足球训练中足球游戏的应用探究

王占国

（鲁迅美术学院大连校区体育部 辽宁大连 116650）

足球训练中足球游戏的应用探究

王占国

（鲁迅美术学院大连校区体育部 辽宁大连 116650）

足球游戏具备显著的易控性、教育性、竞技性与组织形式多样等特征。在足球训练中，如果能够将足球游戏在辅导练习中进行科学、合理的应用，就能够产生良好的效果，对于学生学习兴趣的培养与激发具有十分重要的作用，使学生对足球运动的各种技术与技能可以更快掌握，还能够使他们的技战术意识得到全面提高，进而促进足球训练质量的提高。该文主要将足球训练作为研究对象，针对足球游戏在足球训练中的应用问题展开研究，运用文献资料法与逻辑分析法解析足球游戏的特点，分析了足球训练中足球游戏的作用，进而对足球游戏在足球训练中的具体应用进行了探讨，以期为足球训练的更好开展与以后进行的相关研究提供一定的理论参考。

足球训练 足球游戏 特点 作用 应用

在足球训练中合理地应用足球游戏，不仅能够使学生的学习积极性与主观能动性得到提高，还能够寓教于乐，使学生在游戏中掌握足球学习技巧。此外，足球游戏还能够使由于场地设施等教学资源缺乏而引起的训练效果不理想的情况得到缓解，进而促进训练水平的提高。所以，教师应该对各式各样的足球游戏积极收集或创作，在足球游戏的辅助下，使学生的足球技战术水平得到有效提升。在足球游戏的引导下，学生能够积极主动地参与到足球训练中，实现身心的全面发展，因此，在足球训练中应用足球游戏具有十分重要的意义。

1 足球游戏的特点解析

1.1 易控性特点

足球游戏的形式主要以分组为主，对于场地的规格大小、参与人数、设施器材没有太高的要求，都是可以随意调整的，因此，学生接触球的机会大大提高，足球训练的强度与密度也得到增加。诸多实践证明，在足球训练中应用足球游戏，一方面能够使教学资源不足的情况得到解决，另一方面还能够使训练目标与效果更好地实现。

1.2 竞技性特点

足球游戏的一个显著特征就是竞技性。足球游戏一般都会同比赛胜负、技术、战术之间存在密切的联系。由于学生的兴趣广泛，思想活跃，容易接受新鲜事物，所以，他们在足球游戏中更容易将自身的智慧、才能、求胜欲望展现出来，从而使其更加主积极主动地参与到各种游戏中，利用竞争将自身的意志品质、运动能力、坚强勇敢的精神发挥出来。此外，足球游戏的竞技性还能够使学生的竞争意识与团结协作精神得到培养。

1.3 组织形式多样性特点

按照不同的需要或条件，足球游戏的组织形式能够适当地进行改变，同时，也可以按照某些具体的训练要求或学生的实际情况调整变动训练活动的方式。足球游戏的道具可以因陋就简，就地取材，规则也是可简可繁，在不受任何条件的约束下，多种多样组织形式的足球游戏能够使学生获得足球运动的乐趣。

2 足球训练中足球游戏的作用分析

2.1 能够促进学生身体素质的提高

足球游戏能够促进教学目标的完成与教学效果的提高，同时还能够使学生的身体素质得到提高。在参与足球游戏的过程中，学生的身心得到充分放松，不仅能够强身健体，自身敏捷度与关节灵活性也能够有所提升。可以说，在足球训练中应用足球游戏，能够同时实现身体锻炼与技能掌握的双重效果。

2.2 能够促进学生训练兴趣的提高

在长期的发展过程中，足球运动的对抗性也得到了提高，进而在技战术水平上也提出更高的要求，特别是停球、运球与踢球等这些基本动作，也更加严格了，而相对标准的技术动作必须要有符合标准的身体素质与训练强度。将辅助性足球游戏合理、适当地应用到足球训练中，可以使学生由于训练枯燥、难度而产生的消极心理有效减少,训练兴趣得到提高。

2.3 能够促进学生足球技巧的掌握

在足球训练中引入辅助性足球游戏，能够使学生对高难度的足球技巧循序渐进地掌握。同时，足球游戏的应用能够使学生掌握技巧的印象加深，对于训练的顺利开展存在一定的促进作用。例如：在开展射门训练的过程中，可以先安排短距离射门游戏，较近的距离学生更容易成功射门；还可以将球门的大小、宽度进行调整，组织学生进行射门练习，当学生能够熟练地掌握、运用射门方法时，再开展高难的训练内容。可见，足球游戏对于学生自信心的树立、学习潜能的激发是非常有效的。

3 足球游戏在足球训练中的运用

3.1 准备活动中的运用

传统足球课的热身一般应用徒手操和慢跑的方式，枯燥、单调的课堂氛围使学生产生厌烦心理。运用足球游戏开展准备活动，可以有效调节课堂学习氛围，调动学生的积极性。足球游戏的具体内容可以按照训练内容进行适当调整，例如：提升球性的“地滚球接力”，提升灵活性的“躲避击球”等。

3.2 技术训练中的运用

传统的足球各项技术训练形式比较枯燥，如果在技术训练中应用足球游戏，如“足球打靶”等，就能够打破以往不利局面，使学生的学习激情得到提升。足球游戏的正确利用不仅能够将训练场地不足的问题有效解决，还能够使学生接触球的概率提高，进而将足球游戏在足球技术学习中的辅助性作用充分发挥出来。

3.3 战术训练中的运用

足球战术训练的目的在于对学生之间的配合与攻防技术转换等进行培养。将足球战术游戏应用到足球训练中，能够为学生完整攻防体系的形成营造轻松、愉悦的氛围，使其实战能力大大提高。值得注意的是，游戏应该同学生的实际水平相符合，在战术游戏训练中，应该循序渐进地进行个人战术至小组战术的转换，使足球战术的基本原则通过游戏传递给学生。

4 结语

足球游戏的合理应用能够使学生的学习兴趣得到调动，主体作用与主观能动性得到充分发挥，同时还能够使学生学习的主动性和积极性得到提高，以便于其更好、更快地掌握足球运动的基础知识、基本技术与技能。此外，足球游戏对于教育资源不足的情况也能够很好地弥补，进而对足球训练起到良好的促进作用。因此，教师应该利用多种途径对各种类型的足球游戏进行收集、创编，保证足球游戏的多样形式与丰富内容，使其辅助性作用在足球训练中最大限度地发挥出来，进而促进学生足球技战术水平的提高。

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2095-2813(2017)08(a)-0043-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.22.043