定国防生从军信念。国防生要追忆峥嵘岁月，争做红色传人。积极参观红色文化遗址，在革命先辈的身上领悟艰苦奋斗、为国捐躯的精神；

二，以优秀传统文化教化培育，提升国防生的人文素养。国防生在校园中的学习阶段，是接受优秀传统的最佳时机。国防生应不断吸收先进的传统文化，摒弃糟粕文化，树立爱国意识，提升自身人文素养；

三，以校园文化育人育才，增强国防生的综合素质。大学校园文化底蕴深厚，文化氛围会对国防生产生潜移默化的影响。因此，国防生应吸收优良校园文化，树立正确的价值观，培养自身勇于担当、敢于创新、善于思考、勤于学习的精神；

四，以军营文化感染熏陶，增强国防生的兵味。国防生成长和成才的最终归宿是军营，因此，军营文化能够增强国防生的军味，帮助其铸造军魂。国防生应学习优秀的军营文化，了解军营生活，在培育国防生战斗精神中强化军魂意识。

总结

总而言之，培养国防生的军魂意识具有重要意义。国防生是承载着国防建设的重任，肩负着重要的时代责任。因此，国防生要解读军史、党史，在学习的过程中认识到党对军队绝对领导的必然性，树立爱国忠党的信念，坚持党对军队的绝对领导，保证自己的军心永远凝聚在党旗、军旗之下。

参考文献：

[1]田浩.高校国防生军魂意识培育研究[D].湖南师范大学，2016.

[2]周晓彬.以当代革命军人核心价值观为灵魂的国防生思想政治教育探讨[J].传承，2016，（04）：80-81.endprint