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社会主义核心价值观对于高校文化建设的探讨

2017-11-25吴晗阳

小品文选刊 2017年22期
关键词:价值观理念核心

吴晗阳

(长江大学经济学院 湖北 荆州 434023)

社会主义核心价值观对于高校文化建设的探讨

吴晗阳

(长江大学经济学院 湖北 荆州 434023)

社会主义核心价值观对于高校文化建设不仅是社会主义文化建设的一个重要组成部分,也是随着时代发展,高校文化建设的一个极其重要的组成部分。我国高校在培养各类专业人才的培养方法和理念上,将社会主义核心价值观贯穿于始终,是十分符合适代的发展大势和学校的发展大势的,培养理念和核心价值观具有高度的统一和互补性。怎样将社会主义核心价值观用于高校的文化建设是一个十分有价值的课题。本文试从二者的关系入手进行探讨,一是使核心价值观成为高校文化建设的灵魂,二是化宏观为微观,化理念为行为,实际行为者核心价值观,三是让高校物质文化和制度文化与核心价值观相协调。

社会主义核心价值观;高校文化;灵魂;实践

1 社会主义核心价值观对于高校文化建设的重要意义

1.1 社会主义核心价值观对于高校文化建设的不可或缺性

核心价值观是整个价值观最中心的地位,处于整个文化的顶尖和核心地位,同时是我国文化先进性一面的本质体现,在党的十六届六中全会第一次明确提出了社会主义核心价值观的重大的指示。在这样的时代背景下,也是科学发展观的重大体现,是建设和谐文化的一个重大举措。而高校的文化建设从基础上,从整体上,从全局上,从时代的活力上为国家整个文化战略提供了载体,在高校教师和高校学生中产生了十分重要的作用。可以说,高校文化建设是社会主义文化建设的排头兵,是能够引领社会主义文化建设的前沿阵地。因此,高校文化建设是紧密联系社会主义核心价值观而进行建设的。

1.2 社会主义核心价值观对高校人才培养理念高度相符合

在新的世纪,我国教育事业的总体目标是为培养社会主义的劳动者和建设者而奋斗。在这种整个教育理念下,如何才能体现出一所高校的培养理念和价值一直是各个高校关注的课题。在高校中,把思想政治理论的开设作为培养理论的体现是十分切合实际需要的,充分体现了马克思主义指导思想在高校人才培养理念中的高度统一和实践。这种理念的相互结合是中国近代以来所发展的宝贵经验和克敌制胜的重要法宝,在那些历史时代里面,我们的党用生命走出了一条属于我们自己的路,那就是马克思主义道路,而青年人永远是马克思主义道路的忠实行走者,高校更是当代青年先锋的主要活动场地,这一紧密结合必将促进我国社会主义文化,社会主义核心价值观的普及和发展,同时,对于社会大众来讲,由于青年大学生作了一个很好的榜样作用,很有效果的带动了整个社会主义核心价值观的普及。

1.3 社会主义核心价值观对于高校文化建设的实际性分析

在我国高校文化建设中,仍然存在着一些十分基础性的问题。在高校建设中,更大比例的经费和时间是投放在了文化硬件设施一块,而在文化软件设施一块的投入比例相对来说小一点。这对于文化建设十分不利。因此,突出核心价值观的建设势在必行。在全球化大趋势的发展下,不能不说全球化给我们国家带来了一些非常好的学术方法和学术理论,但是也出现了许多问题,高校学生出现了拜金主义,个人主义等不良现象,这对于我国进行社会主义文化建设十分不利。在一定的程度上对于大学生的世界观,人生观,价值观造成了巨大的冲击。而在高校文化的建设中,是比较需要个人的适当引领的。高校文化建设必须紧紧依托社会主义核心价值观进行建设,才能做好文化建设。

2 社会主义核心价值观对于高校文化建设的方法

2.1 加强社会主义核心价值观在高校文化建设中的统率作用

高校文化建设从本质上来看是属于社会主义文化建设的,在此命题下,高校文化建设必须以马克思主义为思想旗帜进行统一指导,将最新的并且适用于高校文化建设的马克思主义新理论也运用到高校文化建设中来。在社会主义核心价值观的熏陶下,培养学生热爱祖国,热爱人民,艰苦奋斗,胸怀宽广的意志品质。在社会主义共同理想的精神激励下,让每一个学生为自己的中国梦而奋斗。在以爱国主义为核心的民族激励下,为学生自己的人生理论打下坚实的基础。在对于中国文化的传承中增加自豪感和自己动手的创新能力。以此基础上,将社会主义核心价值观贯穿于高校文化的建设之中。

2.2 加强社会主义核心价值观在高校文化中的实践作用

一是要充分地利用社会主义核心价值观的物质载体和课程载体,即思想政治课程的开设,通过思想政治课程的开设,从精神层面对于学生的行为作一个方向性的指导和具体性的行为方向,使得学生不仅在理论上学习社会主义核心价值观,更在行为上实践着社会主义核心价值观。二是要不断地加强教师的思想政治理论水平。要在教师中开展一系列的学习思想政治理论的课程,鼓励知识创新,学术创新,不定期的开展多种形式的思想理论创新比赛,在动态平衡的机制下加强教师的思想理论学习动力和学习水平。三是要激发学生自身对于社会实践的参与度,通过在实际的生活中不断充实自己,提高自己的理论水平。

2.3 加强社会主义核心价值观与高校物质文化建设内在和谐

所谓的物质文化建设指的是校园的硬件设施,其主体部分有教学楼,宿舍楼,以及各个小建筑,包括校园公告栏,校园广播站,校园的绿化设置等。在其方式上,可以用一般化地场景进行宣传教育。其主要目的是使学生掌握社会主义文化建设的方法和理论。在其它方面也要培养学生的社会主义核心价值观的理念和实践方法。在以上的措施之外,随着新时代信息化的发展。网络文化对于校园的冲击力日益显著,这更加突出了社会主义核心价值观对于校园文化建设的重要性。因此,要更加有力的加强校园网络文化对于学生精神理念的影响,突出建设校园网络对于学生的接受程度进行扩展。同时在制度上要加强高校文化建设,充分利用学校能够运用的规章制度进行建设。

3 结束语

本文在随着时代的发展方向和国内发展趋势下,对我国高校文化建设作了进一步的分析。研究表示,加强社会主义核心价值观对于高校文化的建设是十分有必要的,而且在当今经济发展环境下,也是十分可行的。

[1] 石秀杰, 吴楠, 宋慧勇. 以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设[J]. 中国成人教育, 2011, 38(24):41-43.

[2] 山述兰. 以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的策略研究[J]. 思想理论教育, 2015(1):106-109.

[3] 张慕微. 试论以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的实践路径[J]. 科教导刊, 2014(1).

吴晗阳(1995.08-),男,汉族,籍贯湖北省黄冈市,单位长江大学,本科。

G641

A

1672-5832(2017)11-0070-01

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