充分发挥高校博物馆教育功能的思考

戴扬+张珺

【摘 要】 教育是博物馆的首要功能，高校博物馆在辅助课堂教学、培育校园文化、进行素质教育和开展社会教育等方面承担着重要的教育功能和教育职责。充分发挥高校博物馆育人功能的对策是：政府加强对高校博物馆的引导和管理，加大对其的经费支持；充分地发挥馆藏资源的优势；高校与博物馆合作共建；建立一支具有高校特色的、训练有素的高质量讲解员队伍。

【关键词】 博物馆；高校；教育功能

高校博物馆是我国博物馆体系中的一个重要分支，承担着重要的教育功能与职责，近二三十年来高校博物馆蓬勃发展，但其育人作用的发挥还不够。因此，充分挖掘高校博物馆的教育功能，发挥其在教育教学和社会教育的作用十分必要。

一、高校博物馆教育功能的内涵

1、辅助课堂教学

依托高校专业特点建设的高校博物馆，具有系统性、专业性、学术性、研究性，是相关专业教学重要的教育资源和抓手，博物馆的展品资源能够有效的增强学生的感官认识、深化学生的专业理论水平。高校博物馆资源丰富，通过收藏和研究，让高校大学生能够领略到高超的学术知识，不断提高学术水平，对教育教学能够起到有利的助推作用，有利于更好地实现教学目标，有利于学生对知识的了解和吸收。

2、培育校园文化

高校博物馆是校园文化的有效组成部分，是校园文化沉淀和传承的空间，很多高校在构建良好的校园文化时，都把高校博物馆作为第二课堂，借助于博物馆的优质资源，通过举办展览、科学研究、科普教育等方式，让大学生在浓郁的校园文化中，感受到丰富多彩的课外活动，获得广博的知识。高校博物馆不仅是历史文化资源的保护者，而且是校园文化的传播者，在塑造大学精神和繁荣校园文化方面具有不可替代的作用。

3、开展素质教育

通过创建高校博物馆良好的育人环境，对大学生进行素质教育，是高校博物馆的重要功能之一。利用博物馆对大学生开展思想道德教育，培养大学生民族自豪感，弘扬传统文化，传承优秀的精神品质。利用博物馆对大学生开展通识教育，丰富大学生科学文化知识，博物馆藏品蕴含丰富，内容五花八门，涵盖人文、自然、历史等方面的内容，能够对大学生传播丰富的知识。利用博物馆对大学生开展人文素质教育，通过藏品展览，大学生不仅能够领略丰富的人文和自然科学知识，而且还能够陶冶个人情操，提升人文精神。利用博物馆对大学生开展审美教育，通过展览、近距离接触文物等活动，感受文物的形式美、 意蕴美，引导大学生树立健康的、正确的审美观念，提升欣赏美和创造美的能力。

4、进行社会教育

高校博物馆经过多年的发展，社会教育服务功能越来越彰显，主要体现在能够充分利用馆藏资源，面向全社会发挥科学文化和思想道德教育功能，同时还能够促进高校对外交往等。高校博物馆的社会服务功能主要体现在通过对社会开放，宣传爱国主义、传播民族文化，普及科学知识等，为大众提供终身学习和健康休闲的场所。同时还能够介绍高校的历史，宣传学校的办学理念，提高知名度。高校博物馆当前不断改革进取，完善教育理念，不断地完善自身建设，鼓励社会公众的参与，进一步拓展教育功能。

二、充分发挥高校博物馆的育人作用

1、阻碍高校博物馆育人作用发挥的因素

影响高校博物馆育人作用发挥的主要问题有：高校对发挥博物馆教育功能的理念认识不到位，对博物馆的建设和管理重视不够；博物馆往往处于边缘地位，行政主管部門不明确，管理体制不顺畅，财政保障不到位；人才队伍薄弱，运营管理专业性不够，员工积极性不高；对内对外的开放程度，宣传力度都不够，在社会上知名度和影响力比较低；虽然有服务社会的意愿，但是服务能力和服务质量明显低于其他博物馆专业机构。

2、提升高校博物馆育人功能的对策探索

政府加强对高校博物馆的引导和管理，加大对其的经费支持；加大投入力度，为发挥博物馆的科普教育功能；加强不同博物馆之间的合作，如成立区域高校博物馆联盟，交流借鉴经验，提高服务能力，拓宽服务范围。大学博物馆只有树立担当意识，确立以文化育人和公共服务为核心的职能定位与现代运营理念，形成文化育人、面向社会、开放办馆的共识，才能突破制约瓶颈，实现转型发展。

高校博物馆数字化建设能够充分地发挥馆藏资源的优势，有利于馆藏信息的储存和传递，不仅能够支持教学科研的进一步深入，而且能够提高博物馆管理的效率，还能够拓宽馆藏资源社会利用率。基于群馆模式的资源智能聚合、构建学科互相式数字通识教育基地、基于互联网、新媒体的社会开放运营、数字化保管、展示和服务等几种数字化建设新模式，进一步提升高校博物馆的社会功能，同时也可推广至社会博物馆使用。

高校与博物馆合作共建。我国的博物馆事业从开始就与高校紧密联系在一起。随着社会经济的快速发展，人们已经不再满足物质生活的需求，对精神文化的需求更加强烈，在大力发展社会教育的过程中，博物馆感到心理学、教育学、营销学、传媒学等方面人才的缺乏，与拥有人才、科研和智力资源优势的高校开展合作与共建，必将有利于实现高校博物馆教育功能的最大化。

讲解工作是实现博物馆宣传教育职能的重要手段和途径，高校博物馆讲解员是博物馆文化、大学精神的传递者。高校博物馆讲解员队伍具有稳定性和流动性并存、转化能力强、服务意识弱及管理比较松散等特点，建立一支具有高校特色的、训练有素的高质量讲解员队伍，对于发挥高校博物馆教育功能具有重要作用。

综上所述，高校博物馆承载着巨大的教育功能，充分挖掘其人才培养、社会服务等丰富的教育功能内涵，采取有效措施消除阻碍高校博物馆教育功能发挥的因素，进一步提升高校博物馆的教育功能具有重要意义。

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