开展英式橄榄球运动的分析与构想①<br/>——以广州高校为例

开展英式橄榄球运动的分析与构想①
——以广州高校为例

2017-11-27万敏凤

当代体育科技 2017年11期

关键词：英式橄榄球广州

万敏凤

(华南师范大学广东广州 510006)

开展英式橄榄球运动的分析与构想①
——以广州高校为例

万敏凤

(华南师范大学广东广州 510006)

英式橄榄球运动是一项集团结、体力、爆发力和速度为一体的高强度运动。随着英式七人制橄榄球成为2016年里约热内卢奥运会和2020 年东京奥运会的正式比赛项目,英式橄榄球被越来越多的人关注。近几年,英式橄榄球在中国南京、青岛以及上海等城市的高校中得到全面推广,但在广州高校的推广程度仍处于较低水平。笔者站在广州高校的角度,对开展英式橄榄球运动进行相关的分析与构想。

英式橄榄球高校推广广州

橄榄球有着悠久的发展历史,源于英国,经过发展逐渐传入到了欧美国家,橄榄球运动以其高强度的对抗、极富智慧激烈的抢夺拼搏等独特之处,形成了一股满载激情的运动风潮,也因其独特之处使得英式橄榄球对运动员的身体素质、团结协作精神、快速反应能力、爆发力等都提出了很高的要求。

1 高校推广橄榄球运动的意义

推广橄榄球运动对高校体育的发展有着重要的意义。

1.1 可提高大学生身体素质

在橄榄球运动中,有大量的奔跑、传送、跳投动作,对参与者的力量、速度都具有较高的要求,而在橄榄球运动的教学中,有针对性地增加力量、跳投、传球等训练,可提高学生身体的对抗能力[1]。另外,其运动还需参与者有良好地观察能力和快速地反应能力,学生通过训练,可以更好地提高自身中枢神经的灵活性和中枢神经系统支配四肢的能力。

1.2 培养团队精神

橄榄球运动是一项注重精神的运动,其战术需要团队间有行为语言交流和足够的默契。在比赛中强调运动员可合理地用身体进行冲撞,但不得有意对对手进行不合理或违反体育道德的身体冲撞,这就需要运动员有最起码的运动精神,不蓄意伤人。其运动需要每一位参与者都有奉献精神和不放弃的团结精神,这些运动精神对于即将踏入社会的大学生有很大的帮助。

2 英式橄榄球在广州高校开展的情况

1992年华南农业大学组建了中国第二支男子橄榄球队,1993年成立了中国第一支女子橄榄球队,经训练,在香港国际邀请赛中获得了优异成绩,是广州最早推广英式橄榄球运动的高校,其高校不仅开设橄榄球俱乐部和相关的体育选修课,每年还会举办一次全校性院级简易的触式橄榄球比赛,吸引了华南师范大学、华南理工大学、广州大学等高校的同学组队来参加,扩大了橄榄球在广州高校的影响。

近年来,华南师范大学在校领导的大力支持下成立了阳光体育指导队橄榄球俱乐部,在大学城掀起了一股玩橄榄球热潮,先是邀请了世界橄榄球协会中国推广大使梁勇杰先生和八一解放军橄榄球队教练提供相关设备和指导;然后是举办了三届“华南师范大学橄榄球新生杯联赛”;最后在2015年12月即广州市橄榄球运动的推广月,在广州大学城举行了广州大学城橄榄球联赛暨嘉年华活动。

3 英式橄榄球在广州高校开展存在的问题

英式橄榄球不在奥运会项目之内,缺乏国家重视,在广州的普及度较低,在推广的过程中存在着不少问题。

3.1 传统的观念阻碍了其运动的发展

有相关学者认为,人们对该运动缺乏了解以及我国传统文化和西方文化存在的差异,橄榄球给人们的第一印象就是危险的“野蛮运动”,不适合在中国开展[2]。而健康是我国学校体育的第一目标,使得敢于开展橄榄球运动的学校少之又少。

3.2 宣传力度不够

国内举办的橄榄球比赛,在一年下来很少有电视台做相关的报道,甚至在网上的相关信息也很少,就连2011年在广州举办的亚运会,也没见有相关的电视台报道,但随着橄榄球运动在世界的推广,2015年橄榄球世界杯可在网上看直播以及在CCTV5有转播。由于缺乏宣传力度,使得此项运动很难被人们认识。

3.3 缺乏专业的技术指导与教学

橄榄球是一项很讲究战术的运动,由于其在我国宣传力度不够,所以在国内相关专业人士进行指导教学的人少之又少。专业技术教练员的缺乏使得橄榄球的教学指导难以开展;但随着中国橄榄球协会和运动队的成立,其运动水平有了一定的提高,但与世界国际相比仍存在着较大的差距。专业技术的缺乏,使得橄榄球教育教学在各高校难以开展。

3.4 缺乏经费

由于其运动的普及程度不高,人们缺乏对此项运动的认识,使得高校对开展橄榄球运动工作投入的资金较少,导致高校的橄榄球运动设备、场地缺乏,最后难以开展橄榄球运动。

4 广州高校推广英式橄榄球运动的建议

随着七人制橄榄球入奥,广州应把握好机会,大力在高校开展英式橄榄球运动,加大对橄榄球运动的投入力度,为橄榄球在中国的发展做贡献。

4.1 加强政策扶持

英式橄榄球运动的发展离不开国家政策的大力支持。国家应加强政策对此项运动的引导,增加相关优秀教练员的培养,多与国外更多推广及教学方面的专业人才进行交流[3]。此外,还应增设一些刺激该项目发展的政策,除了在橄榄球比赛中给参赛队带队教练和队员丰厚奖励外,还可对联赛教练员、队员增设一些刺激政策。如,运动员等级证明、教练员职称等。

4.2 教学工作不容忽视

普通高校开展英式橄榄球项目要形式多样,普通高校的体育活动形式应该是丰富多彩的, 学校公共选修体育课是运动基础,而校橄榄球运动代表队使运动技术提高,创办体育协会需要组织高校与高校间的橄榄球联赛,创造橄榄球关注人群, 它们三者是相辅相成、不断促进的,需要不同的形式存在, 橄榄球运动才可以在高校中被同学关注,更好地发展, 让更多的同学受益。同时良好的师资是保障英式橄榄球在普通高校开展的基础,英式橄榄球运动的教师是橄榄球运动开展的组织者和引导者、也是学生学习活动的设计者和管理者, 加强师资培训, 不断提高教师的教学、训练的业务水平, 才能更好地保障橄榄球运动在普通高校健康、有序地发展。

4.3 提高知名度,加大宣传

目前,在广州的众多高校中,只有华南农业大学和华南师范大学有建立相关的比赛体系,起着带头的作用。宣传力度的不足是该项目在广州高校未能普及的重要原因,虽然近3年来得到了领导的大力支持,但在宣传手段方面还有待提高,高校的相关组织应加强联系,互相探讨,共同促进此运动的发展。

4.4 多举办比赛

举办运动竞赛是推进某一运动项目发展的重要手段,各高校应积极组建校橄榄球队、俱乐部,组织、承办各类院级校级的球赛,带动更多的学生参与到橄榄球运动中。此外,还可以向校外商家拉赞助或合作,寻求经费支持,打开市场,除了在高校推广橄榄球外,还可以把英式橄榄球运动引入小学、中学,让更多的青少年认识此项运动,为其发展储备人才。