为了孩子，我不介意当“戏精”

李莎

女儿上一年级时，我加入了她班级的家长微信群。或许是因为家长对孩子的教育重视程度不够，我发现很多家长在群里都不怎么积极，经常是老师宣布了某件事，回应者寥寥无几。为了不让老师尴尬，我一般都会带头回应，积极配合。

一天，班主任周老师在群里发了一则消息：“这是我们班放学接孩子现场的照片，场面过于混乱，希望有空的家长能在放学的时候帮忙维持下秩序。”从老师发出的照片来看，孩子们挤在人群里，甚至有点站不稳，我十分担心。

我看到消息时距发出时间已经3小时之久，这期间没有家长正面回应，仅有的几个只是说“老师，辛苦了”，然后呼吁其他家长要遵守秩序。我知道大家怕帮助老师维持秩序占用太多的私人时间，于是说：“我建议组建家长志愿队，轮流帮助老师维持秩序。虽然这会占用大家一些时间，但这是老师、家长、孩子三者之间最短的路，同时，孩子也可以从我们的举动中学习到乐观、积极、助人等好的品行。”

消息发出后，周老师立刻对我的做法表示了肯定，陆续有家长给我点赞，也有家长表示愿意加入。最后，经过我的轮番劝说，全班六十多名学生，有四十多名家长加入了家长志愿队。周老师建议我当队长，我欣然答应。

自那以后，每周末我会把下一周的值班表发在家长微信群里，每天四个家长值班，四十多个家长轮流进行。轮到我值班的那天，我会和别的家长在学校门口拉起黄色的布条，给孩子围出一个宽阔的区域，然后动员家长按班級排好队接孩子。

有了家长自愿队的协助，接孩子的秩序有了很大的改观。后来，我们这个家长志愿队的作用越来越大：开学季，我们帮老师布置教室；有演出活动时，我们给孩子当啦啦队、给孩子送水、看管演出服……

女儿本来胆小、敏感，还有点自卑，可因为我积极参加学校的活动，她在同学面前很自豪，而且变得开朗、自信起来，也乐意参与班级集体活动。看到女儿的变化，我更加积极主动地回应班主任老师在群里发布的消息。

每次，只要老师在群里发消息，我大都第一个表态，顺带提醒其他家长回应；偶尔有空，我还会发孩子认真写作业的照片到群里；逢年过节，我也会在群里发上成段的祝福语。我知道背后有家长说我“戏精”，但我只希望通过这种方式，呼吁更多的家长重视孩子的教育。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不能完成培养人这一极其细微而复杂的任务。”家庭教育和学校教育是相辅相成的，希望更多的家长能明白这个道理。