思政教育在培养大学生就业意识中的作用研究

2017-11-25沈耀鹏

长江丛刊 2017年20期

关键词：思政意识科学

沈耀鹏

沈耀鹏

本文从现阶段大学生就业价值观存在的问题着手，进一步探究思政教育在大学生就业意识的培养中起到的作用，希望能够为我国高校教育的长足发展起到积极影响，促进大学生科学就业意识的养成。

思政教育就业意识问题作用

教育是促进社会进步的重要方式，为社会提供源源不断地动力。我国教育事业不断发展，高等教育逐渐普及，但随之而来的是高校大学生就业问题。大学生就业问题已经成为了社会问题，近年来一直是社会各方面热议的焦点。在高校教育阶段，通过思政教育加强大学生就业意识的培养尤为关键。

一、现阶段大学生就业价值观存在的问题

（一）自我认识不足

自我认识是大学生在就业市场中的自我定位，科学的自我认识和自我评价能够在就业过程中准确找到合适的目标，在竞争中占据优势，降低自身短板带来的不良影响。目前，我国高校大学生缺乏自我认识，缺少社会实践机会，在就业过程中能以找到合适的定位，在面对复杂的就业环境和就业压力时，难以正确判断，甚至出现不理智的行为。

（二）自主能力欠缺

生活环境以及教育方式的影响，造成了我国大学生自主能力欠缺、自制能力差等问题的出现。在高校学习阶段，大学生经济来源主要有父母家庭提供，对学校和辅导员、教师的依赖性较强，难以在高校教育阶段锻炼自身独立自主的能力。这种问题发展到就业阶段就转变为，大学生确定了就业目标，但是不能独自承担风险和挫折，没有接受失败的思想准备，在面对竞争和压力时寻求家庭和学校的帮助，造成社会压力。

（三）职业道德的缺乏

社会发展带来的巨大的信息量，同时也为人们带来的众多的机会。高校毕业生在寻找就业岗位阶段，对自己认识过高，同时缺乏职业道德，认为社会资源全部为其服务，不讲求道德与诚信。这个问题最为突出的就是应聘资料造假和蔑视就业协议的问题，大学生在应聘简历中夸大其词，将自己认为应该具备的资格和能力当做现实，在面试中暴露无遗，同时在到岗工作之后，随意辞职，撒手不管，给企业带来的诸多麻烦。

二、思政教育在就业意识培养中的作用

（一）加强大学生对社会与自身的认识

社会环境纷繁复杂，就业市场竞争力巨大，如果大学生没有做好准备，还将社会当做高校环境，势必会在就业过程中出现阻碍。高校思政教育，为大学生提供社会热点、社会发展趋势等方面的付到，同时，促进学生正视自身，用于提出自身的缺点，并加以改正，积极适应社会的就业需求。思政教育要求大学生由被动适应转变为主动适应，在竞争激烈的就业市场环境中占据主动。科学的思想政治教育，培养学生的自主能力，使其能够积极主动地探索社会，适应社会环境，提升自身的适应能力，为未来的就业打好基础，做好心理准备。

（二）引导大学生形成理性的就业观

经过了近二十年的学习生活，大学生踏入社会，会感受到巨大的压力。传统的家庭和学校教育观念，是大学生形成成绩决定一切的错误思想，认为自己学习成绩优秀，在学校和家庭生活中一直都是佼佼者，到就业市场中仍会如此。高校思想政治教育，在大学生学习阶段，就让其认清就业的激烈竞争和诸多不可抗因素，引导大学生形成理性的就业观，形成科学的就业意识，客观认识学习和就业问题，从学习成绩优异平稳过渡到工作成绩优异，再延伸到未来发展等方面。通过建立科学的就业观指导，为大学生摒弃传统以自我为中心的观点，使学生能够准确、客观地认识社会和工作。

（三）提高大学生自身的思想素质

社会不良因素对大学生思想素质的影响，严重制约着其未来就业和发展。思政教育培养就业意识的过程中，要坚持诚信原则，将道德放在首位，培养学生职业道德意识，防止学生在就业过程中投机取巧，最终酿成不良后果。思想政教育能够使学生在学习阶段，遵守科学的价值观和人生观，在面对压力时也能够通过正确的方式解决问题，赢得企业的信任和青睐。热爱社会，以积极的姿态投入到社会大家庭之中，发挥自己所能，为社会发展做出积极贡献。

（四）培养大学生勇于面对困境的勇气

市场就业环境的激烈竞争，导致大学生就业受阻，能够在苦难之中重新扬帆起航，才能够驶向人生的精彩高度。在大学生求职意识的培养过程中，思政教育能够是学生用于面对困难，在失败不放弃，坚信自己能够发光，可以获得企业的认可。只有形成坚韧不拔的性格，才能够在求职时占据优势。