舞蹈进校园开展的必要性及途径探究

王海涛

摘 要：现代社会要求学生应当具备各种素质，作为处在象牙塔上的学生，不仅要学习文化知识，还应该具备艺术素养。舞蹈是一种提升学生艺术素养的最有效的形式，舞蹈相当于学生的娱乐活动，体现学生的朝气和追求时尚的时代美，舞蹈教育必须进入校园，这样才能够让学生自娱自乐、抒发情感，是升华学生个人素养的必由之路，是开展美育教育的前提。因此，探究舞蹈进入校园的必要性和途径是非常有意义的。

关键词：舞蹈；艺术素养；途径

2007年9月1日以后全国的中小学生在课间全面推广广播体操，由此可以看出，舞蹈已经渐渐得到国家和学校的认可。舞蹈作为一种综合性的艺术，其重要性如同语文、数学、外语这些学科一样，不仅能促进学生的创造力，还能发挥学生的聪明才智。舞蹈也是对外交往的窗户，比如“一带一路”高峰论坛文艺晚会，《水墨丝雨》舞蹈惊鸿一瞥，让中外友人领略中国的江南风情，《千年之约》用舞蹈的形式，重走丝绸之路，体现中华文化历史的纵深感，因此舞蹈在这些交流中有着不可替代的作用。

一、舞蹈进校园开展的必要性

1.减轻学生心理压力

中国的教育体制是择优录取，优胜劣汰。每个学生都有或多或少的心理负担，有时候学生会感觉来自家长同学之间的压力，玩闹是学生的天性，舞蹈正是玩闹的重要表现形式，学生在舞蹈的过程中，也是在宣泄自己的不良情绪，一些不能用言语表达的情感可通过舞蹈表露出来，这种群体性的活动可以减轻学生的心理压力，使学生发现自己的优点，增强对生活的信心和对学习的征服感。

2.提高学生的身体素质

除了体育教学以外，学生在学校基本得不到应有的体育锻炼，健身的舞蹈能让学生跳起来，增强学生的体质。舞蹈能使运动的方式不再枯燥，让自身的各组织器官活跃起来，塑造完美的身体之美。因此，学习舞蹈对促进学生的身体素质、生长发育有至关重要的作用。

3.促进心灵之美

舞蹈是情感艺术的表达方式，在学生尽情舞蹈的同时能让自己的心灵升华，让学生在優美的舞步和舞姿之中感到愉悦；例如芭蕾舞《天鹅湖》，表现出对真挚爱情的追求，一颦一笑，一起一停之间都能使人的心灵得到净化。

二、舞蹈进校园开展的途径

1.开设舞蹈形体训练课

现在很多学校都在培养体育生、艺术生，很少有学校培养舞蹈学生的，应该开设舞蹈训练课，让那些喜爱舞蹈，苦于没有经过系统训练的、缺乏舞蹈基础的学生参加训练课。舞蹈的教学重心在于训练学生的柔韧性和动作的协调性，让学生能尽快掌握基本形体动作。然后传授学生一些少数民族的舞蹈，比如说新疆舞蹈，用一些古典的舞蹈来吸引学生的兴趣，这样能让学生的形体更加具有美感，这样不仅能让学生的气质更加优雅大气，还能使学生的学习专注度更上一层楼，成为一名完美的好学生。

2.开设作品赏析课，培养学生欣赏美的能力

学习舞蹈的人毕竟是少数人，让所有的学生都学习舞蹈有点不现实，但是只要能欣赏舞蹈也能让学生领略艺术美的魅力。赏析课的核心就是好的作品，坐在课堂上看一场美轮美奂的舞蹈也是一种享受。例如：由中央民族大学舞蹈学院表演的《红河谷》舞蹈，那流淌的鲜血，犹如奔腾的红河水，通过舞蹈者的舞蹈，让我们穿越到1904年的中国西藏，亲身经历臧汉人民保卫河山，抵抗残暴的侵略者的英雄赞歌。赏析课是对舞蹈欣赏的一种体验，也是让学生喜欢上舞蹈的一个重要的渠道。

3.舞蹈社团的宣传，通过舞蹈者带动学生

舞蹈社团中都是一些热爱舞蹈的学生，他们才是校园的宣传大使。那些舞蹈大家的表演学生只能在视频中肤浅地领略到，而那些舞蹈社团的学生才能引起广大学生的关注，通过舞蹈社，来达到普及舞蹈教育的目的。舞蹈者应该从身边取材，进行舞蹈创作，吸引更多的学生关注舞蹈。例如：第三届大学生艺术展演一等奖《再别校园》就是通过大学生离开校园的题材，描述离开学校的不舍之情，事情就发生在身边，更能引起学生的共鸣。舞蹈社团的学生还可以邀请专业的舞蹈者一起创作大型校园舞蹈作品，这样产生的文化影响会更加深远，肯定能吸引学生参与过来，这样就能使舞蹈的魅力征服更多的人。

总之，舞蹈是一门艺术，学生应该了解舞蹈艺术，学生应该德智体美劳全面发展，而舞蹈正是这几个方面的综合表现形式，舞蹈能让学生的身体素质显著提高，能让学生的身体姿态更加优美，能让学生的内心得到净化，还可以丰富学生的情感，提高学生的艺术素养。综上所述，舞蹈对于学生的总体素质的培养具有不可替代的作用，让舞蹈走进校园，是国家推进美育教育工作的要求，相信在学校、社会团体及政府的共同努力下，舞蹈进学校开展的春天将会马上来临，学生的舞蹈教育也会逐步地开展起来，校园舞蹈的未来肯定会越来越好。

参考文献：

[1]隆荫培，徐尔充.舞蹈艺术概论[M].上海音乐出版社，2006.

[2]王春杰.对校园舞蹈的认识与思考[J].吉林省教育学院学报（学科版），2011（10）.

编辑 姚晓媛endprint