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深度剖析各大城市高校创新创业的发展

2017-12-13尹仕杰戴晴王天宇艾茵茵

赢未来 2017年7期
关键词:创业园徐州市大学生

尹仕杰 戴晴 王天宇 艾茵茵

摘要:为追随21世纪科技的飞速发展潮流,大学生科技创新创业项目须在时代改革浪潮中不断注入新的活力。本文是由中国矿业大学大学生科学技术协会-科技创新部部员组成的团队在前往北京、上海、济南、南京、合肥、徐州的大学生创业园开展为期一周的实地考察调研的基础上,以徐州市高校创业园为基点,分别对比调研各城市大学生创业园目前发展状况得出的。故而本文深入探究剖析了徐州市高校创新创业的优势及其可改进之处,完善大学生创业者的发展之路,达到助力徐州市大学生创业园区的发展的目的。

关键字:创新、创业、发展、高校、对比分析

在中国共产党第十九次全国人民代表大会中,习近平主席提出--“青年是国家和民族的希望,创新是社会进步的灵魂。”表示大力支持创新创业发展。近年来,国家对高校创新创业教育重视程度日益加大,在应用型人才培养及全民创业的理念指导下,各高校也在传统专业教育模式上进行各种创新创业教育的思考和探索。本文即在基于提升徐州市大学生科学视野的开阔、增进徐州市大学生创新创业的意识与促进徐州市科技创业园区更好发展的基础上,进行多市结合调研、分析对比提出促进徐州市创新创业更好发展的社会实践调研活动后,积极开展探索促进徐州市大学生创新创业发展的长效可行性机制。同時伴随社会主义市场经济的发展,创新创业对经济发展起到的促进作用在此刻非常突出,满足创新创业发展的人才是当前社会非常迫切的需要。

一、大学生创新创业发展现状

当前大学生对事业和工作的基本态度是比较积极的。在分赴北京市、南京市各个高校进行随机采访得出的结果中,我们可以发现有75%的被调查同学就业态度积极,对于就业制度改革和学生自主创新创业的态度也是基本一致的,有约60%的被调查者选择赞同高校学生自主创新创业,80%的被调查者选择表示赞同当前的就业制度。而同时对比走访徐州市的创新创业现状可以发现,与北京市、南京市的结果都基本吻合,对学生毕业后的目标调查结果显示较为乐观,和学校的培养目标以及对就业指导的要求也是基本一致的。

我们从调查中了解到学生继续深造的愿望非常迫切。选择继续在国内深造、去三资企业工作和出国留学以相对较高的比例占据很大。说明当前学生具有较强的求知欲,也反映了随着社会进步和经济发展,国家对高素质、高学历的人才需求上升,高素质人才受到了用人单位的欢迎,这是越来越多学生选择继续深造的决定因素。

自主创新创业逐步兴起。开始有越来越多的学生选择毕业后自主创新创业。作为创业内涵的基本体现创新,在党和国家的号召下,也大步发展,近些年包括人工智能、在线教育、大数据等等方面都获得了突破性发展,表现出现在人们的创新性思维越来越强。大学生更是充当了其中的新生主力军。大学生创新创业训练项目也确实在这方面能够起到很重要的理论推动作用,同时类似于中国矿业大学的大学生创新训练中心、清华大学的X-LAB,也会从实践的角度激起大学生的创新欲望。

二、大学生创新创业存在的问题

在对调查访谈、调查问卷的结果进行统计后,我们发现存在以下问题:

①启动资金匮乏。

除了家庭资助,绝大部分创新创业大学生没有其它经济来源。目前,也有一部分大学生通过勤工俭学积攒下来部分资金,但创业初期的花销,经常会远远超支。

②缺少市场经营经验。

大学生有激情、有抱负,但在实战中往往是“眼高手低”,对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识,在创业过程中很可能会因“纸上谈兵”而败北。

③风险承受能力弱。

从小学到大学,十几年的学校生活,相对风平浪静少有挫折,在这种大环境下,大学生创业者们也普遍比较脆弱。其实无论何种创业都会有风险,创新创业的同时即应该有“风险意识”,要能承受住风险和失败,能够经得起市场的锤炼。

④综合能力不强。

大学生创新创业失败的多,一个重要原因就是忽视技术创新。很多大学生只看到他人成功后的表象,不顾时间、地点的差异,盲目照搬照抄别人的经验,结果“画虎不成反类犬”,自己的优势没有得到充分发挥,步他人后尘。

⑤知识与实际运用联系不紧密

很多大学生创业者的实际创新创业项目和自己所学专业不相符,或自己所学的学科知识用不上。如此的“不搭界”既是所学知识资源的浪费,又是对创新创业时机的延误。

三、调研后提出的大学生创新创业发展的改进措施

针对徐州市大学生创新创业开展情况与在北京、上海、济南、南京、合肥调研的各大高校对比发现,对徐州市创新创新的高效发展有以下几点建议:

①增加有实践经验的导师指导。相较于其他高校的导师资源,徐州市高校的导师基本局限于校内,没有社会上的企业家亦或是科研工作者提供更加实际与专业的指导。社会上的此类双创项目大家往往更注重开发项目的实用性,以最低人力获取最大效益,也是大学生开展创新创业项目的一个注意点。

②增加的专业化的训练场地分配。同济大学专门建设了创业谷,整个一幢三层楼交由创业团队及服务团队使用。虽然中国矿业大学开设了青创广场交由创业者使用,但真正对于创业团队独立的办公空间却是只有创+课堂一处。所以,有必要开展一些封闭独立的工位,类似于大学生创新训练基地实验室那般的空间,供于大学生创业者方便使用、高效工作。

③增加丰富的交流合作。在走访各大高校的过程中,均开展有国际国内间的创新创业交流。从与各大高校邀请到的人员的交谈中,会发现他们的眼光已经不仅仅局限于国内,更多地是与国际间各个高校的比拼学习。所以,高校对大学生创新创业项目的高校、企业交流也是势在必行的一个环节。

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。而创业是将创新的想法转化为先进生产力的集中体现。如今的创业就像是宽进严出的大学门槛,入门容易但毕业很难。而对于思维新潮,接受新事物,新概念能力又很强的大学生来说,创业又更像是个一触即发的弹簧坐椅。这次社会实践圆满结束,既让我们看到了众多高校对于大学生创新创业训练项目的管理方法,又让我们深刻感受到了可供徐州市创新创业长足发展的改进之处,当代大学生能借他山之石以攻玉,从而坐上那一飞冲天的座椅,就让我们拭目以待,期待创新创业能取得长足进步、不断发展,赢得更美好的未来。

本文由尹仕杰、戴晴 、 王天宇、艾茵茵、王广铭、唐浩然、易锟梁、徐静霞、陈博华、吴俊钊、吴诗昶、尹若玉、 田雨萌、 桂永鑫、贺翔、刘恕宇、白盛鸿、谢鑫善、高富存共同撰写。

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