河北省城乡居民健身活动现状调查与分析①

2017-11-27殷娟娟宋山王海涛刘阳刘玉倩

当代体育科技 2017年1期

关键词：城镇河北省体育锻炼

殷娟娟宋山王海涛刘阳刘玉倩*

(1.河北师范大学体育学院河北石家庄 050024; 2.河北省体育科学研究所河北石家庄 050011)

河北省城乡居民健身活动现状调查与分析①

殷娟娟1宋山1王海涛1刘阳2刘玉倩1*

(1.河北师范大学体育学院河北石家庄 050024; 2.河北省体育科学研究所河北石家庄 050011)

目的以2014年河北省城乡居民体育健身活动为例,分析影响城镇和乡村体育健身活动的因素,为今后更好地开展城镇和乡村全民健身活动提出科学、合理、切实可行的建议。方法该文采用问卷调查法:共发放问卷4200份,回收有效问卷4095份。结果 2014年乡村居民健身活动参与明显低于城镇居民,这可能与以下几点有关:(1)乡村的体育设施落后于城镇;(2)乡村的生活水平较城镇落后;(3)乡村居民经常从事体力劳动,从而忽视了健身活动;(4)乡村居民的体育健身意识薄弱;(5)缺少专业的指导且体育项目较少。结论政府需要在乡村建设体育场地,并开设更多适宜的体育项目;培养专业的体育人才指导更多的居民进行健身活动;注重学校体育的教育,从小培养孩子的体育健身意识。

体育锻炼城乡河北省

全民健身关系人民群众身体健康和生活幸福,是综合国力和社会文明进步的重要标志,是社会主义精神文明建设的重要内容,是全面建设小康社会的重要组成部分。根据《全民健身条例》和国务院印发的《全民健身计划(2011—2015年)》,为进一步发展全民健身事业,广泛开展全民健身运动,加快体育强国建设进程,开展了此次调查研究[1-2]。通过分析河北省城乡居民的体育锻炼情况,从而为制定学校体育发展规划、城镇和乡村体育建设提供科学依据。

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

河北省石家庄市、沧州市、承德市3个地区的部分城镇和乡村的居民。调查研究时间为2015年1～4月。

1.2 研究方法

1.2.1 问卷调查法

此次调查问卷在组织形式上采取体育行政部门、科研机构和专家咨询相结合的方式,依据社会学问卷要求设计了调查问卷,效度和信度均符合要求,共发放问卷4200份,回收有效问卷4095份。

1.2.2 访谈法

对部分城乡居民、体育管理人员等进行访谈,并做详细记录。1.2.3 数理统计法

该研究运用Excel 2010对相关数据进行归纳整理,并用SPSS 20.0进行描述性统计、t检验和卡方检验。

2 结果与分析

2.1 河北省居民参与体育锻炼情况的城乡差异

2.1.1 6～19岁儿童青少年

据调查数据显示,2014年河北省城乡居民中6～19岁儿童青少年每周上体育课的次数和时间无显著差异,90%以上的儿童青少年每周上两天或两天以上的体育课,且85%以上每次体育课是一节课的时间。河北省6～19岁儿童青少年校内每周参加课外活动的人数百分比如下。

59.2%、61.7%的乡村儿童青少年校内、校外每周有1天及1天以上参加课外活动,而城镇的分别占64.5%、63.6%,统计分析结果显示乡村学生每周参加课外活动人数明显比城镇人数的比例低(χ2=30.063;P＜0.01)。乡村儿童青少年校内和校外每次锻炼时间超过30min的占25.6%、21.4%,而城镇的占34.4%、29.8%,城镇儿童青少年校内每次参加课外锻炼时间超过30min的人数比例明显比乡村的高(χ2= 28.167;P＜0.01)。我们了解到乡村学校忽略了学生的身体素质培养,在校内开展的体育课和课外体育活动较少,城镇儿童青少年参加课外体育锻炼的次数和时间均比乡村的多,这可能与生活环境、老师家长的教育理念等有关[3-4]。

2.1.2 20岁及以上人群

调查显示,2014年河北省50%的20岁及以上城镇居民参加过体育锻炼,而乡村只有22.2%的20岁及以上居民参加过体育锻炼,城镇20岁及以上居民参加过体育锻炼的人数百分比显著高于乡村(P＜0.01)。

20岁及以上参加体育锻炼的城镇和乡村居民中,平均每周至少3次参加锻炼的城镇和乡村居民分别占61%、60.7%,其中每次锻炼时间超过30min的分别占85.6%、83.8%;城镇20岁及以上城乡居民参加体育锻炼的频度明显高于乡村(χ2=23.941;P＜0.01)。

2.2 影响河北省城乡居民体育锻炼的可能因素

2.2.1 6～19岁儿童青少年

乡村6～19岁儿童青少年参加体育锻炼的主要形式是自己练习或由同学、同事自发组织的体育活动,占68.2%;城镇6～19岁儿童青少年参加体育锻炼的主要形式与乡村相比种类多样且人数比例较大,其中包括参加校外体育兴趣班占、体育俱乐部、业余体校等。河北省城镇6～19岁儿童青少年参加体育锻炼的主要形式人数的比例与乡村有显著性差异(χ2= 74.879;P＜0.01)。

乡村6～19岁儿童青少年参加体育锻炼时接受的指导主要来自学校教师和同学同事,占67.3%,而城镇的占51.7%;城镇儿童青少年参加体育锻炼时接受专业教练和看资料(书刊、视频)的指导占17.2%,而乡村的只占5.5%,城镇6～19岁儿童青少年参加体育锻炼时所接受的指导与乡村有极显著的差异(χ2= 79.558; P＜0.01)。

乡村6～19岁儿童青少年经常锻炼的场所主要在广场(村庄场院)、校园体育场(馆)、自己庭院和空地,占乡村6～19岁儿童青少年锻炼人数的77.9%,而城镇儿童青少年在这些场所锻炼的人数的占总数的57.9 %;另外,城镇6～19岁儿童青少年在青少年俱乐部、青少年户外营地、城乡体育中心、健身步道和青少年宫等一些专业场所锻炼的占32.4%,而城镇只占12%。城镇6～19岁儿童青少年体育健身场所明显比乡村的条件优越且全面(χ2=288.259;P＜0.01)。

乡村学校的体育教学条件严重落后于城乡,其中包括体育场地少且简陋、器材设施不齐全、没有专业体育教练进行指导等因素。孩子们在进行体育锻炼时缺乏安全意识和专业指导,更容易在锻炼过程中受伤,从而打击他们参与锻炼的积极性[5,6];器材和场地的限制使儿童青少年对体育锻炼缺乏兴趣。

2.2.2 20岁及以上人群

城镇20岁及以上的居民有57.4%是静坐或伏案工作,而乡村只占7.6%;乡村69.5%的20岁及以上的居民是以走为主,经常从事搬运或举重等体力劳动,而城镇只有11%。城镇和乡村的工作与生活方式有着显著的差异(χ2= 573.182;P＜0.01)。

据调查数据显示,乡村20岁及以上居民中分别有63.1%、27.7%的人在室内、室外进行锻炼时从来不使用任何场地,城镇20岁及以上居民中有38.3%、60.2%的人经常在室内、室外使用的乒乓球场地、篮球场地、排球场地、台球厅、羽毛球场地、健美操房和网球场地等专业的娱乐健身场地,而乡村20岁及以上居民中只有20%、35.4%的人在这些专门的室内、室外娱乐健身场地进行锻炼。乡村使用室内、室外锻炼场地设施的居民比例明显比城镇的少(χ2= 89.641; P＜0.01)。