青少年沉迷网络游戏的原因及对策

朱彩云

摘 要：随着无线网络的发展以及智能手机、平板电脑的普及，玩网络游戏的现象到处可见。本文笔者就事实案例和自己的工作经验，分析了青少年沉迷网络游戏的原因，并提出了解决问题的对策。

关键词：网络游戏；青少年；原因；对策

20世纪80年代的电子游戏机室兴起，电子游戏被视为洪水猛兽诱惑着一批青少年抛弃课本，荒废学业；2000年前后，网吧如雨后春笋般出现，新颖的网络游戏魔力更大，玩网络游戏的人数更是当以千万计；2017年，随着无线网络的发展，智能手机、平板电脑的普及，有数据称中国游戏市场用户数量达到令人咂舌的4.22亿，其中手机网络游戏用户数为3.85亿。庞大的游戏群体乱象丛生，媒体不时报出青少年因沉迷网络游戏导致的悲剧。针对网络游戏带来的社会问题，2017年3月，《人民日报》发表评论批评某游戏的人物设定不符合历史事实。紧接着，人民网接连两日批评该游戏给社会带来负面影响。但纵观游戏的发展史，似乎越声讨越兴盛。究竟该怎样预防青少年沉迷于网络游戏呢？笔者就这个问题进行了思考，尝试找到一剂良方。

一、青少年沉迷网络游戏的原因

1.社会发展的影响

据中国互联网络信息中心发布的数据显示，我国固定宽带用户超2亿，移动网络用户6.74亿，手机网民5.94亿。人民越来越依赖互联网解决生活中的问题，自然也少不了在网络上寻找乐子。相对现实世界昂贵的娱乐活动，网络游戏显得价格亲民；玩网络游戏不需要多高的文化水平，也不需要强悍的身体素质，上手的门槛低；随着智能手机的普及，人们可以随时随地玩网络游戏，非常便捷。许多成年人都沉迷其中，更别说涉世未深、自控力不强的青少年了。

2.青少年自控能力较差，人生观、价值观还未建立，容易受到他人影响

青少年好奇心强，遇到喜欢玩的游戏就丢不下。据报道：2016年7月，福建省莆田市的一位12岁男生接触手机游戏没多久，连续玩了5个小时后猝死。空虚、无聊、挫败感强的青少年容易沉迷游戏。2017年初，媒体报道网络上一种由境外传入的游戏“蓝鲸”，有幕后黑手鼓励青少年在50天中每天完成一项任务（包括自残），经过50天的洗脑之后，最后命令玩家自杀。报道称这款游戏已经导致130人自杀。

3.家长对网络游戏的危害认识不足

笔者在和家长聊天的过程中发现，很多家长对小孩玩手机、平板电脑的第一反应就是不要玩太久，否则容易近视。为数不少的家长认为玩玩游戏没什么大不了，如果遇到孩子吵闹，甚至还会主动把手机、平板电脑交给孩子，让手机和平板电脑来安抚孩子，从小给孩子埋下了沉迷游戏的祸根。有部分家长认为与其让小孩出去玩耍闯祸，倒不如把他关在家里打游戏；部分家长认为媒体报道耸人听闻，认为新闻上的事情离自己很遥远，等到孩子沉迷网络才惊慌失措。家长对网络游戏的危害认识不足，导致本该最坚固的屏障被轻易突破了。

4.受玩游戏的同伴影响

目前国内一款火热的手机游戏有2亿注册用户，有报道称该游戏的57%玩家都是小学生——这人数（人次）当以亿计。青少年处于青春叛逆期，和家长的代沟越来越深，更喜欢和同龄人一起玩耍。“近朱者赤近墨者黑”，如果身边的同伴都在玩游戏，自己不玩，就不能和同伴有共同话题，会产生离群索居的感觉。在校园、在课室里，一有时间三三两两的同学就聊游戏。有个别学生在宿舍里偷偷聊到半夜两三点钟，聊英雄聊技能、聊战斗力、聊战术。在这样狂热的影响下，没有玩过游戏的人自然也跃跃欲试了。

5.学校教育的缺位

（1）在应试教育的影响下，很多学校只重视考试成绩。语、数、英等中考科目放在工作首位，而电脑课基本成为摆设。读读写写背背，繁重枯燥的学业让学生望而生畏，很多学生选择在网络上当“英雄”，享受游戏带来的成就感。

（2）一方面学生对电脑、互联网、游戏的认识基本靠自学，以为面对一台连上互联网的电脑就是打游戏、听歌、看电影。另一方面大多数老师，特别是对学生影响最大的班主任（班主任大多都不是电脑老师）很少接受有关互联网方面的知识培训，老师对网络的认识或许还没有学生多，没办法给学生做更多的引导。

（3）学生玩游戏往往是在课后或是在周末，个别老师觉得跟自己关系不大，对学生玩游戏的行为关注不够。

6.游戏运营商的利益驱动

（1）为了拓展用户，有些网络游戏运营商的宣传可谓无孔不入。运营商会采用弹窗式广告，当用户浏览网站时，网页上会自动跳出网络游戏的宣传广告，形成信息轰炸之势。这些广告大都打着色情暴力的擦边球，对青少年有很大的诱惑力。如果不小心点击了广告，个别游戏程序还会自动安装到用户电脑。

（2）许多游戏迫于管理条例，会在游戏的界面上标明不适用人群。但由于利益驱动，在游戏的实际运营中，该条例形同虚设。如某款手机网络游戏，游戏界面上的警示文字非常不起眼，用小字号标注着“本网络游戏适合年龄16周岁以上的用户使用”，实际上该游戏的中小学生玩家数量当于亿计。后受到舆论严厉批评后，推出史上“最严格的”防沉迷系统，然而该系统发布当天就被破解。许多人认为这显示是运营商的防控诚意不足，没有担负起相应的社会责任。

二、防止青少年沉迷游戏的对策

1.从国家层面来说，应加强有关方面的立法和管理，鼓励研发健康游戏

2007年国家14个部委联合发布的《关于进一步加强网吧及网络游戏管理工作的通知》，在黑网吧的管控和防止未成人进入营利性网吧方面是卓有成效。不过随着社会的发展，网络游戏的主战场已经由网吧转移到了千家万户，管控游戏不能单靠“堵”住网吧的门了。國家必须管控好游戏的源头，防止青少年接触到色情暴力等不良内容。2017年初国家部门发布了《关于保护未成年人身心健康实施网络游戏防沉迷系统的通知》和几个关于游戏开发标准及实名认证方案的文件，体现了国家整治网络游戏市场的决心。如果能落实网络游戏防沉迷系统的作用，将大大减少青少年的在线时间。endprint

要把黑暗驱散，最好的办法是把阳光引进来。国家应大力扶持研发健康游戏的公司的发展，用健康益智的游戏来占领色情暴力游戏的市场。前段时间收视率不错的《成语大会》《中国诗词大会》释放了一个信号——主流文化不一定严肃，也能够用寓教于乐的方式传播。如果网络游戏公司能够承担相应的社会责任，以中华传统文化为内容设计生动有趣的游戏推广，这是国家大幸，也是民族大幸。

2.家长要提高自身的网络知识水平，构筑青少年沉迷游戏的第一道防线

诸多教育专家、心理专家指出：防沉迷的药方，关键在于父母。据统计，我国用手机上网用户人均时间达3.7小时。在互联网冲浪大军里，很多父母用手机玩游戏、发微博、追剧、看电影、听音乐、购物，机不离手。在这样的环境下成长的小孩，自然有样学样。家长应该在小孩面前减少对手机的依赖，和学校密切联系，统一思想，掌握孩子使用电脑或手机的习惯，了解孩子上网查看的内容。当家长发现孩子出现注意力不能集中，经常不能完成作业，学习成绩退步大等现象时，应及时了解孩子是不是沉迷于游戏。家长可以规定孩子使用手机的时间，要求孩子只能在家长的视线范围使用手机，等等。除了对孩子严加管教外，家长应花多点时间陪孩子，丰富孩子的生活。游戏画面制作得再精美，也不及现实世界的山川河流美；游戏里的人物再酷炫，也不能带来现实世界亲人给予的温暖。家长经常带孩子出去接触大自然，“文明其精神，强健其体魄”，孩子又怎会窝在家里玩游戏呢？

3.学校应尽快将媒介素养课纳入课程表，提高学生对互联网的认识

首先，学校一定要加强学生的生命安全教育，帮学生构建强大的内心。互联网上的内容良莠不齐，如果没有明辨是非的能力，没有强大而健康的内心，往往很容易迷失自己。

其次，学校要帮助青少年掌握互联网知识，让互联网为自己所用，而不仅仅是娱乐工具。比如，学校可以让学生掌握在网上查阅资料、开展网络调查、获取天气资讯等技能。还可以组织网页制作比赛、摄影比赛、小程序制作比赛等，让学生体验到成功的喜悦，挖掘互联网的正能量。

最后，学校应主动向流行的网络游戏学习。一个好的游戏能牢牢地抓住玩家的心，必然有它過人之处。在游戏里每完成一个任务，打掉一个怪物，玩家都能直观地看到经验值上升，不断地积累经验，不断地升级，不断地得到成就感。试想，如果我们能在教学中及时地反馈学生的进步，学生也一定能增加学习的兴趣。游戏里玩家组团打怪物，当大家合作战胜强大的怪物时，得到的满足感是非常高的。我们在教学中也可以多让学生协作，共同解决难题。教育者应放下身段学习网络游戏的优点，把迷失方向的孩子拉回课堂。

4.青少年应树立明确的目标，为理想奋斗

古有斗鸡、斗蝈蝈；今有玩麻将、玩网络游戏。人生路上充满诱惑，今天即使没有出现手机网络游戏，也会有其他消磨意志的玩物。我们唯有明确奋斗目标，奋勇争先，才能不左顾右盼，失去前程。

总之，要想预防青少年沉迷游戏，把青少年从游戏中挽救回来，社会应给青少年提供一个纯净的成长环境；学校应武装青少年的头脑，防止不良思想的侵蚀；家长应给予青少年足够的陪伴和引导；青少年本身必须要树立明确的奋斗目标，不断进取。只有社会、学校、家长、青少年本人多方面配合，才能取得实质性的效果。

参考材料：

1.2017年中国网络游戏行业研究报告.艾瑞网，2017.4.

2.中国青少年网络游戏行为与保护研究报告（2017）.搜狐网，2017.4.

3.王冬编译.韩国青少年网络游戏问题研究.中国青年政治学院学报，2006（5）.

（作者单位：广东省惠州市博罗县石湾中学）endprint