中医院校医学生职业认同现状调查研究

2017-12-18谭学惠林贵平卢晶晶古小洪李明娜罗贤云

临床医药文献杂志(电子版) 2017年68期

关键词：职业规划贵阳入学

谭学惠，林贵平，卢晶晶，古小洪，傅薇，李明娜，罗贤云

（1.贵阳中医学院第二附属医院，贵州贵阳 550001；2.贵阳中医学院，贵州贵阳 550002）

・调查分析・

中医院校医学生职业认同现状调查研究

谭学惠1，林贵平2，卢晶晶1，古小洪1，傅薇1，李明娜1，罗贤云1

（1.贵阳中医学院第二附属医院，贵州贵阳 550001；2.贵阳中医学院，贵州贵阳 550002）

由于现状的医学教育正出在不断改革的状态，医疗环境也越来越复杂，通过分析最近毕业班级对所学的医学专业就职的了解程度以及满意程度，以及医学生的职业规划与就业的意愿。从现在的社会现实就职问题角度出发，对中医院校医学生职业认同问题进行调查研究，并对其中所存在的一些问题分析其原因。打造出更健康、和谐的医患关系，培养医学生拥有正确的就业价值观。其结果表现出来医学生对专业的了解程度有所提高，但是满意程度并没有太大的变化，对于医学生的职业规划与就业意愿的情况更是不容乐观。

中医院校；职业认同现状；调查研究

1 引言

广大人民的身体健康与医疗事业息息相关，医生这份职业是非常崇高的。但是最近几年的情况来看，由于社会舆论与现在的国家政策的影响，医生与病患之间矛盾日益加重，导致医生对职业的认同感明显降低。然而医学生在临床医学专业所投入的成本比较高，学时也相对较长，学习的压力又比较大，再加上医学生或许会因为自身的问题以及对职业认同的问题而产生出职业的困惑感[1]。所以，本文调查并研究了某院校某班医学生在毕业之后的专业认知程度以及职业认同的情况。

2 对象以及方法

2.1 研究对象

本文研究的对象选择为某院校已经完成基础学科并已经进行半年实习的医学生，该部分医学生对于医学的专业知识与医疗行业的情况相对较为了解。本次一共分发了150份调查问卷，学生均为自愿参加，收回的且有效的调查问卷数量为140份，回收率为93.33%。其中男生为64人。女生为76人，分别占45.71%与54.29%。

2.2 研究方法

本文所叙述的研究方法主要采用的是根据现有医学生情况，自主编制的《医学生职业认同感现状调查表》进行调查，主要是为了调查医学生在入学的时候与接受此次调查的时候，对医学专业知识的了解程度、职业的满意程度，以及在上学期间采用什么样的方式获取的专业信息和职业规范等。

2.3 统计学方法

利用Epi Data 3.1软件建立数据库，资料记录方式采用的是两个人一起记录的方式，并相互进行核对，以确保数据的真实性。医学生在入学的时候与接受此次调查的时候满意情况使用配对x2进行校验，所有的统计与分析都在SPSS 13.0中进行，所有的P值都表示为双侧概率，校验水准为P＜0.05。

3 结果

3.1 专业知识的了解状况，职业满意程度

在进入学校时，有54.14%的医学生觉得自己了解医学专业，而在进行问卷调查的时候，有91.62%的医学生觉得自己了解医学专业，可以看出学生对也专业知识的了解程度有所提高（P＞0.001）。入学的时候，有75.31%的医学生对医学专业比较满意，在调查时有77.61%的医学生对医学专业较为满意，其差异并没有统计学的意义（P＜0.05）。学生了解专业知识的信息途径主要是老师口述、网络资源、同学之间信息交流等，分别占到了79.29%、67.14%、64.29%。如表1中所示。

表1 学生了解专业知识的信息途径

3.2 职业规划

根据调查结果发现，有81.15%的医学生希望自己在毕业之后能够从事与医学相关的工作，而有17.25%的医学生对此并没有进行任何的规划，也有1.6%的医学生表示希望能在毕业之后从事其他领域的行业。在从事与医学相关专业的医学生中，希望能够在省、市、县或区单位工作的医学生分别占总人数的31.12%、61.15%、4.25%，其中有1.48%的学生对其工作的单位并没有什么要求。

3.3 学校提供的帮助

最后本文还对在校期间医学生认为学校需要提供的帮助或者培训有哪些，其认为需要进行职业规划指导的占总人数的66.15%，需要增加自身沟通交流的占总人数的49.52%，认为需要加强专业知识的占总人数的48.43%，人物需要引入其他学科知识的占总人数的44.92%，认为需要丰富课余活动的占总人数的43.58%。