如何激发大学生党支部的活力？

“1+2+N”建设模式

我们立足提高大学生党支部建设水平、突出大学生党员主体地位，提出并推进“1+2+N”建设模式，激发了党员的参与热情和党支部的建设活力。

“1”：一条心凝聚团结力。重视民族学生党员发展工作，实行民族学生党员梯度培养制度。积极组织各类学习培训，提高民族学生的党性修养和政治素养。注重引导民族学生党员积极参加寒暑假实习实践、西部地区支教团，鼓励民族学生党员树立面向西部地区、边疆地区、民族地区就业创业的远大志向。

“2”：双引领提升组织力。注重抓好“党建带团建”工作，发挥“党支部引领团支部，党员引领团员”的“双引领”作用。注重結合各团支部开展的学习分享会、爱国主义影展、知识竞赛、实地调研等特色主题团日活动，带领团支部加强理论学习，引导优秀团员青年向党组织靠拢。

“N”：多方联动推进服务力。立足服务型党支部建设目标，促进学生党支部与国旗护卫队、志愿者协会、研究生支教团等组织多方联动、整合资源、凝聚合力，整体提升党支部的服务能力和服务水平。定期组织学生党员、发展对象、入党积极分子观看国旗护卫队升旗仪式，举办专题讲座，开展《国旗法》《国歌法》宣传普及；5名党员参加研究生支教团，赴甘肃、恩施等地进行为期一年的支教，服务西部地区、民族地区教育发展事业；注重联合志愿者协会、红十字会等与城市社区开展共驻共建，组织学生党员在清水源社区、阳春社区、南湖社区、紫阳社区等进行公益法律援助、法律知识讲解等志愿服务，取得了很好的社会反响。

标准化建设、参与式学习、服务型创建

我们党支部注重结合学科特色和专业特点，以标准化建设为重点提升支部整体建设质量，以参与式学习为理念创新理论学习方式方法，以服务型创建为抓手引导党员服务基层社会民生。

标准化建设提升支部整体建设质量。每月与学院教职工党支部同步开展“支部主题党日”活动，确保活动开展质量和学习教育实效；严格执行“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等各项制度，注重规范党费收缴、档案管理、活动记录等各项工作。

参与式学习创新理论学习方式方法。为提升党员学习自主性，将“参与式学习”理念引入支部建设，创新学习方法、丰富学习形式，围绕党的十九大和习近平系列重要讲话，利用武汉市红色教育资源，组织开展支部书记讲党课、微党课、知识竞赛、中共五大会址和毛泽东故居参观等活动。注重“两微一端”等新媒体运用和建设，激发党小组、党员开展学习教育和活动宣传的热情。

服务型创建引导党员服务社会民生。支部党员立足行政管理、教育经济管理等所学专业，依托学院国家级课题《城镇化背景下农民工家庭生计转型》和湖北省课题《全省市州与相关县市党政领导班子扶贫成效评估》，结合课题参与、调查研究，深化对党的理论、党的政策的学习思考。支部党员还积极带动专业、班级研究生关注民生、服务社会，专业能力和专业精神得到全员培育提升。endprint