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比喻让景物“活”起来

2017-12-05

作文周刊·小学四年级版 2017年41期
关键词:银灰色云影比作

郭老师:

您好!

自从我们学习完一个单元的写景文章后,我感觉祖国的山川河流真的是美不胜收!于是,我拿起笔将自己游览过的南山公园写了下来。写完之后自己读了读,感觉很平淡,提不起阅读的兴趣。

郭老师,您能在百忙之中给我讲讲怎样才能让景物“活”起来吗?

雯雯

雯雯同学:

你好!

感谢你的来信,从来信可以看出,你是个爱学习、爱思考的孩子。你来信说自己写的作文都提不起阅读的兴趣,那可想而知别人也不会提起阅读的兴趣的。写景作文,就是用语言文字把我们看到的、听到的和接触到的自然景物具体而生动地描绘出来。如果描绘景物时能适当运用比喻的手法,就能把景物描写得更加生动,让景物“活”起来。

比喻,是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物,也叫打比方。比喻用得确切,浅近易懂,能使所描写的景物更美丽动人,从而给读者留下深刻而鲜明的印象。那么,怎么才能使比喻贴切呢?必须学会在观察的同时展开联想:想想这个景物与什么事物相像。再想想,它们在哪些地方相像,找出两者的相似點,相似点找得越准,比喻也就越贴切。找相似点,一般可以从下列几方面去考虑:轮廓相似、颜色相似、声音相似、长短大小相似、动态相似等。

如《雅鲁藏布大峡谷》中的“不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷”,将“自然景观”比作了“神奇美丽的画卷”。再如《七月的天山》中的“太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花”,将“云影”比作了“银灰色的花”。

好了,就说这些吧,希望对你有所帮助,期待你的下次来信。

祝你学习进步!

你的大朋友:郭双宏endprint

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