小议小学英语教学导入法

刘志雯

【摘要】小学英语教学科目是学生小学阶段最为重要的学习科目之一，良好的小学英语教学是可以培养出拥有完善的英语基础和一定的英语实用能力的人才的。基于此，当前小学英语教师们应当要充分认识到小学英语教学方式全面性的重要性。在具体的小学英语教学中，小学英语教师们首先要做的就是重视小学英语导入教学。就此本文结合实际，小议小学英语教学导入法的重要性。

【关键词】小学英语；教学；导入法

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）16-0127-01

随着时代的发展，英语的重要性逐渐的凸显，当前我国的教育部门已经开始意识到了英语教学的重要性。在具体的英语教学过程中，小学英语教师们已经将教育教学全面化工作作为教学最为重要的工作了。英语教学的导入工作是小学英语教学中最为重要的教学工作之一，现今的小学英语教师们应当要充分认识到英语导入工作的重要性，要在具体的英语教学过程中不断的升级导入工作的教学方式，从而使学生们迅速的进入英语教学氛围中去，进而提升他们的英语能力。

一、在小学英语教学中进行教学导入法应当要遵循的原则分析

课堂导入教学方式是一种充分契合当前学生们心理的英语教学方式，现今的小学英语教师们应当要充分认识到英语导入教学法的重要性。在具体的英语教学中，小学英语教师们应当要遵循以下的导入原则。

1.导入教学应当要具备目的性

导入教学法是一种让学生们迅速进入英语学習氛围中去的英语教学方式。基于此，小学英语教师们在使用导入教学法进行英语教学的时候首先要明确导入的目的。在具体的导入过程中，小学英语教师们不能放任自流的进行教学导入，要设计出一些富有针对性的导入方式。除此之外，小学英语教师们也应当要结合书本知识去精心导入，要让学生们可以通过导入迅速进入到学习英语的氛围中去。

2.导入教学应当要具备启发性

导入教学方式的目的是为了让小学生们能够快速的进入英语学习的氛围中去，同时也是为了启发学生们，教师们可以采用举例子的形式让学生们可以从中发现问题，明白道理，并且从问题入手，让学生们的思维能够能够逐渐的清晰，进而迅速的了解到问题的解决方式，进而提升学生们的英语学习能力。

3.导入教学应当要具备参与性

导入教学的目的之一就是让所有的学生们都能够参与到小学英语教学中去。基于此，小学英语教师们应当要在小学导入教学中融入参与性。教师们在进行导入教学的时候不能采用传统的英语教学方式进行教学，要给予学生们课堂参与感，要让所有的学生们都能够通过教学导入进入到小学英语教学中去，从而提升他们的英语成绩。

二、如何在小学英语教学中使用教学导入法

现今的小学英语教师们应当要充分认识教学导入法的重要性，在具体的教学过程中，小学英语教师们可以采用如下的方式进行英语导入教学。

1.利用音乐进行导入教学

小学生们天生都是喜欢歌唱和舞蹈的，因此现今的小学英语教师们在进行英语导入教学的时候要将音乐和舞蹈作为导入教学最为重要的手段。在具体的教学过程中，小学英语教师们可以在课前根据英语的教材去寻找相关联的歌曲，然后将歌曲录制下来。教学开始之前，小学英语教师们可以组织学生们一起在歌曲中进行舞蹈，让学生们在潜移默化中接受相关的英语知识，这为学生们接下来的学习提供了相当大的帮助，学生们可以迅速的进入到学习氛围中去。

2.利用情境导入法进行教学

情境导入法是一种相当契合学生们心理的英语教学方式，现今的小学英语教师们应当要充分认识到情境导入法的作用，并且将之运用至英语导入教学中去。在具体的英语教学中，教师们应当要根据书本的教学内容进行情境导入法的使用。例如：教师们教授学生们对话比较多的英语文字的时候就可以使用，角色扮演法去创造情境，让教师们在这种情境中去感受文章内涵，从而使学生们能够对文章有着大致的了解，进而使他们能够在英语学习的过程中，充分吸收文章知识。

3.利用游戏进行导入教学

小学生们是一群天性热爱玩闹的群体，因此现今的小学英语教师们在进行英语导入教学的时候可以充分迎合他们的心理。在具体的教学过程中使用游戏教学法进行情境导入从而使学生们的学习积极性被充分的激发。例如：教师们在进行词汇教学的时候可以将小学生们分成不同的小组进行词汇记忆背诵大赛，让学生们的玩闹心理转变为好胜心，进而使他们的学习积极性被充分激发，以便于他们在实际的英语课堂学习中拥有学习的积极性。

4.利用多媒体进行导入教学

现今的时代是多媒体教学的时代，当前的小学英语教师们应当要充分认识到多媒体教学的重要性，要将之运用至英语导入教学中去。在具体的英语教学中，小学英语教师们可以结合书本知识使用多媒体进行导入教学。例如：教师们在教授学生们与动物相关的英语词汇的时候，就可以在教学开始之前，向学生们拥有多媒体播放各种关于动物的短片，让学生们可以通过短片充分理解动物的魅力，进而使他们的英语词汇学习进度加快。

5.利用故事进行导入

故事导入法是一种相对来说比较考验教师们教学能力的导入方式。这种教学方式主要是依靠教师们的故事讲述能力。在具体的英语教学中，小学英语教师们可以向学生们讲述与英语教材相关的故事，让学生们可以对英语教材中的知识点产生兴趣，进而使他们学习的主观性不断的加强。利用故事进行导入对于教师们的考验是相当大的，英语教师们要拥有着极为丰富的知识储存，因此现今的小学英语教师们要在日常的生活中不断的提升自身的英语能力。

三、结语

综上所述，随着时代的发展，现今小学英语教师们的英语教学方式应当是全面的。在具体的英语教学过程中，小学英语教师们应当要注重英语导入教学，要让英语导入教学方式充分契合当前学生们的心理。教师们可以利用音乐进行导入教学，利用情境导入法进行教学，利用游戏进行导入教学，利用多媒体进行导入教学，利用故事进行导入教学，从而使学生们的英语水平得到充分提升。

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