大数据背景下的大学思想政治教育研究

2017-12-07余惠婷

卷宗 2017年33期

余惠婷

摘要：随着社会的发展，中国进入了新时代，大数据的发展给我国的各行各业都带来了一定的影响，与此同时，也为高校的思想政治工作带来了一定的影响，这其中包含了教育环境、教育主客体、还有教育载体的一些影响，大数据时代带来的影响为高校的思想政治教育工作带来了机遇，同时也带来了一定的挑战。现在有很多的高校都针对大数据背景的高校思想政治教育开展了创新研究。数据已经成为21世纪人类工作以及生活的得力助手。高校作为知识创新的最主要的阵地，应该要花大力气，下大功夫去汇聚和合理使用大数据的一些相关技术。高校大学生具有独出心裁和不屈不挠的特点，而高校思想政治教育者的眼光更应该要看得远一点，对于大数据时代技术下带来的机遇要做到充分利用，将高校思想政治教育的方方面面都实施革新，包括其主体、客体、教育效果等，这样做的目的是将高校思想政治工作能落实到实处。但是，任何事物都是复杂的，有其好处也有其不利的一面。高校的思想政治教育也会因为大数据时代而遇到前所未有的新挑战和新困难。所以高校思想政治教育者在进行创新教育时要做到不畏惧困难，勇往直前，争取把高校思想政治教育工作完成得更好。

关键词：大数据时代；高校大学生；思想政治教育；发展；实施策略

因为近年来我国社会得到一定的发展，我国的互联网行业也得到快速的发展，这就让大数据时代提前的来到人们的生活中。人们的生活以及社会中各行各业都受到了大数据时代的影响。而在教育领域中，高校学生的思想以及行为等也都受到了大数据的影响，特别是大学中的思想政治教育，其作为传统教育中的一个重点内容也是受到了大数据的影响，其面临着前所未有的机遇以及更大的挑战。本文主要对在大数据时代，传统的思想政治教育面临的挑战和以后的发展作出一定的分析。

1 大数据对各行各业的影响

目前，大数据俨然已成为人们的生活中不可或缺的一部分，大数据在人们的生活中变得越来越重要，人们任何的一次对网络进行操作，都可能会成为改变人们生活方式的大数据的一个基础的数据来源。

大数据的价值已经在各行业中都得到了显现，比如IT、网络、服务、医疗、电子商务、金融和通信等行业，而且也能在这些基础上再次衍生出很多其他的产业空间等。2012年麦肯锡公司曾做过一次统计分析，根据其统计数据表明，美国的医疗系统的收入主要来自于大数据分析，大数据分析为其带来了3000亿的收入，另外一个欧洲公共管理部门也因为这个得到了2500亿欧元的收入，其零售业的收益百分比也得到了增加，其增加的百分比有60%。根据IDC的预测来看，大数据所带来的利益价值从2010年的32亿美元，到了2015年，则上升到了169亿美元，其年增长率达到了40%。根据上述提出来的统计数据来看，大数据的应用在人们的生活中已经很广泛，其为人们所创造的价值也很巨大。

现在，eBay这个国际电子商务公司，其每天处理的数据很高，可以达到100PB这么多，为了能够达到更精确的对用户的购物行为进行分析，这个国际电子商务公司定义了500种的类型的数据拿来跟踪和分析顾客的一些行为。而且中国的电子商务网站也从大数据的分析中得到了很多的收益。运用大数据对往年的用户消费、搜索和浏览习惯数据进行分析，就在2012年的“双十一”这一天，淘宝网站就已经得到了很高的销售总额，数值已经达到了191亿元。

2 分析各方面在网络大数据时代中的影响

1.分析网络大数据时代下的思想政治教育内涵

传统的思想政治教育中，以前的一些思想和政治观点，还有道德规范等都受到网络大数据的影响，而被人们给予了全新的一个概念。还有就是现在数据化的教育方式也在生活中慢慢的代替了传统的人为的教育方式。除此之外，原来的教育目的是对教育对象的行为实施一定的规范，现在在大数据时代下转变成对教育对象进行管理和服务。因此在网络大数据的时代下高校思想政治教育的内涵是运用网络大数据将教育对象的政治观念、思考方式以及道德行为等实施更深入的一个了解，与此同时也要运用大数据来将教育对象的服务水平进行提升，对教育对象的服务质量进行提升。

2.分析网络大数据时代下思想政治教育所面临的挑战

传统的思想政治教育的发展方向和发展模式都因为网络大数据时代的到来而发生了比较大的一个变化，与此同时，在网络的大数据时代到来的影响下其思想政治教育发生变化，思想政治教育也面临了更多的挑战。

2.1大数据时代下传统教育队伍面临挑战

在大数据到来之前的思想政治教育队伍中，一般都是学校的思想政治老师或者是学生的辅导员来对高校学生进行教育。这些思想政治老师或學生的辅导员其教学模式主要就是运用语言上的表达或者是行动上的规范来对学生进行教育。而且这些思想政治老师和学生的辅导员都是有比较统一的教学内容和教学对象等。而随着网络大数据时代的到来，现在教育的理念越来越丰富，很多东西都不再只是单一的。与此同时教育领域的教育方式也开始发展起来，其教育方式也变得越来越多样化，而且教育对象也由原来的统一对象慢慢转变为无限方向的教育对象。进行教学的场所也慢慢的从课堂中走出去，逐渐的转变成各种场所都可以作为教学的场所。这些因为受到网络大数据时代影响，其所带来的变化也让传统的教育队伍面临着很大的挑战。

2.2大数据时代下传统教育技术面临挑战

因为网络大数据时代的到来，传统的思想政治教育教学方式已经不能满足新的思想政治教育技术的发展，网络大数据具备四个基本特点，这四个基本特点分别是大、多、快和价值高。这四个基本特点让思想政治教育课中进行提取和应用有效信息的难度增大很多，而且其在有效提取信息这一点所花费的时间也增多了很多。因此在这样的一种新形势下，就很有必要进行全新教育技术的研究。与此相关的教育工作者一定要做到与时俱进，来运用新颖的教育技术对教育对象实行思想政治教育，而且还要确保其相关信息的时间有效性，从而预防因为信息的延迟而导致高校的学生失去对思想政治教育的学习兴趣。endprint

2.3大数据时代下传统教育效果面临挑战

大数据时代的到来让教育的效率得到了一定的提高，但是与此同时也为我们教育带来了一些不好的影响。这是由于在网络大数据中，其所具备的信息比较杂乱，而且还存在有很多的不真实信息，这就让高校学生接触后，其思维方式和政治观点，还有道德行为都带来了很多不好的影响。因此高校在对学生进行思想政治教育的同时要做好能够确保其教育数据的真实性，以此来提高教育的一个权威性，并且做到把学生的思想政治教育效果给提高起来。

3.分析大数据时代下的思想政治教育发展

在上述对网络大数据时代思想政治教育的一些分析中，可以了解到大数据已经慢慢的成为了高校学生新颖的一种教学工具和方法，教育工作者都应该要跟学生建立起一种良好的合作关系，然后将更好的运用新的教育方式和技术，从而做到帮助学生更好的接受高校的思想政治教育。

3.1做到大数据教育的相关意义了解

对高校的教育工作者的意识进行一定的培养是网络大数据下的思想政治教育课首先应该要做的，主动积极的去认识和学习大数据是一个教育工作者应该要做到的，主动的去了解思想政治教育的相关意义，从而来对自己的数据思维进行一定的锻炼，做到能更好的获取到重要信息并且把大数据的实用价值给挖掘出来，这是把大数据全新的技术和优秀的信息资源掌握在思想政治教育中达到广泛的应用的基础。

3.2完善和优化大数据教育的平台与环境

为了能够对高校学生进行更加优良的教育，我们应该要做到不断完善思想政治教育的平台，以及不断优化其教育环境。高校的教育工作者要学会的一点是：运用大数据来获取和思想政治教育有关的一些信息资源，使用这些信息资源来创造一个比较大规模的一个教育平台，从而做到可以让老师和学生都在优秀的平台上进行一定的学习跟互动，给老师和学生创造一个良好的思想政治教育环境。

3 大数据时代背景下的高校思想政治教育的实施策略

1.把高校的思想政治教育网络机制给创建起来，从而做到思想教育工作的创新

把高校的思想政治教育网络机制给创建起来，然后进一步的做到其思想教育工作的创新，把每一个学生都划分为一个小小的单元格形式，来对他们的思想、行为收集起来，利用一定的量化图示技术，来进一步的分析其所得到的信息等，并根据分析结果来进行合理性的预测和推断，及时的掌握学生的思想变化是否偏离轨道，然后进行及时的反馈和处理这些问题，以此来帮助学生树立正确的人生观、价值观，教育工作者作为一个督促的角色，督促学生对各种的规章制度都要积极遵守，让学生的自我约束能力得到加强。

基于思想政治教育数字化的平台来开展一些对应的思想政治教育工作是高校思想政治教育的网格机制的主要内容。这个平台主要划分为四个层次，这四个层次分别是学院、学校、班级和个人。学院和学校主要是对所有的信息进行收集和分析，然后及时的做出反馈和推断等，再之后再对这些问题进行对应的处理。班级负责的主要内容是收集班上学生的信息。个人所负责的就只是直接的把学生的动态给反应出来。这个思想政治教育数字化平台具备的作用有以下几点。

（1）完成配置资源：在原来的物力、财力、人力的基础之上再进行进一步的把管理范畴加大，与此同时要能够保证技术人员有对应的配备，以此来做到顺利的实现其思想政治教育的网络机制，实现个性化、群体教育，然后针对性的提高其教育效果。

（2）让资源能够实现共享：在以前的教育管理方式中，实现共享的途径主要是学校把相应的信息发给各个学院或者是各个班级来达到资源的共享，然而各个学院之间和各个班级之间都是没有信息资源的共享的。运用网格的功能就能够做到信息资源从上至下和从下至上的一个完全共享。

2.对大數据进行有效利用进而更好的开展思想政治教育工作

高校的思想政治工作需要能够把学校、老师和学生的具体情况给真实反应出来，要进行综合考虑各个方面的内容，以此来保证全面的覆盖信息。所以，能够使用大数据来建立一个在网格机制上确定的事件处理模型，这个处理模型是以信息综合平台为核心，高校思想政治教育工作执行中心和高校思想政治教育工作监督评价中心来进行监督，社会思想动态来进行信息的输入，信息综合平台再把信息输入到监督员中。运用这个模型来进一步开展高校的思想政治教育工作。这个平台具备一下几个方面的作用。

2.1创立信息综合平台，这个平台作为高校思想政治教育工作的一个核心，它的作用为及时的反馈和沟通，然后实现共享资源，最主要的还是平台能够进行预测和分析。在这个平台上，信息的主要包含内容有每一个学生的基本信息还有给思想政治教育工作带来了一定影响的信息，还有就是运用了一定技术手段来进行分析，整理过后的一些有用信息等。在其中学生的信息主要有学生平常的语言和行为等能够反映学生的目前思想状况的相关数据等，经济、政治、文化和技术等因素都可以对思想政治教育造成一定的影响。监督员的信息是指对老师的日常管理活动的各种信息进行收集，还有也要收集学生的思想状况数据等。举个例子说老师资源的素质情况、老师的工作方法、还有活动的开展情况等各个方面的内容。

2.2综合执行力量是在思想政治教育工作中比较重要的一个执行机构，这是在各大高校开展思想教育工作中的一个重要环节。综合执行力量主要负责的内容有制定和落实各项有关的政策，这是需要与学生进行直接的接触的，在过程中，还要对其工作方式实行不断的规范作用，以此来确保执行力量的人员素质，从而做到能够为学生提供愈加全面系统的思想素质教育水平。

4 结语

总而言之，网络大数据时代来到人们的生活中，给高校的思想政治教育工作带来了很大的影响。大数据让高校的思想政治教育有了更高的效率，但是也在同时让高校思想政治教育面临了更多的挑战，所以我们应该要不断的将思想政治教育的发展模式进行革新，以此来确保思想政治教育有良好的发展。在高校创立思想政治教育的网格机制，把思想教育工作进行创新可以让高校的思想政治教育做到愈加的符合大数据时代的要求，让信息资源能够得到更好的配置和使用，这也让学生把教学信息做到无缝对接，做到推动高校思想政治教育工作的全面发展。endprint

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