应用型本科院校大学生创新创业教育存在问题及对策分析

李健民

摘要：时代发展对当代应用型本科院校大学生创新创业意识提出了新的、更高的要求，同时，现代应用型本科院校大学生择业观也发生了较大变化，应用型本科院校要适应时代发展的现实需要，结合现代大学生的特点，开展大学生创新创业的教育实践。本文阐述了创新创业定义的产生背景，通过分析应用型本科院校在培养大学生创新创业能力过程中存在的问题，提出应用型本科院校在提高大学生创新创业能力方面切实可行的方法。

关键词：创新创业；科技金融；相对有效性

进入二十一世纪，在经济全球化信息化的大背景下，我国提出建设创新型国家战略，建设创新型国家的一个重要条件就是拥有一批创新创业人才，而培养创新创业人才是当代高校，特别是应用型本科院校肩负的重要任务之一。应用型本科院校大学生创新创业教育是随着我国高科技技术和国民经济快速发展而产生的教育模式，借助政府支持、社会合作、校企联合和学校教育体制改革等多种方式，培养大学生创新创业意识、创新能力。我国应用型本科院校大学生创新创业教育还处在初步发展阶段，在教育环境、教育模式和教育资源等方面还存在亟待解决的问题。

应用型本科院校在培养大学生创新创业能力过程中存在的问题，主要是两方面。一方面，创业创新环境是影响创新创业活动的各种内外部因素的综合，对创新创业能力的培养和促进具有积极的推动作用，应用型本科院校在培养大学生创新创业能力过程中创业创新环境存在着各种问题。另一方面，应用型本科院校大学生创新创业意识相对比较弱。首先是应用型本科院校大学毕业生受传统就业观念的影响较深，应用型本科院校大学生对创新创业的认识理解不够。由于受到应试教育的影响，应用型本科院校大学生从小所受的教育就是对现有知识的被动接受，应用型本科院校大学生缺乏创造能力和创新精神。其次是应用型本科院校大学毕业生对职业的认识存在偏见，普遍倾向于在行政事业单位、国营企业、外资企业和合资企业就业，常常忽视私营企业、个体企业和自主创业。

提高应用型本科院校大学生创新创业能力的手段。应用型本科院校大学生创新创业能力培养受到各种内外部因素的综合影响，因此应通过综合系统的方法来提高应用型本科院校大学生创新创业能力。首先是加强政策扶持力度，国家应出台一系列扶持应用型本科院校大学生创新创业政策，改善创业环境，强化创业培训，提高创新创业能力健全服务体系等方面给予大力扶持。作为应用型本科院校大学生需要充分熟悉现行相关扶持创新创业的优惠政策。对应用型本科院校大学生毕业后选择自主创业的，应该首先充分了解这些政策，哪些税种是可以减免的，哪些行业优惠是可以申请的，了解清楚这些后，才能在开始创业时节省投资资金以便用于创建的企业更好发展。其次，为应用型本科院校大学生创造积极的创新创业氛围，通过宣传教育培养应用型本科院校大学生敢冒风险、敢于创业和勇于竞争的精神。在当下社会就业形势日益严峻的情况下，帮助应用型本科院校大学生创新创业就成为一种最佳的解决就业方案之一。为促进应用型本科院校大学生进行创业，应用型本科院校应通过多种方法根据学生的实际情况强化创业知识的掌握。首先，构建适合增强创新创业能力的大学生选拔培养考核体系。通过构建适合增强创新创业能力的大学生选拔培养考核体系，可以让应用型本科院校大学生创新创业得到规范化。构建适合增强创新创业能力的大学生选拔培养考核体系是应用型本科院校大学生创新创业能力培养的必要手段，为进一步提高创新创业能力培养提供可靠依据。我国国民经济的快速发展和应用型本科院校的改革对应用型本科院校大学生创新创业能力培养提出了新的要求，应用型本科院校应当根据社会对院校大学生创新创业能力培养的新要求，及时对应用型本科院校能力培养理念进行改革，在应用型本科院校大学生创新创业能力培养考核时，应当把应用型本科院校大学生创新创业能力的適应社会需求的大小作为考核的核心，建立完整、系统、综合、实用的应用型本科院校大学生创新创业能力培养体制。这样不仅能够为应用型本科院校的大学生提供较大的自由选择将来职业范围，同时也为应用型本科院校的大学生创造了广阔的施展自己才能的创新创业空间。职业学院应当通过开展创新创业知识竞赛、创新创业模拟比赛、建设创新创业基地和社会实践活动来增强大学生的创新创业实践能力。应用型本科院校大学生创新创业能力的增强，最根本的途径之一就是实际练习。因此，应用型本科院校需要将大学生在课堂中学到理论文化知识，借助各种各样的创新创业知识竞赛、创新创业模拟比赛、建设创新创业基地和社会实践等活动，让学生能够实际运用创新创业知识，增强创新创业能力。应用型本科院校可以通过课堂教育让大学生了解创新创业定义，提高创新创业意识。通过多媒体教育让大学生及时了解创新创业的案例，以增强应用型本科院校大学生创新创业的信心。积极营造较好的创新创业氛围，增强应用型本科院校大学生创新创业积极性。其次，提高应用型本科院校大学生市场调研能力。对应用型本科院校大学生培训，让他们了解在市场经济环境下进行创业需要服从市场经济规律，做好相应的市场调研，然后进行投资，提高创新创业成功率。因此，应用型本科院校大学生在开始决定创新创业时，首先需要进行冷静思考，慎重的选择行业。可以建议应用型本科院校大学生先到相关行业去做一些兼职，熟悉一些行业的运作规律和流程。最后，通过在创新创业基地对大学生进行一个完整系统的创新创业培训，让大学生对公司运作有切实的了解，清楚注册公司、融资、商业运作、建设管理团队、公司财务、人员管理等方面的常识。

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