浅析高职院校图书馆创新服务育人的内涵

文/通辽职业学院图书馆 吴岚

浅析高职院校图书馆创新服务育人的内涵

文/通辽职业学院图书馆 吴岚

在高职院校转型发展期间，全力以赴地打造图书馆辅助教学的阅读服务理念，全面提升图书馆整体实力，不断强化高职院校教学育人辅助教科研的图书馆创新理念管理趋势，本着“一切为了读者”的图书馆理念，不断在工作实践中创新服务管理的模式方法，从而完成图书馆在高职院校辅助教学、辅助科研、辅助学生阅读理念的创新管理工作。

高职院校；图书馆；创新服务育人

一、高职院校图书馆创新建设的内涵基础

（一）图书馆是服务育人的重要场所。充分发挥馆藏资源（图书、报刊、电子信息及网络资源）优势，针对学生入校、在校、毕业的不同阶段，夯实育人基础，服务入学教育；提升育人功能，服务成长过程；巩固育人成效，服务就业需要。图书馆把教育教学所需要的文献信息，及时传递到学生手中，就会对学生的健康成长起到积极作用。

（二）图书馆是学生的第二课堂。图书馆成为教育人、培养人的重要课堂，大学生除了利用图书馆培养自己的自学能力，掌握课堂上所学不到的知识外，更重要的是利用图书馆所藏有的丰富的进步书籍作为自己的精神食粮、进步的阶梯。

（三）图书馆是大学生思想政治教育的基地。提高大学生思想政治素质，促进大学生全面发展，是学校图书馆履行教育职能和信息服务职能的重要内容。丰富的文献资源和网络信息资源，是人类几千年历史文化凝聚的精华，是配合学校教育教学的物质基础。把最好的精神食粮奉献给学生，使学生从优秀的书刊里获得艺术享受的同时又从中接受中华民族优良传统和革命传统教育、共产主义教育和爱国主义教育。作为精神文明建设的重要基地和服务窗口，应重点突出民族精神教育，因为民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。宽敞明亮的学习环境，是培养和塑造人类灵魂，开展思想政治教育的神圣殿堂。图书馆的人文环境，对学生的无言熏陶和潜在影响是不可低估的。安静明亮、幽雅舒适的阅览室；提升内涵的名言警句、书画作品；馆容的清洁和温馨；规章的严谨和细致。都起到了“润物细无声”的思想政治教育作用。

（四）图书馆是学生自主学习的场所。图书馆有丰富的馆藏资源，学生可以自由自在地在此获取本专业各类型、各方面的文献资料及最新研究信息，以补充课堂教学的不足。是图书馆利用独特的教育方式和教育手段传播知识，培养学生的阅读能力、自学能力、思维能力和创造能力的重要场所。学校不仅要“授人以鱼”向学生传授知识，更要重视培养学生获取知识的能力。“授人以渔”正是图书馆教育的优势所在。

二、高职院校图书馆创新服务育人理念

（一）图书馆工作也是教育工作。图书馆自觉地把思想政治教育渗透到服务育人、管理育人的工作中。承担着在服务中育人、在育人中服务的双重角色。在工作中既注意管理好文献资源，又注意管理好馆员和读者，种种工作，做起来未免琐细，但与培育合格人才的目标联系起来，其意义就比较重大了。

（二）育人育己共同提高。读者与馆员之间其实是被服务与服务、被教育与教育的关系。做好服务育人和管理育人工作的过程，实际是一种感情传递、行为影响、心灵塑造的思想教育过程。图书馆工作人员以良好的职业道德情操、默默无闻的奉献精神、踏实的工作作风、热情文明的服务，潜移默化地影响、感染、熏陶大学生。同时广泛收集读者意见和建议，不断提升馆员整体素质，充分发挥言传身教、为人师表的作用，使图书馆的育人功能通过服务育人、管理育人、环境育人、书刊育人更加充分地发挥出来。最终实现管理育人、服务育人的目的。

三、“科技兴馆”是高职院校图书馆创新服务管理的必由之路

图书馆再也不能单一地等待读者来阅读了，要充分发挥高科技，多元化地把阅读方式源源不断地送到读者手中，例如：数字图书馆、图书馆门禁检索查询仪、微信公众平台、图书云、微型图书馆机等，充分掌握读者心理，使阅读不受地区、时间、地点、国籍的限制。从宏观的角度看一个国家，要看这个国家的政治、经济、精神文明、体魄等；从微观的思维看一个家庭，要看这个家庭的厨房及卫生间，就能知道主人是否干净整洁；看国家中间要看教育，要看某个地区是否高度重视教育、重视大学的图书馆。图书馆的阅读量直接潜移默化地影响着大学生的课外阅读知识面。多读书、读好书就可以使学生在校期间和毕业之后走出学校成为知识渊博的栋梁之材。试问哪个高校大学的图书馆还有空闲座位？哪个大学的图书馆没有成百上千的读者在书海里搜罗走向工作岗位运筹帷幄的课外阅读知识和技能。所以说，国之根本、教育为先、书领学范、重视读书、重视阅读，更要注重高职院校学生个人发展的文化建设领域，那就从走进图书馆开始，从读书开始，开启学海无涯、知识创新的领航。

四、小结

随着高职院校的办学水平、人才培养素质的大力提升，作为教辅部门的图书馆，服务也必须呈现多元化。利用现有的馆藏、馆舍资源和条件，现代图书馆结合传统服务和现代服务于一身、第一课堂和第二课堂为一体、校内教育和课外培训于一处，高职院校图书馆继续发扬爱岗敬业、无私奉献、甘为人梯和铺路石的精神，全方位融入高职院校辅助育人教辅工作中，发挥好图书馆在高职院校教辅部门的知识基础作用。