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试论数字动画艺术发展及其在传统文化领域的运用

2017-11-30张宁��

读天下 2017年13期
关键词:视觉艺术传统文化

张宁��

摘要:数字动画艺术是随着数字技术、现代动画设计的发展而发展起来的,是一种新形式的动画艺术。本文结合大量文献资料,首先分析了数字动画艺术发展过程及其特点,然后对数字动画艺术与传统文化的融合进行了简要分析,突出在数字动画艺术的特色与传统文化在数字动画中的作用。

关键词:数字动画艺术;传统文化;视觉艺术;虚拟性

当前,我国社会进入了一个新的发展阶段,数字媒体日渐兴起并广泛融入社会、生活的方方面面,成为人们工作生活组成的一部分,为社会带来了巨大变革。数字动画艺术作为新兴的一门艺术形式,从诞生的那日起就为动画艺术发展产生了巨大影响,主要体现在制作手段、创作理念等方面。但是,数字动画的人文底蕴比较薄弱,要想拥有更持久的生命力,必须融入传统文化,借助传统文化这片肥沃的土壤为自身带来养料,深入文化内涵,以便更好地發展。

一、 数字动画艺术发展过程及特点

在人类艺术史发展过程中,计算机的出现有着划时代的里程碑意义,对人类艺术发展产生了深刻影响。计算机及其相关应用技术的不断发展、广泛应用,为人类艺术带来了新的发展力量,其中动画艺术所受的变革性影响最突出。起初,动画设计以手工为主,随着计算机的出现,以电脑为基础的现代技术逐渐替代传统的绘画工具,促使新的艺术形式诞生,这就是数字动画艺术。

从某种程度上看,数字动画艺术与电影艺术十分接近,都是通过剪辑对运动的影像进行解构和重组,这赋予了数字动画艺术实践性媒体的特征。数字动画艺术不仅具有传统艺术形式的特点,也应有传统艺术形式没有的优点,最突出的就是通过网路传播和受众互动,拉近了动画作品与受众间的距离,使受众更快速、便捷地获取动画信息,且得到更好的视觉体验享受。自从计算机出现后,动画艺术的交流与传播从过去的封闭式逐渐向交互式转变,传播空间越来越广,逐步拓展到全球。这就是计算机对动画艺术制作与传播带来的深刻影响,它促使数字媒体艺术诞生,也改变了动画艺术的传统创作与传播,达到了文化传播跨越全球的效果。

二、 数字动画艺术在传统文化领域中的运用

(一) 挖掘传统文化,体现传统文化元素

新媒体和数字技术的到来,冲击着传统的文化符号的同时,也为其带来了新的发展思维和机遇。新思维、新观念使人们对传统文化产生了更多思考,传统文化符号的再设计因为有了新技术支持,实现的可能性更高,这一点在数字媒体艺术上体现得尤为明显。数字媒体在我国文化多元化进程中对传统文化传播的全球化起到了巨大的推动作用,它不仅扩大了传统文化传播范围,也强化了我国传统文化在世界范围内的影响力。在数字动画艺术领域,运用通用设计语言进行动画创作时可以引入传统文化元素,使动画设计保持传统艺术风格。如,数字动画思想与内容的表达借用传统文化的各种象征,将传统文化符号与现代设计完美地融合在一起,增强动画的精神内涵,将会获得更强大、持久的生命力。

我国数字动画艺术要想走向世界,设计语言与传统文化元素的融合是最佳途径之一,也是获得世界文化认可的一种可靠途径。常言道,越是民族的,越能成为全球化。因此,数字动画艺术的创新与发展需要融入传统文化元素,强调本土化文化与国际化语言的融合,增强数字动画作品的思想内涵和人文底蕴,这样做不仅能继承与弘扬优秀的民族文化,还能让数字动画拥有更持久的生命力。

(二) 数字动画制作上融于中国传统的美学文化,增强动画的感染力

在数字媒体时代,科学技术的发展为数字动画艺术成为综合艺术有了更多的可能性。数字动画艺术其实是一类视觉艺术,如何提升画面的视觉效果和感染性是数字动画设计的最大课题。数字动画带有明显的虚拟性,通过数字动画制作技术构建虚拟的动画世界,给人一种超现实感觉,如《星球大战》《忍者神龟》《海贼王》等作品都采用了数字动画制作技术,让人们享受到了超强的视觉体验。利用视觉技术进行数字动画制作时融入中国的传统的美学思想,借助视觉技术和数字技术表现传统审美特征,让以往无法表现的一些美学思想能够实现,不仅加强了中国文化与数字动画的结合,也增强了数字动画画面的意境美和美学感染力。

三、 结论

综上所述,数字媒体动画艺术是现代视觉艺术与文化结合的产物,它的发展离不开文化的支撑。所以,我国数字动画艺术发展要注重视觉技术与中国传统文化的有机结合,促进二者的相互融合,互为补益,促进各自发展。这样做,既能增强数字动画艺术的文化内涵,也能传播与继承我国优秀的传统文化,对我国文化创意产业发展有着极大的推动作用。

参考文献:

[1]付尧.剪纸动画在数字媒体技术中的运用[J].现代装饰(理论),2015,23(04):157-158.

[2]刘会军.论动画设计中的文化因素[J].美与时代(中),2012,15(01):63-64.

[3]王兴宇.传统文化元素在中国剪纸动画中的传承与转型[J].江苏经贸职业技术学院学报,2013,26(02):39-42.

作者简介:

张宁,重庆市,重庆三峡学院美术学院。endprint

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