让中小学生感知家国情怀

于素凯

让中小学生感知家国情怀

于素凯

连日来，十九大报告在全国上下掀起热议浪潮。笔者注意到，不少中小学校积极组织师生观看十九大开幕式实况直播，并结合十九大召开主题班会。对于广大中小学生来说，这是一次难得的接受公民教育的好机会。当然，可能会有人说，党的十九大关注的都是社会热点问题，比如教育问题、民生问题、反腐问题等，而中小学生的主要任务是学好科学文化知识，让学生收看十九大直播，给学生讲十九大报告里的“干货”，或许没有必要。更何况，这些内容在考试中未必会涉及，笔者认为，这种认识是错误的。

众所周知，教育的终极目标是促进学生全面发展。把中小学生培育成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，既需要教师向他们传授科学文化知识，也需要对他们进行公民教育，引导学生关心国事国情，培养学生的爱国主义热情和民族自豪感，增强学生对实现中华民族伟大复兴的信心。只有这样，中小学生才能成长为社会主义的合格建设者和可靠接班人。

值得注意的是，由于“应试教育”的惯性作用，当前，不少学校和家长把对学生的知识教育放在了首要位置，把公民教育和人格养成教育放在了次要位置。在这种情况下，学生在成长过程中就会出现缺乏自信、社会责任感不强、缺乏社会公德意识等问题。因此，学校应该充分抓住有利时机，对学生开展好公民教育。眼下正值党的十九大召开，是对学生加强公民教育的好时机，教师不妨引导学生多关注一下盛会，给学生上一堂公民教育课。

给中小学生讲一讲十九大报告中的“中国梦”，有利于培养学生的民族自豪感。习近平在十九大报告中指出，“既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军”。报告中，他对2020年全面建成小康社会之后的新征程进行了具体的规划。十九大为实现“中国梦”绘制了宏伟蓝图，教师要把国家当前取得的方方面面的成就给学生讲一讲，把中国发展的美好未来给学生讲一讲，进一步激发和培养学生的民族自豪感与爱国心。

让中小学生看一看代表们为国是建言的场景，增进学生的社会责任感。十九大召开期间，来自全国各地的代表都紧紧围绕国家经济、社会发展等重大问题展开讨论，建言献策、共商国是，展现了强烈的社会责任感。对于学校来说，让孩子收看十九大相关节目，通过看去感受代表们身上的那种责任担当意识，比空洞的理论说教效果要强得多。

“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，引导学生关注十九大，无疑是开展公民教育的有效途径。笔者真心希望各中小学校能够抓住党的十九大胜利召开这个契机，通过设立丰富多彩的教学活动内容，采用灵活多样的教学方式，为学生上好公民教育课，为学生成长成才打下坚实基础。