高职院校康复实训中心的新型管理模式探讨

廖长艳

摘 要： 实训室的管理需要充分发挥学生的作用，在实训室管理方面，应重视提高实训室管理的高效性。文章对泰州职业技术学院（以下简称“我院”）壹·心志愿实训室管理实训室的管理方法和管理效果进行探讨。

关键词：高职院校；康复实训中心；新型管理模式

高职教育主要以培养应用技术技能型人才为目标，而实践教学对于高职院校的人才培养过程尤为重要。实训室是验证与巩固理论知识、训练基本操作技能的基地，更是培养学生创新能力及提高学生综合素质的重要基地[1]。康复实训中心的建设和管理是专业发展的重要标志，而壹·心志愿者主要是管理康复实训中心，经过几年的发展，我院的志愿者服务管理方法取得了一定的成效。

一、康复实训中心卫生环境管理

实训室是进行人才培养、实践操作的重要场所，我们必须加强管理，为学生们创造一个良好的实训环境。因此，志愿者们的工作就要求细致化、条理化、规范化，志愿者们每天要提前10分钟到达实训室，负责实训室的开门、关门，并做好实训室设备的准备工作，检查有关设备的完好情况，检查设备有无故障并及时解决，做好实训设备的日常明细检查，认真记录，及时清点，使实训室物资设备的账、物完备。自从有了志愿者，实训室便一改从前杂乱无章的局面，志愿者协会每次使用完实训室会安排10名学生负责实训室的卫生清扫、仪器设备的整洁、维护和保养工作，切实履行好维护实训室卫生和保养设备的义务，保持实训室桌椅和设备布局整齐，保证教室的通风、照明，切实做到保持墙壁、灯管、窗台等的清洁，保持地面无杂物、无尘土，因此壹·心志愿者的负责小组组长认真做好安排工作，并督促实训室使用班级做好实训室的日常卫生工作，并进行检查。

二、康复实训中心物品管理

对康复实训中心物品进行规范化、科学化管理。先进行整理，所谓整理就是将工作场所所有东西区分为有必要的与不必要的，把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来，并将不必要的东西尽快处理掉。这样可以腾出空间，空间活用，塑造清爽的工作场所，解决人多地方小、寻找物品困难、浪费时间等问题。再进行整顿，就是对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐，明确数量，有效标识。这样就使工作场所一目了然、整整齐齐，减少找寻物品的时间，消除过多的积压物品，提高工作效率。志愿者们还学会了简单的维护修理技术，对于轻微的损坏能自己修理，不能修理的及时上报，不仅保证了仪器设备的正常使用，还锻炼了动手能力，增强了责任心，可谓一举多得。

三、康复实训中心管理模式的效果

1.多次筹备并组织康复治疗技术专业技能竞赛

为了迎接康复技能竞赛，加强专业技能，课余时间康复实训室向学生开放。学生可以随时到实训室进行康复治疗技术操作训练，能及时地把课堂知识进行巩固。实训室是学生强化专业知识的新天地，便于学生提高和强化自身的专业知识，补充各方面的知识，构建完善的知识体系。志愿者每天晚上定时进行实训室管理，同时挑选技能比较好的学生对大家进行辅导，从而保证实训的纪律及实训效果，并邀请专业教师定期进行疑难问题的辅导，确保学生操作技能得以提升，同時进行康复治疗技术技能竞赛的筹备和安排工作，提高志愿者的管理和组织能力。

2.对外服务

实训室是进行实践教学活动的主要场所，实训室的建设及管理的好坏，关系到高职院校教学及科研的成败[2]。每学期开学，壹·心志愿者协会都会组织医学院不同专业的实训室进行互动活动，邀请口腔、药学、护理等专业的学生到康复实训中心参观学习，拓宽知识的广度，通过本专业学生的介绍加演练或者情景模拟，增强学生对康复专业的认识，使学生了解康复治疗技术的内容和技能，有利于不同专业和学科的渗透。针对我院很多教师有颈椎病、腰椎间盘突出等职业病，我们还组织志愿者对全院教职工进行按摩及理疗等康复治疗，起到防病治病的作用，在一定程度上提高了志愿者的操作技能，同时提升了志愿者的人际沟通能力。

3.培养标准化病人

因为康复治疗技术专业内容涉及面广，包括作业治疗、物理治疗、言语治疗、心理治疗、康复工程和传统康复治疗等技术，学生要掌握这些技术并能运用于临床各种疾病的康复治疗。为了让学生能真正操作并掌握相关技能，志愿者与教师共同进行标准化病人的培训，标准化病人在医学教育领域广泛应用，主要集中在教学与考核两个方面，这种教学与考核方式融合了临床情境与病人反应，提高了模拟的真实性。志愿者与教师共同培训5名学生标准化病人，虽说我们培养的标准化病人离标准还有一定距离，但在实践课和操作技能竞赛上，学生对标准化病人的应用，不仅提高了实践动手操作能力，还增强了交流沟通能力及健康教育能力，是一种值得推广的方式。

参考文献：

[1]吕 红，孔令粼，李 莉.护理实验教学的改革与实践[J]. 时珍国医国药，2008（10）.

[2]蒋雅宁.浅析高职院校实训室管理[J].工会博览（理论研究版），2010（10）：193-194.

（作者单位：泰州职业技术学院）