浅谈院校教学实验室精细化管理

王昱山

浅谈院校教学实验室精细化管理

王昱山

实验室管理作为高校一项日常的管理工作，虽普通，但不平凡。做好实验室的管理工作是高校做好资产管理工作和教学管理工作的一个重要方面。实验室的管理，虽然很多院校都有相应的管理制度和措施，但是许多制度不够精细化，权责不明确，执行力较查。因此做好实验室的精细化管理非常必要。

实验室 精细化管理 权责明确

实验室管理作为高校一项日常的管理工作，虽普通，但不平凡。做好实验室的管理工作既是实验室的正常维护，也是为做好教学管理服务，同时也是做好资产管理的一项重要内容。实验室的管理，虽然很多院校都有相应的管理制度和措施，但是许多制度不够精细化，权责不明确，执行力较查。实验室管理工作做好了，对与教学和资产管理都具有促进作用。

如何做好教学实验室的精细化管理，提出以下几点建议。

一、做好精细化的制度建设

要做好实验室的管理，制度必不可少。实验室的管理制度做到了精细化，实验室的管理就顺理成章，水到渠成。在实验室的制度建设上，首先要制订出合理并且适用的管理制度，每个院校有每个院校自己的特色和要求，因此在制订管理制度的时候应充分考虑自己院校的实际情况，制订符合管理和发展需要的制度。在制订制度的时候要权责明确，职责落实到相应的个人。只有权责明确了，制度才能真正落实，才能见到成效。许多院校的各个实验室都有相应的实验室管理制度，但是制度的权责不明确，导致管理效果不理想。

二、做好实验室的台账，做好资产管理

实验室的管理也可参照会计学里管理思想，会计在核算和监督中的很多思想都可以借鉴到各项资产管理中。实验室要做好精细化管理，台账必不可少。实验室的使用，材料的消耗等都应该做好记录，使用人及材料的领用人，用途等都应做好相应的记录和签章。实验室的管理人员更换，实验室器材的借阅和领用都必须做好记录和签章，台账在进行资产盘点时候也起到重要作用。

三、实验室的建设、规划管理

随着专业建设与学科的改革，实验设备也在慢慢老化，实验设备不能再满足新形势下的实验要求与课程要求，此时实验室的建设规划与设备采购便显得尤其重要。实验室的规划与设备购买既要控制成本，又要满足实验与课程要求。规范化建设规划与采购流程，便显得尤其重要。在管理时候应该以实验室使用单位提供需求，实训中心按照提报要求进行答辩分析，最终进行整合，上报学校最终的采购计划，后勤部采购时应再跟实验室使用单位进行沟通交流，确保采购的设备能满足课程与实验要求。设备采购入库应有台账，调试时候应有详细记录，最终交付给使用单位时应该有签字凭证，以保证此次实验室规划与设备采购过程规范化。

四、实验室的发展与专业建设、课程改革相联系

随着各高校的转型改革，专业建设和课程改革被许多院校视为学院转型发展的重要工作内容，而实验室作为专业建设和课程改革的一项重要支撑。教育部本科教育规范要求，高校实验实训部分应该占总课时的30%以上。为了能够满足教育部要求，各个院校对于实验实训的管理与实践部分，也花费很多精力。为了契合转型改革与课程改革，使得实验实训部分能够更平顺的与课程对接，做到理论与实践密切结合，实验实训室的管理必须要与教学挂钩，并为课程的改革提供良好的服务基础。如何做到实验与实训部分与课程的对接呢？首先，对整个课程体系进行改革规划，提出哪些课程可以与实验实训结合，做到理论实践一体化；其次对现有的实验室进行规划分析，现有设备及其场地能否满足课程规划要求，需不需要涉及实验室规划与新建，如若现有实验室满足要求，那么如何优化实验室与课程的结合，便是需要斟酌的工作；最后，当实验室与课程改革课程做好规划以后，课前实验室准备，课中实验室的管理，课后实验室的清理与检查都应专人负责，做到整洁安全，并为下次实验做好准备。

经上述分析，实验室管理应该做到台账清晰、管理到位、权责明确、服务教学。台账清晰可以使得资产管理明确，资产盘点以及设备更新换代也更加方便。对于院校财务管理也是一个极其方便的管理途径。管理到位，不仅实验实训场地的管理、实验设备的管理，也包括实验室新、改、扩建的管理，以及实验设备新旧更替的管理。权责分明，制度上墙，使得实验室管理落实到人，用制度管理人，管理实验室。服务教学，各个院校按照自身学校定位，切实按照教育部规范要求，做到实验室课程与理论课程高度契合，提升学生实际动手能力，做到理实一体，提高学生核心就业竞争力。通过开放性实验以及课程要求实验，加强学生对理论知识的理解，拓宽学生视野，提升学生的综合专业素养，进而提升学生就业竞争力，使得学生更好的为社会服务。精细化的实验室管理，可以使得院校在实验实践部分凸出亮点，凝练院校自己的特色，而且对于院校日常的管理也起到很好的梳理作用。从实验室的教学使用单位到财务资产管理等都可以做到有条不紊。

[1]徐晓龙,张学武,杨君仪,张琳,段蓉．教学实验室精细化管理的探索与实践[J]．实验技术与管理,2016(2)．

[2]安江波,孙昌将,殷平化．浅谈院校实验室精细化管理[J]．科研,2016(9):15．

(作者单位：西南交通大学希望学院)

王昱山（1982-），男，汉族，四川成都人，工学学士，西南交通大学，助教，研究方向：BIM技术的应用。