基于“双一流”建设下地方农业院校发展的研究

徐伟　彭莹　洪彬

摘要：随着我国“双一流”建设方案的提出，各个高校的教育理念也发生了一定的变化，从而促进我国一流大学实力的有效提高，本文据此分析了地方农业院校的发展措施，例如加强政策引导、完善教学资源、建设创新型团队、增加资金投入等措施，希望能给相关人士提供一些参考。

关键词：双一流；农业院校；政策引导

引言：

随着时代的改变，我国已经步入了信息科技时代，尖端人才逐渐成为世界发展中的主要竞争力，科学技术水平也成为一个国家综合实力的重要体现。在中国改革之后，我国的教育事业也得到了持续发展，但仍存在一定问题。而“双一流”的出现使教育理念发生了转变由原来的大小通吃转变为特色化办学方向。本文据此分析了地方农业院校在“双一流”的建设理念下的发展路径。

一、加强政策引导

农业生产在我国占据重要的地位，也是我国的基础性产业，是我国第一产业，而农民又是和农业生产联系最为紧密的人，农业的生产质量会直接影响到农民的生活品质，同时对我们整个社会的发展也具有重要的影响，决定了社会发展的整体效率[1]。在“双一流”的政策指导下，农业院校在地方应该加强科技农业人才的教育力度，根据地方政策的相关指导，发展特色化办学模式，通过培养优秀的科技农业人才来为我国三农问题的解决打下坚实的基础。同时地方农业学校在培养农业人才的过程中还要注意实时掌握社会发展潮流，保证所培养出来的人才能够满足社会的需要。为此相关农业专家和政府中的科研人员可以针对社会发展实际进行深入调研，并以调查结果为依据合理改善教学计划，保证学生在从地方农业学校结束学业后，可以顺利进入岗位工作，为我国农业发展贡献力量。

二、完善教学资源

要想提高学生的实践能力，就需要学校提供充足的资源支持，为此地方农业学校需要加大资金的投入力度，提高学校中的教学设施建设，提高教师整体教学水平，健全学校的教学资源，以先进的教学理念为指导，在掌握社会实际需要的基础上培养科技农业人才，创建特色院校。第一，地方农业学校要清楚自身的教学目标和发展特色，综合型大学才会培养出综合型人才，但是农业学校则是培养专业型农业人才的地方。为此地方农业大学要根据“双一流”的指导适当删除一些不是农业专业的学科，以农业为中心，加强重点学科建设，讲授相关专业技术，在参考市场发展实际需求的基础上培养尖端的科技农业人才。第二点是要想养成科技农业的尖端人才需要具備完善的教学设施条件，为此要及时更新换代相关的软硬件教学设施，在学校中建立一流的农业研究实验基地，为相关实验配备高端的实验室，从而通过充足教学资源的来培养优秀农业人才。最后是提高师资队伍建设力度，优秀的学生需要优秀教师来辅导，而良好的师资队伍正是一个学校发展的基础。为此地方农业学校要健全教师审核制度，将科研成果和教学质量加入到教师考核当中，在教师的教学有所收获时，还要给予一定的物质奖励，促进教师不断提高自身能力，定期组织教师参加相关培训。同时也可以聘请一些农业专家来给学生进行授课讲座，从而开阔学生视野。

三、建设创新型团队

创新型学科团队，是以省级和国家级的重点学科为基础，具有硕博学校授予权利的学科，或是省级、国家级重点研究实验室、研究基地等科研平台共同建立的创新型研究组织，主要研究方向是社会中各种最前沿的学术问题，或是针对学校特色研究学校发展方向，或是发展重点中的交叉领域进行创新型研究[2]。创新型团队的建立主要是利用科学的管理机制的控制下，实现重点学科之间的交叉融合，提倡团队精神，重视尖端创新型人才的培养工作，从而提高学科建设质量。为此地方农业学校的主要发展任务就是积极争取各种省级和国家级的科研项目，从而创作出各种关键的原创性成果，建立以学科中优秀研究者为指导的创新型人才组织，提高农业学校中的人才培养质量，培养创新型人才。

四、增加资金投入

学科队伍是地方农业学校进行文化传承、科学研究和人才培养的重要力量，也是建设专业学科的核心力量。影响地方农业学校发展的重要因素就是专业建设资金的投入力度，地方农业学校中的专业学科建设需要投入大量的建设资金。而资金的不足就会导致农业学校学科建设的不完善。为此需要学校中的各级领导部门尽力募集到充足的专业学科建设资金。同时在资金的实际使用过程中，要对资金进行细化管理，提高资金的使用效率，充分发挥出建设资金的价值。除此之外，还可以将学校中的各个学科带动起来共同参与到资金募集之中，从而扩宽资金来源，积极和社会中的企业进行合作，重视各种科研成果的实际使用与推广。通过拓宽资金渠道和合理使用资金两个方面来加强学科建设，为学科建设资金提供基础的保障。

结语：

综上所述，在国家提出的“双一流”建设理念下，地方农业学校需要根据经济市场的发展需求以及社会的发展潮流判断自己的缺陷和优点，从而促进自身早日成为一流学校，将农业学科发扬光大，从而为祖国的发展培养出更多的农业人才，从而构成一种良性循环。

参考文献：

[1]才源.地方农业院校“双一流”建设引领下的发展新路径[J].广东蚕业，2017，51（11）：79.

[2]刘瑞军.地方高等农业院校学科建设发展中存在的问题与对策探索[J].知音励志，2016（19）：56-57.