2017年度提升学生积极适应能力主题活动在武汉外国语学校展开

2017年度提升学生积极适应能力主题活动在武汉外国语学校展开

学生表演情景剧“心灵枷锁”

本刊讯（记者 向保秀） 9月29日上午9点，在武汉外国语学校高中部举办了武汉市2017年度提升学生积极适应能力主题活动。本次活动由武汉市中小学心理健康教育发展中心和武汉市教育学会中小学心理辅导与教育专业委员会主办、武汉外国语学校承办。武汉市教育科学研究院基础教育研究所张汉强所长、武汉市中小学心理健康教育发展中心陈敏丽主任、武汉外国语学校高中部郭华副校长以及各区心理健康教育中心教研组的负责人与专家出席了本次活动。活动由武汉市教科院徐精敏主持。来自全市约280位心理健康教育合格学校的负责人和教师参加了此次活动。

活动伊始，武汉外国语学校高中部郭华副校长围绕学校心理健康教育工作的组织管理、队伍建设、心理服务、家校共育等四个方面，对学校的心理健康教育工作做了专业且全面的介绍，希望与各兄弟学校一起共同推动武汉市心理健康教育向前发展。

根据议程，武汉市第七届中学心理健康优质课高中组一等奖获得者凌霄老师与高一（9）班全体同学一起做了优质课展示，课程名称为《卸下偏见的心灵枷锁》。凌霄老师用一个新闻视频和一个聚焦性极强的问题引入主题，帮助学生逐步深入思考，并使用体验式的“锁链”活动，让学生探索了偏见形成的原因、影响和解决办法，并指导学生进行破解偏见的行为训练。

此次优质课比赛还评出了七个单项奖励（最佳专业表现奖孙丽、最佳师生互动奖宋扬、最佳活动设计奖石茹、最佳情景创设奖李霓霞、最佳教案设计奖凌霄、最佳创意奖孙丽、最佳课件设计奖夏璇），彰显了参赛教师在专业表现、学生互动、情境创设和教案设计等各个环节的精到之处。张汉强所长、陈敏丽主任、郭华副校长为本次优质课的获奖教师颁奖。颁奖后，陈敏丽主任对《武汉市2016年中学新生适应状况监测报告》进行了细致的解读，用数据说话，图文并茂，专业严谨。她指出要建立及时有效的中小学生心理健康教育长效机制，提升学生积极适应能力，促进学生健康积极发展。

最后，张汉强所长做了总结发言。他在对本次展示课进行点评的同时，也对全市心理健康教育工作做出了指导。他以“高中心理健康课的评价要素及其观察指标”为主题，从教师的“教”、学生的“学”两个方面对心理健康教育课的设计与实施提出了具体要求，鼓励武汉市心理健康工作者能够更上一层楼。