拉丁舞男女选手性别比例现状分析与对策研究

2017-11-27于贝贝

当代体育科技 2017年11期

关键词：女选手拉丁舞男女

于贝贝

(郑州升达经贸管理学院河南郑州 451191)

拉丁舞男女选手性别比例现状分析与对策研究

于贝贝

(郑州升达经贸管理学院河南郑州 451191)

该文首先运用文献资料法研究拉丁舞开展现状并进行逻辑分析。在调查中发现:从事拉丁舞活动的人员性别比例严重失衡;拉丁舞选手中男女性别严重失衡的因素主要包括拉丁舞的项目特点、先天条件的不同、后天爱好的不同以及中国具体国情的影响等;进一步发展拉丁舞女子项目具有重要的现实意义:拉丁舞女子项目的发展有自身独特的健身价值和良好的审美优势,可以有效解决众多女舞者缺乏合适舞伴的困境,可以引领和促进专业拉丁舞整体的良性发展等。

拉丁舞现状对策

拉丁舞分为恰恰、桑巴、伦巴、斗牛和牛仔五种不同风格的舞蹈。拉丁舞的演绎一般呈现出的是一男一女两个人搭手一起跳。由此人们最常见的就是男生和女生配合的形式,不仅仅是具有特别高的观赏性,更是体现出两人的默契以及男女伴的完美协调。但从拉丁舞现在的开展来看,女生学习拉丁舞的人数比男生要多很多,从而显现出性别比例的严重失衡。针对发现的问题进一步开展拉丁舞女子项目是克服当前局面的更好选择。笔者通过一系列访谈同时对这一可行性进行分析,从而整理出针对这一问题的相关对策,为提升拉丁舞的整体水平提供了有效途径。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以拉丁舞男女选手比例现状分析与对策为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料方法

根据该文研究任务的需要,采用文献资料法,了解当前国内相关研究的现状与动态,对与该研究相近的研究内容进行收集并进一步分类整理。在此基础上提出客观观点,为该论文的研究提供理论依据。

1.2.2 调查法

根据研究需要,对郑州市8所专业拉丁舞培训机构以及5所开设体育舞蹈方向的普通高校进行实地调研以及随机访谈。

1.2.3 逻辑分析法

运用逻辑分析法对调查以及访谈结果进行逻辑分析。

2 结果与分析

2.1 郑州市从事拉丁舞活动的人员性别现状分析

2.1.1 专业选手的性别比例现状

经过实地调研以及数据统计发现,从事拉丁舞活动的优秀女运动员比男运动员多很多。以我国开展最早的河南省郑州市为例,从当前的数据整理中可以看出,女运动员占70%多一点,男运动员不到30%。如此严重的性别比例失衡,促使很多国内优秀的女运动员不得不在年轻貌美的时候放弃训练以及竞赛,早早的结束了自己的比赛生涯。其中不乏国内顶尖的女选手,她们在当时都是有着扎实的拉丁舞功底、战绩赫赫、在国内享有盛誉,还有获得过亚运会冠军的张白羽、登过世界排名前6的高雪。然而,这些优秀的女运动员在与原搭档拆档以后,绝大多数选手再难寻找能够很有默契的搭档,不仅限制了自身的良好发挥,更是不得不草草结束自己的舞蹈生涯。

2.1.2 业余选手的性别比例现状

笔者通过对郑州市8所专业拉丁舞培训机构以及5所开设体育舞蹈方向的普通高校进行实地调研以及随机访谈。结果表明,男女性别比例失调甚是严重。专业拉丁舞培训机构也就是业余培训班的男女比例为1∶12和1∶15之间;普通高校也达到了男女比例为1∶4和1∶8之间。这种状况使得普通高校的体育舞蹈双人配合项目不能顺利开展,专业的拉丁舞培训机构也不能有效地组织学员进行拉丁舞比赛以及表演活动。

2.2 拉丁舞男女比例严重失衡的分析

2.2.1 拉丁舞自身的项目特点

拉丁舞是体育与艺术的结合,从属于难美项群与健美操、艺术体操一样都有舞蹈的特点。拉丁舞的特点是随意、休闲、放松,有较大的自由发挥空间,它是拉美人民在漫长的历史长河中形成的艺术表演形式,具有激情、浪漫而又富有活力、火热的特点,深受拉美人民的喜爱。拉丁舞不仅仅对人身体素质要求特别高,而且对人的审美、形象以及心理品质都有极高地要求。尤其是对幼儿少年而言:可以强身健体,避免过渡肥胖或瘦弱,可以克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养小孩自信、自强、坚毅、大胆泼辣的性格,从小培养他们与人交往处事社交的能力。以上这些对人的基本素质要求,对女生来讲基本相对自身的天性。由此可以看出,拉丁舞历来是女多男少。

2.2.2 男女选手先天条件的不同

在人的生理条件来看,男生在力量、速度、耐力方面绰绰有余,但是在柔韧、协调、灵敏方面却显现出明显的不足。拉丁舞的培养方式特性就是周期长,学习拉丁舞并想成为拥有较高技术水平的选手更是需要选手能够不断坚持,男选手相对来讲缺乏自觉,耐心不足,所以男选手更容易提前放弃。由于先天条件的不同,对拉丁舞男女比例的失衡起到了非常重要的影响。

2.2.3 男女选手后天爱好的不同

对女性而言,美是一种人生追求。而对于拉丁舞女选手来说,拉丁舞带来的优美舞姿、动听音乐、性感的服装是女选手对美的追求。而通过拉丁舞的训练更能使女生形体线条优美、举止优雅。相反来讲,男生则对力量和带有对抗性的活动特别热衷,尤其是武术类、田径类等,这样也充分展示了男性的体能优势。

2.2.4 中国社会习俗和文化传统影响

通过一系列调查发现,其实在国外,跳拉丁舞的是男孩比女孩多,只是咱们国家普遍认为跳舞是女孩的事情,所以才会出现女多男少的情况。男孩反而是娘娘腔,尤其认为拉丁舞为男女搭手跳舞搂搂抱抱不合社会习俗。与传统印象中的民族舞蹈中男性的柔美不同,拉丁舞所展现的更多的是女性的柔美和男性的阳刚。通过对近几年学校内男孩子的观察,很少出现男孩女性化现象,有个例也是因为没学习舞蹈时他就这样,长期训练拉丁舞的男孩子与同龄的其他男孩子相比,不但形体更挺拔,他们在气质上也更优雅,具有阳刚之气。主要是大部分家长认为学习拉丁舞作为兴趣爱好可以,但是作为以后的职业是不可能的。一名出色的拉丁舞选手,一般是3岁芭蕾、8岁拉丁舞正规训练,18岁左右才能有优秀的成绩。在时间、金钱以及精力上的投入也是很多家庭考虑的重点。在传统方面看,男生在社会生活中要承担的经济压力也令人堪忧。

2.2.5 部分拉丁舞老师在教学过程中没有因材施教

一些业余拉丁舞教师在培养学生的时候没有注重性别的差异,造成了很多人有这样的误区。拉丁舞的文化基础就是男孩就要有男性阳刚的特征,女孩则要表现出来女性柔美的特征,而在基础教学过程中,以营利为目的的放羊式的教学以及机械化的教学对男孩的培养起到了相反的教学效果。

2.3 针对拉丁舞选手阴盛阳衰的相关对策

2.3.1 拉丁舞对男选手的积极作用

男选手对拉丁舞的理解前期是受到家庭环境以及初期学习环境的影响而导致对拉丁舞的错误理解,需要一线教师正确的引导学生以及家长,并通过一些手段鼓励男选手在拉丁舞方面有更高的兴趣,比如业余比赛、表演以及游戏等方式。

2.3.2 继续提高女选手参与训练及比赛的积极性

根据女选手的现状不难发现,女选手的人数较多,在学习以及比赛过程中,一线教师需要调节训练内容与方法,不能按照旧思路一男一女进行授课,应当根据现实需要开设女子单人、女子双人、女子团体项目课程,并通过比赛、表演等形式提高女选手的积极性。