欧美素质教养不是自由散漫

我从荷兰回到中国，看到这样的情景：年轻的家长带着四五岁的孩子出来聚会，孩子完全不理会在场的人，到处乱跑，大声喧哗，家长对我讪讪一笑：“我们现在也学欧美国家，让孩子自由发展，少点规矩，多点个性！”

有的孩子已经十三四岁了，在聚会场合，父母还得督促他们问候其他人。孩子完全不融入聚会的活动，自己玩手机，父母此时也会对我说：“我们家很民主的，用欧美素质教育的方式带孩子，多给孩子空间和自由，少干涉他。”

这种论调很让我困惑，从一个四五岁的孩子身上，我连基本的礼貌都没有看到；一个十三四的孩子连打招呼都还要父母教，都不具备一个正常的交流能力，谈何“素质”呢？

大家都知道荷兰是个开放自由，社会容忍度很高的国家，但自由不是你认为的自由。譬如，在幼龄教育里面首先教的是规矩以及对规则和权威的遵从。无论是对事还是对人，在没有尊重和相互理解的前提下，不提倡批判和反抗，更不会容忍散漫无礼。言论自由，也是要在没有歧视和对他人的人身及情感没有伤害的前提下。

教不好孩子的妈妈要“培训上岗”

在荷兰的幼儿园，如果一个小朋友不服从团队安排，不遵守公共场合的基本礼数，在被教育几次不改后，老师绝不会容忍，而会根据规定，让家长把孩子领回家，孩子要接受幼儿心理咨询师的评估和治疗。家长也必须配合，完成孩子能正常融八社会和团体的过程。

有時候，家长自己也要接受培训。如果孩子不幸被确定为“问题儿童”，那就只能去收纳有行为和社交问题的孩子的特殊学校了。

我有个荷兰朋友有个4岁的儿子，上学前班的第一周，经常去毁坏其他小朋友搭好的积木，在公共场合到处乱窜，老师制止他，他就大哭跺脚，生气毁物。老师马上就叫家长来把孩子领走了。

孩子妈带着孩子去幼儿心理师那里，在候诊的时候，孩子要吃摆在桌上的巧克力，妈妈对他说：“你只能吃一块哦！”他吃完了一块再去拿，妈妈就说：“你不能再拿了！”孩子不听照样拿了就吃。

此后孩子依样连续拿了5块巧克力吃，妈妈也重复了5遍：“你不能再拿了！”，可是对孩子的行为完全没有影响力。这一切都被幼儿心理师看在眼里，一进诊室，医生马上建议妈妈和孩子一起接受治疗，因为她完全没有对孩子的控制力。

在进行了行为评估诊断后，医生更肯定了之前的建议，对孩子妈妈说：“一些当母亲的基本能力，你还不具备，所以必须要学习。就像会计和医生都要有执照一样，你要通过训练取得当母亲合理管教你孩子的资格。”

第一次咨询，医生就严格训练孩子要知道在一个场所的“领导者”是谁，并要服从；如果你自己是“领导者”，那么就要服从社会规则和法律。无理的发泄情绪和不满，不会被姑息。

孩子的社交素质通过和大人平等聊天习得

再说说孩子的社交素质。欧洲是一个非常重视社交礼仪和相互交流的地方。在一个家庭聚会里，孩子被教、导要积极参与和融入交流，而当着大人的面不管不顾的玩手机是不被允许的。我先生是荷兰人，他家是个大家族，孩子众多，每次家庭聚会少则三十几号人，多则六十几号人。我们会给孩子们安排他们的活动空间和时间。可在绝大多数时间（比如吃饭，下午茶和家庭游戏时），孩子们都必须参与和亲人的互动。在他们的活动时间没到和大人没有允许之前，他们不能做自己的事情。

我先生的表哥一家四口从美国回荷兰探亲，家庭聚会被安排在一个自助餐厅。聚会因为人多，一般的传统就是吃上一道菜，大家就换个位子，好去和坐得远的亲戚也能聊到天。

为此，表哥的两个儿子，一个10岁，一个14岁。14岁的孩子当晚想看美国队在世界杯的足球比赛，开席前就和他爸爸商量能否只吃半个小时的饭，球赛开始了就离席去餐厅的电视间看球，不参与聊天。他爸爸马上拒绝：“我也很想看比赛，可是大部分在这里的家人都更希望和我们聊天。你可以每隔十五分钟起身去看一下比分，两分钟内必须回来。”

孩子没有讨价还价，回到自己的位子上，还站起身给大家幽默地声明：“我在以后的三十分钟内，身心全是大家的，可是之后，我每十五分钟会去看一下美国足球队的赛况，如果谁对‘最强大的美国队的比分感兴趣，举手，我负责给你们更新！”

我坐下来，对面刚好是10岁的弟弟，还没等我开口呢，孩子说话了：“蔻蔻，你更喜欢用哪种语言交流？荷兰语还是英语？我知道你肯定更想说中文，可是抱歉我的中文只会说几个菜名。”旁边，姨妈、表舅和两个姨婆在聊宗教发展变革对欧洲现在政体的影响，他一样听得津津有味，时不时还提一两个问题，并讲讲美国的宗教情况。

教养是全世界通用的

其实我们中国家庭也有很多有原则的教养方式，我自己就是从一个家教严格的家庭出来的，所以我的教养和荷兰的这些规矩不谋而合。其实这种教养，教导的是一种对形式感的尊重，也是对自律和公众责任感的培养。想想看，在一个社交场合，最重要的不就是一种恰到好处的自我约束力吗？而这种能力，就是从一点一滴，耳濡目染的家教和社会环境里学到的。

所以，如果你的孩子不具备一些基本的礼仪和约束力，不要再说“那是欧美的自由和素质”，因为这样的孩子在欧美肯定会被边缘化，无法受到欢迎。素质，不是欧美才有，一些价值观和素养是全球共通的。把放纵当自由，把任性当个性，这在任何地方都不是素质教育。

（魏蔻蔻 生物科学博士，目前定居荷兰）endprint