济南市章丘区清照小学——新样态学校建设“四部曲”

文 | 王文科

济南市章丘区清照小学
——新样态学校建设“四部曲”

文 | 王文科

济南市章丘区清照小学走过了13年的发展历程，在自主、内涵、特色、创新发展方面取得了许多优秀的成果。在总结我们的诸多成绩的同时，作为一个有思想的校长，一定要放眼全局，不规避自身的不足和短板，更加尊重教育教学规律，构建新的顶层设计、讲究更科学的过程与方法，研究制定新的提升策略。基于多年来的办学思考、研究和实践，新学期我们提出了打造有人性、有温度、有故事、有美感的新样态学校发展目标，以期为学校寻找一条“课程创新、文化内生、品牌发展、诗意栖居”的高位发展的新路子。

打造有温度的“清照”文化

在清照小学，最核心的元素自然是“清照”。一走进清照小学，教学楼一楼空阔的门厅正中，一尊铸铜李清照塑像古朴高雅。

连接教学楼和办公楼的地上操场下通道两侧柱子上，陈列着每个时代的知名文学家的简介和名言，由宋代李清照、苏轼开始，直至当代王蒙、莫言。教学楼名曰“易安楼”，办公楼为“漱玉楼”，会议室名为“漱玉讲堂”，阅览室名为“易安书坊”，均取自李清照的别号和主要作品集名字。学校主要道路分别为“临安路、青州路、绣江路、汴京路”，用李清照一生四个主要居住地来命名。走遍学校四条路，便能了解李清照一生的事迹。

学校教学楼每个班级的牌匾上除了常规的年级班级号外，还多了一行词牌名，写着浣纱溪中队、蝶恋花中队等等，每个班级都是另一个根据词牌名命名的中队。就连教学楼每个楼层走廊两头种植微观绿植的狭小空间上方的匾额上，也以李清照词作中的佳句命名。

以李清照元素为基础，清照小学的校园文化建设着力突出传统特色，大到室内装饰，版面设计，小到师生用的作业本、备课本等纸张用具，甚至教学课件，无不匠心独运，设计精美，古朴典雅，这种浓郁的古典氛围贯穿学校每个角落。

学校的物质文化丰富多彩，学校的团队文化也具有精气神，呈现出一种昂扬的新样态。走进清照小学，总是让人产生一种“春风扑面而来”的感受，感到校园有一种奔涌着的、富有生命的东西不断撞击着自己的心灵，它使人感动、兴奋、腾越。这股不可小觑的无声的力量，正在助推清照小学一步步拔节向上。

引领人性化的课程创新

去年，《中国学生发展核心素养》提出了为适应终身发展和社会发展的学生六大核心素养：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、创新实践。面对新要求，我们对既有的课程体系进行了充实和完善，把六大核心素养有效渗透到国家、地方、学校三级课程体系中去，并力求做到核心素养落地的校本化表达。

在国家课程的实施中，我们展开了跨学科整合和综合性课程实践。语文课上我们把作文教学与观察实践相结合，探索出了在生活中观察，在观察中写作的“快乐作文”教学实践路子。在数学课上，我们着力让孩子动脑、动手、动口、动心、动情，让对话与分享成为动感课堂的主旋律，并在动感课堂的基础上，向数学文化延伸，在课程实施的基础上加入了课程文化的渗透。

在学校课程板块中，学校以六大核心素养为目标，以文化育人为载体，致力于打造清照品牌，开发了六十多门学校和班级社团课程，包括京剧、射箭、茶修、绘品、篆刻、陶艺、国际象棋、管乐、陌上花开、沙画、机器人创客、创意手工等社团课程，让每一个孩子都能找到张扬个性、发展特长、展示自我的舞台。

在主题课程构建方面，学校开展校长荐书、图书漂流、易安书坊读书会、远足研学、晨诵、午读、暮省，清照文化、春风行动等课程。在综合实践领域，学校结合实际创新课程内容，开发出了一系列课程。

这些丰富多彩的课程，促进了学生全面和谐发展，让我们听到了核心素养落地的声音。

培养有故事的品牌教师

课程的生长力在于教师，教师只有不断成长，才会充满激情和智慧。学校积极为教师成长搭建舞台，通过开展“品牌教师周”活动，让每一位教师都能绽放自己的美丽。26位教师先后进行了品牌教师周展示，他们或讲述成长的心路，或磨炼自己的课堂，或展示自己的才艺，全面展示了品牌教师的风采，鼓励唤醒了每一位老师自定义发展的需要和激情。

学校积极为老师牵线搭桥，实现了骨干教师与特级教师、知名专家思想对对碰的提携式发展路径。骨干教师走出去学习，请进来指导，名师引路，师徒结对，品牌助推成为清照小学教师专业成长的鲜明特色。

在“一师一优”课评选中，刘栋梁、赵爽、张彦、刘春霞、李兴中、宋倩、作为章丘区六个学科第一名推送到了济南市参评，其13节课全部被评为济南市优课。11位教师获得全国小学语文教师教学基本功大赛一等奖。清照教师向上生长的文化特征，让人人都有理想，人人都有动力。这股不可小觑的无声的力量，正在助推清照小学一步步拔节向上。

孕育有美感的诗意校园

中国传统教育历来重视诗教，孔子说： “不学诗，无以言。”诗歌不仅是语文教育，更重要的是它作为起兴，贯穿了整个身心的教育。读诗、写诗，过一种诗意的生活是一种教育的回归，也是时代的召唤。

2016年1月，《山东诗人》收录我校15位小诗人的诗作集结成专栏《春天的声音》。3月21日世界诗歌日，300多位小诗友走进清照词园游园读诗诵词。4月，学校举办《童子花开—我是清照小作家》新书发布会暨诗友会，著名诗人马启代与小诗友见面座谈。5月，清照小学首届诗歌节隆重开幕。清照FM小达人评选、册页卷轴书画展示、“满庭芳菲”征文比赛、原创诗歌诵读等活动为孩子们呈现了一场诗词文化的饕餮盛宴。

6月1日，学校承办了中国第四届赤子诗人颁奖典礼。欧阳江河、郁葱等来自全国各地的四十余位诗人、作家出席活动。清照的孩子们与诗人们零距离接触，这些给孩子们种下了诗歌的种子。在教师节、元旦，我们的“红烛心、绿叶情”“童子花开、童诗朵朵”诗歌朗诵会也婉约而至。

学校成立满庭芳儿童文学社、海棠轩教师文学社。创办了特色刊物《一剪梅》《山楂红了》《海棠树下》《满庭芳》《童子花开》《写吧》《梧桐雨》。风花轻落定，文人雅聚，诗意栖居，一篇篇美文，一段段诗句让文化相映成趣，浑然一体。清照风韵渗透到了学校的角角落落，诗书气华伴随着孩子的整个学习生活。

（作者单位：济南市章丘区清照小学）

责任编辑：孙习涵