地理问答题与参考答案

于咸志��

摘要：地理问答题的参考答案与学生的作答有时候会存在很大差异，导致学生从心理上惧怕问答题，从行动上拒绝问答题。在平时的练习中更多喜欢选择题，对于问答题平时更多时候将答案抄一遍，在考试中答题看状态、拼人品。本篇文章从地理问答题的作用、参考答案的由来、参考答案的作用、拿到参考答案的做法、抛开参考答案我们的收获以及如何书写答案等方面来阐述作者对地理问答题与参考答案的看法。

关键词：地理问答题；参考答案；书写答案

讨论这个话题是因为高三后期学生在做大量的文综练习后，当我们将答案发给学生时，学生会很无奈地发出一声叹息，不管怎么做，我就是和答案不一样。遂产生了对文综问答题心生怨念的情绪，逐渐丧失对问答题学习的兴趣。这个时候我们就需要告诉他们如下所述：

地理问答题的作用是什么？选择题是考察思维的结果，问答题是考察思维的过程，我们通常所说的过程比结果更美丽，就是因为我们能看到过程中的跌宕起伏，比起干瘪的结果它更具有生命。通过学生对问答题的作答，更能展示其地理素养，甚至是一个人的综合素养。用地理人的眼光看问题，理解出题人的意图，准确表述自己的思想，写出让改卷人能够看懂的答案。

参考答案是怎么来的？除了高考真题和部分有责任的编题者外，绝大多数的参考答案商业价值大于它的学术价值，即使是真题，也是通过出卷人将其自己关注的内容，通过与考试大纲对比，从而获得一个较准确，但是又比较粗略的考查学生基本地理素养的参考答案，所以我们要用批判的眼光看待参考答案。

参考答案的作用是什么？它可以是我们教师评分的一个参考，为保证考试结果的公平。也可以是为学生提供一个思路，告诉学生应该建立怎样的思维。但它绝不是完美的、完整的答案。因为所有完整的思路都是在课堂上通过无数案例给学生建立的，那就是地理学习的一般思路：位置——原理（地理要素的关联性）——结果（题目设计者设计的情景及问题想要获取的内容）——发展（解决问题的措施）。

拿到参考答案应该干些什么？我们很多学生会很认真地将答案抄一遍，甚至背诵。对于经典的问答题，我不反对这样的做法。但是对于大多数的题目需要做的事情肯定是查漏补缺。这个话题可以分为两个紧密联系的方面，一方面是学生结合答案查找自己漏洞，弥补自己的思维缺陷。另一方面是结合课本和积累找出参考答案的漏洞，并补全参考答案。我的观点是补全答案，并分析答案的取舍，然后获得适合自己的（自己能够接受并切合参考答案的）答题语言。

抛开参考答案我们要获得什么？现在的高考立意已经十分明确，就是要让死记硬背的学生没有活路，唯有理解学科精髓，具备具体问题具体分析能力的学生才有出路。考试中，具体问题从哪来？还不是从出题人所设情景中来，至于具体分析，题目资料便是我们分析的依据。如何获取有用的地理信息和组织正确的地理语言，这个时候你的语文基本功和地理学科基础知识便派上了用场。

最后一个问题，如何书写答案？（一） 仔细审题：包括审问题和审材料，实际上是应用自己所掌握的地理知识来分析问题和解决问题的思维过程。审题是解题的前提，见题后，先通读一遍题目，按照地理要素将材料标注，然后正确理解问题，思考可从哪几方面进行回答，也即是理清答题的思路。不同类型的试题有不同的解题方法与规范要求，只有审题仔细，才能做到回答切题、正确、规范，不致造成错漏。（二） 回忆地图：在仔细审题的基础上，按照正确思路，逐步在脑海中回忆、再现与题意相应的地图，再将正确分析出的内容落实在地图上。在回答问题时能迅速再现相应的地图，从而确定地理事物的空间概念。（三） 准备提纲：在完成审题与忆图之后，对于问题应当如何解答已经有了头绪，这时就可以写出简略的提纲，以克服想到什么就答什么的缺乏逻辑的现象。（四） 精确回答：答题时以提纲为依据，同时穷尽题目给的信息。要论点明确，论据充分，开头要开门见山，最后要有结论。答卷书写要规范，字迹要清楚。文综的每道大题的分值大，解答的题中包含若干个踩分点，按得分点给分，这就要求考生规范答题。高考阅卷采取流水作业，老师们要在短时间内阅完一定数量的试卷，答题是否规范，是否“踩点”便成了给分的依据，字迹工整清楚能给阅卷老师一个好的印象。

下面一道题是我们学校学生最近考试当中出现的试题，我将本人对题目的思考以及学生答卷当中出现的问题和同仁们分享和交流一下。

例题（24分）：油葵是“油用向日葵”的简称，是我国四大油料作物之一。油葵生长期为80—100天，每年6中下旬栽种。油葵能榨出低胆固醇的高级食用葵花油，被誉为21世纪“健康营养油”。吉林省白城市是我国少数民族聚集区和油葵的重要产地，有着悠久的油葵种植历史，常年种植面积约为80万亩，产量达13万吨左右，白城油葵已成为国家地理标志认证产品。白城地区油葵产量产业以优良的品质和众多先进的高级食用葵花油加工企业成为白城的优势产业。下图示意吉林省白城市地理位置。

（1）说明白城适宜油葵生长的气候条件。（6分）

（2）简述白城地区油葵种植业发展的有利社会经济条件。（6分）

（3）分析白城地区油葵产业成为当地优势产业的主要原因。（8分）

（4）请在下列两个问题中，选择其中一个问题作答。如果多做，则按所做的第一个问题计分。（4分）

问题①：请为以油葵产业为基础的白城经济进一步发展提出切实可行的建议。

问题②：说明白城油葵产业发展经验对我国少数民族地区发展特色农业的启示。

笔者观点：本题从油葵的种植入手，结合中国区域地图，考查了农业的区位条件（自然和社会经济）、工业的区位条件以及区域持续发展等相关问题。很好地体现了考纲对考生的要求目标，包括：获取和解读地理信息（油葵的生长特征、油葵榨油的特点、白城油葵种植和油葵产业的特点等）的能力；调动和运用地理知识（气候条件包括光、热、水，社会经济条件包括市场、交通、政策、科技、劳动力、基础设施和产业基础等）的能力；论证和探讨地理问题（油葵产业进一步发展的可行建议）的能力。可以看出，这是一组质量较高的题目。

题目中问题的设置也体现了地理学科研究问题的一般规律，自然现象与原理—人类活动与区位—持续发展及措施。同时，问题的切口较小（考察自然条件中的气候条件），问题的对比度较高（油葵种植的社会经济条件和油葵产业成为优势产业的主要原因），这些因素的存在，要求我们的学生要认真读题，找准关键词，理解区别。

學生答题常存在的问题：第一题只能根据材料中油葵的生长期和图片中的光照条件，回答出热量充足、光照充足两个条件，不能根据400mm等降水量线回忆地图，不能判断出白城位于大兴安岭以西，气候类型为温带大陆气候，以至于最终不能写出昼夜温差大这个气候条件。同时也反映出学生缺少生活阅历以及知识迁移能力，油葵出油率高实际上和新疆瓜果香甜是一个原理，肯定都是有机质含量高，自然会联想到光照充足、昼夜温差大这样一个最主要的气候条件。第二题和第三题学生会出现混答的情况，根本搞不清农业和工业区位条件的不同。其实，细心的同学会发现，油葵产业毫无疑问是原料导向型工业，再结合当地优势产业是不难回答出该问题的。

参考答案：（1）白城地处温带大陆性气候区，昼夜温差大；（2分）夏季降水量较多且集中；（2分）夏季光照时间长，热量条件较好。（2分）

（2）油葵种植历史悠久，经验丰富；有铁路经过。交通运输便利，葵花油营养价值高，市场需求量大，政府大力支持发展油葵种植业。（每点2分，任答3点得6分）

（3）油葵种植面积（或规模）大，总产量高；（2分）油葵品种优良，品质好；（2分）加工企业多，技术先进，产值较高；（2分）食用葵花油品质优良，市场广阔。（2分）

（4）问题①：加大高级食用葵花油生产技术投入，提升产品质量；加强高级食用葵花油宣传力度，打造知名品牌；加大油葵资源（葵花盘、秸秆和榨油残渣等）综合利用，延长产业链；依托优美的油葵种植园，拓展生态观光旅游和文化市场等。（每点2分，任答2点得4分）

问题②：依托科技支撑，促进特色农产品质量提升；加快推进特色农产品加工专业化生产；开拓市场，打造知名品牌；政府积极引导与扶持，形成特色产品产业化发展模式等。（每点2分，任答2点得4分）

参考答案会让我们的答题方向更明确，希望我们都学会使用参考答案，并且用好参考答案，指导我们的答案更符合参考答案！endprint